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  湖州师范教务处

  湖州师范学院是一所综合性的全日制普通本科高等学校。学校办学历史可追溯至1916年的钱塘道第三联合县立师范讲习所，1958年开始高等教育，1994年开始招收本科生。1999年3月，经国家教育部批准，原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院。2000年5月，原湖州卫生学校并入湖州师范学院。2005年11月，学校以良好成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。学校是全国文明单位、全国学雷锋活动示范点，是具有培养本科和硕士专业学位研究生层次学校、国家卓越医生和卓越农林人才教育培养计划项目试点高校、浙江省普通高校招生第一批录取学校。学校位于历史悠久、山水清远、交通便捷的浙江省湖州市，湖州东邻上海、南靠杭州、北接南京，与苏州、无锡隔太湖相望，文化底蕴深厚，生态环境优美，区位优势明显。学校占地1600余亩，校舍总面积57.9万平方米。有商学院、社会发展与管理学院等14个二级学院，举办1所独立学院——求真学院，有6所附属医院、1所附属中学、2所附属小学。全日制在校学生18000余人（其中护理专业硕士研究生117人、求真学院学生近7200人），成教在册函授学生5000余人。图书馆总建筑面积4.4万平方米，总藏书量340余万册（含电子图书），国内外期刊1500余种。学校涵盖教育学、工学、农学、医学、理学、文学、经济学、艺术学、法学、管理学、历史学等11大学科门类，正按照做优教育、做大工学、做强农医、做精数理、做特人文、做活经管的建设思路，积极扶植和培育服务区域产业发展的新兴学科，构建科学合理的学科体系。学校拥有53个本科专业，1个护理硕士专业学位点；1个国际联合实验室，1个国家地方联合工程实验室，3个省重点（工程）实验室，2个省2011协同创新分中心；1个省重点科技创新团队，1个省级院士专家工作站；1个省级重大科技创新服务平台，8个省级一流学科；2个国家特色专业，1个教育部专业综合改革试点项目，10个省级重点专业，3个省级优势专业，7个省级新兴特色专业；2门国家级精品课程，2门国家级精品资源共享课程，4门省级精品在线开放课程，26门省级精品课程；1个国家级大学生校外实践教育基地，2个省级大学生校外实践教育基地；7个省级实验教学示范中心，1个省级人才培养模式创新实验区，是浙江省教师教育基地、浙江省农村社区卫生人才培养基地。学校生源充足，毕业生就业质量持续提高。学校现有教职工1340余人，专任教师900人，其中正高职称教师106人，副高职称教师232人，具有博士学位教师330余人。有共享院士2人，国家万人计划1人，国家教学名师1人，长江学者1人，部级岗位科学家1人，国家千人计划入选者2人，省高等学校钱江学者特聘教授2人，省有突出贡献中青年专家4人，省千人计划入选者3人，省151人才工程重点资助人员1人、第一、二层次人选13人，省高校中青年学科带头人23人。获国务院政府特殊津贴9人，全国优秀教师4人，全国百名两课优秀教师1人；获全国曾宪梓教育基金奖9人，浙江省(高校)优秀教师9人，省级教学名师4人。拥有第35届南丁格尔奖获得者1人，另有一名校友获第42届南丁格尔奖。学校曾获国家高等教育教学成果奖3项，省高等教育优秀教育教学成果一等奖4项、二等奖13项，省高师院校优秀教学成果一等奖 1项；获第十届全国统计科学研究优秀成果奖（博士论文奖）1项，省科学技术一等奖2项，省（部）级科研成果二等奖7项、三等奖12项、进步奖4项。近三年，主持国家自然科学基金项目43项、国家哲学社会科学基金项目11项（其中重大项目1项）、省部级项目148项。与湖州市政府共建湖州发展研究院、湖州市农村发展研究院、湖州马克思主义讲习所等，拥有5个湖州市哲学社会科学研究基地。与省内外300余家企事业单位建立了产学研合作关系，承接服务地方项目1000余项。实施开放办学和高等教育国际化是学校发展战略的重要组成部分。学校积极融入国家一带一路战略，2015年底在阿塞拜疆设立孔子学院。学校积极开展国际合作与交流，先后与10多个国家和港澳台地区的40多所院校和机构签署了交流合作协议，实施中青年教师海外培养计划和国（境）外校际学生交流项目近30个，每年出国（境）学生数达200人以上。招收美国、俄罗斯、乌克兰、孟加拉等30多个国家的500多名长短期外国留学生来校学习。学校设立陆增镛教师奖、陆增镛励志奖学金、赴港交流项目、众富基金会赵孟頫奖学金等多个专项基金。学校是教育部中美合作平台1+2+1培养计划浙江省第三家单位。学校努力构建特色文化，打造人文校园、生态校园。根植湖州深厚的历史文化土壤，拥有沈行楹联艺术馆、赵紫宸赵萝蕤父女纪念馆、陆增镛纪念馆、湖州历代状元馆、胡瑗广场等一批以湖州文化人物为主的场馆，开设胡瑗大讲堂，举办胡瑗文化节，倡导君子之风，逐步形成具有我校特色的文化印记；校园环境优美，四季景色宜人，绿化面积达500余亩，兴建思源广场、安吉园、长兴广场、德清湖等一批集聚着地方爱心毓校情怀的文化景观。学校以北宋著名教育家胡瑗的明体达用教育思想为校训，坚持校地共育，共建共享的道路，努力培养卓越应用型人才。当前，学校正按照2006年时任浙江省委书记习近平来校视察时的指示，朝着建成有特色高水平区域性的大学——湖州师范大学的目标迈进。

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  天津大学教务处

  天津大学是教育部直属国家重点大学，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，素以实事求是的校训、严谨治学的校风和爱国奉献的传统享誉海内外。1951年经国家院系调整定名为天津大学，是1959年中共中央首批确定的16所国家重点大学之一，是211工程、985工程首批重点建设的大学。天津大学的发展始终得到了党和国家主要领导人的热情关怀和有力支持，毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等曾先后亲临学校视察。长期以来，经过全校师生的不懈努力，天津大学已成为一所师资力量雄厚、学科特色鲜明、教育质量和科研水平居于国内一流、在国际上有较大影响的高水平研究型大学。天津大学卫津路校区占地总面积140万平方米，建筑面积134.1万平方米。学校校园环境整洁，景色优美，被誉为花园式学校，每年4月中旬的海棠季吸引上万市民前来参观。学校卫津路校区有两座总建筑面积为2.6万平方米的图书馆，北洋园校区有一座4.3万平方米的图书馆，两校区馆藏书刊总量290多万册，另有多种音像资料、微缩资料和各类光盘数据库近230个。天津大学北洋园校区占地总面积243.57万平方米，规划总建筑面积130万平方米，目前已完成一期90万平方米建设，于2015年9月投入使用。北洋园校区传承了厚重典雅的北洋元素风貌，同时充满和谐、智慧的现代气息。现有教职工4595人，其中有中国科学院院士5人，中国工程院院士8人，双聘院士17人。国家千人计划入选者74人，天津市千人计划入选者179人，长江学者特聘教授、讲座教授54人，973首席科学家17人，国家杰出青年基金获得者39人，国家优秀青年科学基金获得者29人，万人计划青年拔尖人才入选者20人，具有正高以上职称的教职工810人，教授744人。学校现有全日制在校生31647人，其中本科生16866人，硕士研究生10885人，博士研究生3896人。学校以培养高素质拔尖创新人才为目标，坚持办特色、出精品、上水平的办学思路，坚持育人为本、教学优先、质量第一的教育教学理念，对学生实施综合培养，不断加强本科教育，大力发展研究生教育，建立起了适应新世纪经济建设和社会发展需要的教育教学体系。十五以来，学校获国家级教学成果奖38项，其中一等奖9项，二等奖29项，新增国家级研究生教育成果奖1项；国家级教学名师奖获得者6人；国家级教学团队9个；国家级精品课程42门；国家级双语教学示范课程6门；国家级第一类特色专业建设点20个；国家级第二类特色专业建设点4个，战略性新兴产业相关特色专业2个；国家级专业综合改革试点项目6项；国家级人才培养创新实验区10个；国家级十二五规划教材27种（参编2种）；并有国家级工程实践教育中心12个；国家级实验教学示范中心7个、国家级虚拟仿真实验教学中心3个和国家大学生文化素质教育基地、国家示范性软件学院、国家集成电路人才培养基地，全国示范性专业学位研究生联合培养基地3个，是首批国家大学生创新性实验计划入选学校。毕业生一次就业率始终在全国高校中名列前茅，2016届毕业生一次就业率超过97.70%。在学科建设上，形成了以工为主、理工结合，经、管、文、法、教育等多学科协调发展的学科布局。现有62个本科专业，37个一级学科硕士点，27个一级学科博士点，23个博士后科研流动站。教育部学位与研究生教育发展中心公布的2012年学科评估（业界称为第三轮科评估）结果中，天津大学14个学科进入全国前10，较上一轮增加2个。8个学科进入全国前5，较上一轮增加1个。其中化学工程与技术学科再次蝉联全国第1，实现三连冠；管理科学与工程学科由上轮第8升至全国第2；仪器科学与技术、光学工程和建筑学等3个学科分别位居全国第3；船舶与海洋工程学科位居全国第4；水利工程和风景园林学等2个学科分别位居全国第5。由我校牵头培育组建的天津化学化工协同创新中心，于2013年通过教育部认定，成为全国首批14个2011协同创新中心之一。学校科研实力雄厚，始终聚焦国家重大战略需求、聚焦世界科技发展前沿，取得了丰硕的成果。有4个国家重点实验室，3个国家工程实验室，1个国家工程技术研究中心，3个国家工程研究中心，2个国家科技成果重点研究推广中心，1个国家文物重点科研基地，84个省部级重点实验室、工程（技术）中心、重大专项分中心、人文社会科学重点研究基地等科研基地。有国家创新研究群体1个，教育部创新团队8个，国防科技创新团队1个。十五以来，有47项成果获国家科技奖励，3项成果入选中国高校十大科技进展，471项成果获省部级科技奖励。2016年，科研经费实现了稳定和持续的增长，科技经费总量25.05亿元，新立千万元以上大项目14项，获批国家自然科学基金资助316项，获批直接经费21462.25万元，间接经费3518万元，授权专利1081项，其中2项发明专利获得第十八届中国专利优秀奖。4项成果获国家科学技术二等奖，2项为第一完成单位，4项成果获高等学校科学研究优秀成果奖，其中2项一等奖，1项青年科学奖。24项成果获天津市科学技术奖，15项为第一完成单位，其中9项一等奖。据中信所发布数据, 2015年度我校SCI收录论文2835篇， EI收录论文3359篇;据学校图书馆数据，2016年我校SCI收录论文数3087篇，一二区论文比重达到49.7%。学校科技产业蓬勃发展，2016年度，与省、市、区新签订科技合作协议8个, 新增校企联合研发机构9个，目前已建立校企联合研发机构56个。加强区校科技深度合作，大力推进天津大学（武清）前沿技术研究院、滨海工业研究院、青岛海洋工程研究院和山东研究院等异地研究院建设，切实服务地方社会经济发展。天津大学建校120年来，为祖国培养了20余万名高层次人才，为我国近代工业体系的创立和现代经济社会的发展做出了不可磨灭的贡献。革命先驱张太雷，经济学家马寅初，外交家王宠惠、王正廷，数学家秦汾，著名诗人徐志摩等无数先贤，两弹一星功臣吴自良、姚树人，香港实业家荣智健等均曾在这里秉烛夜读；著名法学家赵天麟、桥梁专家茅以升、机械学家刘仙洲、化工专家侯德榜、水利学家张含英、物理学家张国藩、教育家李曙森等知名学者都曾在此执鞭任教。据不完全统计，学校校友中有两院院士60余位，大学校长50余位。建国以来，学校培养了一大批高级领导干部，数百名国家特大型企业负责人和总工程师。特别引人注目的是，天津大学校友在2008北京奥运会场馆建设中成功会师：崔恺（中国建筑设计研究院奥运项目总指挥）、李兴钢（国家体育场 ——鸟巢中方设计主持人）、赵小钧（国家游泳中心——水立方中方总设计师）等十余位领军人物均为天津大学毕业生。学校重视国际交流与合作，现有各类留学生2668人，来自133个国家和地区。与世界上40个国家和地区的200所高校、研究机构及公司签署协议。在海外成立了3所孔子学院，分别是斯洛伐克布拉迪斯拉发孔子学院、澳大利亚昆士兰大学孔子学院和法国尼斯大学孔子学院。在世纪之初，学校制订了面向新世纪的总体发展目标和三步走发展战略：努力把学校建设成为世界知名高水平大学，并在本世纪中叶建设成为综合性、研究型、开放式、国际化的世界一流大学。

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  广州医科大教务处

  广州医科大学创办于1958年，是一所以医学为优势和特色，开展博士、硕士、本科多层次人才培养的全日制高校，也是广东省第一批次招生和高水平大学建设高校。学校下设20个学院，6所直属医院和11所非直属附属医院，22个研究所/中心，1个国家临床医学研究中心，拥有包括国家重点实验室在内的29个市级以上重点实验室，1个国家重点学科，9个国家临床重点专科，一批省级重点学科和重点专科，其中呼吸内科排名全国第一、胸外科排名全国第六，临床医学进入ESI排名全球前1%。学校坚持人才立校战略，汇聚了中国工程院院士、千人计划专家、新世纪百千万人才工程国家级人选、国家自然科学杰出青年基金获得者、长江学者、国家级教学名师、国家有突出贡献专家等一批优秀教师。现有博士研究生导师97人，硕士研究生导师774人。学校致力于培养具有人文情怀、国际视野、创新精神和实践能力的复合型人才。开设本科招生专业20个，覆盖医学、理学、管理学、工学、法学5个学科门类。拥有国家级特色建设专业2个，省级综合改革试点专业8个，省级名牌专业3个，省级特色建设专业4个，省级重点专业2个。建有国家级精品资源共享课1门，国家级双语教学示范课程1门；省级精品资源共享课程24门、省级精品视频公开课程9门。国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心8个。学校具有研究生推免资格，建有一级学科硕士授权点10个，其中科学学位硕士授权点6个，专业学位硕士授权点4个，独立科学学位二级学科硕士授权点2个；一级学科博士授权点1个，二级学科博士授权点20个，设有一级学科（临床医学）博士后流动站。学校现有全日制本科生和研究生9772人。近五年，毕业生总体就业率超过98%。近六年，学校承担了包括国家科技支撑计划等市级以上各类纵向科研课题3000余项，其中国家自然科学基金立项数连续三年位居全国百强；获得国家级、省部级的科技奖励36项；在包括《Nature Medicine》、《New Eng J Med》、《Lancet》在内的世界知名杂志发表SCI论文4520篇（其中第一完成人第一作者单位1656篇）。学校主办6种学术期刊，其中《中华生物医学工程杂志》、《中华关节外科杂志》、《血栓与止血学》为中国科技核心期刊，《胸部疾病杂志》（英文版）、《转化医学年鉴》（英文版）分别被SCI、PubMed收录。学校广泛开展对外学术和教育交流合作，是广东省本科教育国际化办学改革试点单位，先后与美国、英国、法国、荷兰、澳大利亚、新西兰、韩国以及中国台湾、香港、澳门等国家和地区的多所高校建立了稳定的合作交流关系。半个多世纪的薪火相传，学校逐渐形成了艰苦创业、脚踏实地、开拓进取的广医人精神，确立了德术兼修，医文相融，师生为本的办学理念。在新的历史时期，学校将立足广州、服务广东、面向全国、放眼世界，积极推进人才立校、学科强校、特色兴校三大战略，凝心聚力，开拓进取、锐意创新，努力把学校建成为一所位居全国独立建制医科院校前列的高水平教学研究型医科大学，力争在人才培养、科学研究、医疗卫生服务、文化传承创新等方面做出更大的贡献！

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  立信会计教务处

  上海立信会计金融学院是根据国家和上海经济社会发展战略、上海提升财经类高校整体发展实力的规划，为适应上海建设四个中心、具有全球影响力的科技创新中心和自由贸易试验区的迫切需要，形成与社会主义现代化国际大都市地位相匹配的财经教育影响力的迫切需要，经上海市委、市政府批准，于2016年3月由上海立信会计学院和上海金融学院合并组建而成的一所会计、金融特色鲜明的公办全日制普通高等学校。 上海立信会计学院是由被誉为中国现代会计之父的著名教育家潘序伦于1928年创建，2003年升格为本科院校，2011年获得硕士专业学位研究生培养资格。上海金融学院的前身是由中国人民银行创建于1952年的上海市银行学校，2003年升格为本科院校。在悠久的办学历史中，学校被业界誉为中国现代会计教育的发源地和未来金融家的摇篮。学校现有松江、浦东和徐汇三个校区，占地面积为1200多亩，拥有中国会计博物馆、当代钱币博物馆、教学楼、图书馆、校史馆、体育馆等设施，拥有中外纸质图书240万册，14个实验教学区、146个稳定的校外实习基地，其中经济管理实验教学中心被列为上海市级实验教学示范中心建设单位，立信会计师事务所管理学实践教育基地成为国家级大学生校外实践教育基地建设项目。学校现有在校学生规模20000多人，其中普通本科生18000多人，专科生2000多人，专业硕士研究生百余人。学校生源质量和学生就业形势良好，本科生就业率达到98%以上，硕士毕业生就业率达100%，被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校。击剑体育特色项目久负盛名，是上海市击剑专业运动队体教结合改革试点学校；跆拳道项目为上海市高水平运动队建设项目。学校学科专业特色鲜明，有本科专业33个，拥有审计硕士专业学位研究生培养资格，以经济学、管理学为主干学科门类，兼有法、文、理、工等其他学科门类，初步形成了交叉支撑、协调发展的多学科格局。工商管理学科入选上海市一流学科（B类）、上海市I类高原学科；应用经济学列入上海高校一流学科（B类）培育计划；开放经济与贸易学科为上海市重点学科；会计学、国际贸易、金融学为上海市教委重点学科。学校拥有会计学、金融学2个国家级特色专业；1个会计学国家级人才培养模式创新实验区；金融学、税务、财政学3个上海市专业综合改革试点本科专业；会计学、金融学、市场营销学3个上海市属高校应用型本科试点专业。学校高度重视高水平、应用型、国际化的师资队伍建设，通过实行常任轨和师资研究员、骨干教师激励计划、优秀人才工程等人事制度创新，聚集了一批包括特聘教授、东方学者讲座教授、客座教授等有重要学术地位和丰富实践管理经验的国内外专家学者。现有教职员工1500多人，其中专任教师1000多人，专任教师中具有高级专业技术职务的400多人，其中正高级职称90多人，副高级职称320余人，具有博士学位的教师近450人。学校目前设有上海科技金融研究院（国际金融研究院）、自贸区金融研究院、浦东研究院、现代支付与互联网金融研究中心、开放经济与贸易研究中心、中国风险管理研究院、立信会计研究院、一带一路会计文化研究中心等多个科研机构,其中上海科技金融研究院和浦东研究院已纳入上海市协同创新中心和上海高校智库建设计划。第二期知识服务平台建设项目高级战略研究中心——经济运行风险预警与管理研究中心为上海市教委高校知识服务能力提升工程项目；与上海市政府发展研究中心合作成立服务经济与制度创新决策咨询基地。学校围绕地方社会需求开展研究，初步形成了以解决实际问题为特色的应用研究优势。学校始终坚持开放办学，实施国际化办学发展战略，与国（境）外近70所高校及研究机构建立了合作关系。学校与特许公认会计师公会ACCA、国际会计师公会AIA、澳大利亚注册会计师协会等专业机构合作进行国际会计资格的培训。现有中外合作交流项目40个，中外合作办学项目2个，留学生600多人，其中学历生288人。在丹麦国际商学院正式开展孔子课堂建设，积极推进与巴基斯坦信息技术学院合作共建孔子学院。　　在未来的发展中，学校将主动适应我国经济发展新常态，主动服务上海国际金融中心、科创中心和自贸区建设，立足上海，辐射长三角，面向国际，走内涵提升、特色发展之路，实施人才强校战略和开放办学战略，促进科教融合、产教融合，全面开展综合改革，加快提高学校服务国家和上海经济社会发展的能力，努力成为国内外知名的高水平应用型财经大学。

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  中科大教务处

  中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。1958年9月创建于北京，首任校长由郭沫若兼任。她的创办被称为我国教育史和科学史上的一项重大事件。建校后，中国科学院实施全院办校，所系结合的办学方针，学校紧紧围绕国家急需的新兴科技领域设置系科专业，创造性地把理科与工科即前沿科学与高新技术相结合，注重基础课教学，高起点、宽口径培养新兴、边缘、交叉学科的尖端科技人才，汇集了严济慈、华罗庚、钱学森、赵忠尧、郭永怀、赵九章、贝时璋等一批国内最有声望的科学家，使学校得到迅速发展，建校第二年即被列为全国重点大学。1970年初，学校迁至安徽省合肥市，开始了第二次创业。1978年以后，学校锐意改革、大胆创新，在全国率先提出并实施了一系列具有创新精神和前瞻意识的教育改革措施，创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等等，使学校得以恢复并迅速发展。七五、八五期间一直得到国家的重点建设，很快发展成为国家高质量人才培养和高水平科学研究的重要基地。20世纪90年代以来，学校主动适应国内外科技、教育和社会经济发展的要求与挑战，认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》，大力推行教学科研改革和结构性调整，进行第三次创业，成为国家首批实施985工程和211工程的大学之一，也是唯一参与国家知识创新工程的大学。长期以来，学校始终坚持全院办校、所系结合的办学方针，弘扬红专并进，理实交融的校风，形成了不断开拓创新的优良传统，以及教学与科研相结合、理论与实践相结合的鲜明特色，培养了一大批德才兼备的高层次优秀人才。学校面向世界科学前沿领域和国家重大需求，凝练科学目标，开展科学研究，努力提高学术研究水平和科研创新能力与科研竞争力，取得了一批具有世界领先水平的原创性科技成果。学校有20个学院、30个系，设有研究生院，以及苏州研究院、上海研究院、中国科大先进技术研究院。有数学、物理学、力学、天文学、生物科学、化学共6个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地和1个国家生命科学与技术人才培养基地，8个一级学科国家重点学科，4个二级学科国家重点学科，2个国家重点培育学科，18个安徽省一级学科重点学科。建有国家同步辐射实验室、合肥微尺度物质科学国家实验室（筹）、稳态强磁场科学中心、火灾科学国家重点实验室、核探测与核电子学国家重点实验室、语音及语言信息处理国家工程实验室、国家高性能计算中心（合肥）、安徽蒙城地球物理国家野外科学观测研究站等国家级科研机构和45个院省部级重点科研机构。学校拥有一支高素质的师资队伍。现有教学与科研人员1812人，其中教授615人（含相当专业技术职务人员），副教授698人（含相当专业技术职务人员），中国科学院和中国工程院院士48人，发展中国家科学院院士17人，千人计划44人，青年千人计划160人，教育部长江学者48人，国家杰出青年基金获得者116人，国家级教学名师7人，中国科学院百人计划155人，国家优秀青年科学基金获得者72人。同时，一批国内外著名学者受聘担任名誉（客座）教授、大师讲席教授。在校学生15500多人，其中博士生1900多人，硕士生6200多人，本科生7400多人。本科生生源和培养质量一直在全国高校中名列前茅。学校图书馆藏书220万册，已建成国内一流水平的校园计算机网络，以及若干科研、教学公共实验中心。目前，全校上下正深化改革，锐意创新，力争把学校建设成为具有世界水平、中国特色和科教优势的世界一流大学，为实现创寰宇学府，育天下英才的宏伟目标而努力奋斗。

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  哈尔滨工业大学教务处

  哈尔滨工业大学（简称哈工大）隶属于工业和信息化部，是首批进入国家211工程和985工程建设的若干所大学之一。1920年，中东铁路管理局为培养工程技术人员创办了哈尔滨中俄工业学校——即哈尔滨工业大学的前身，学校成为中国近代培养工业技术人才的摇篮。新中国成立后，哈尔滨工业大学成为全国学习前苏联高等教育办学模式的两所大学之一，此后学校一直得到国家的重点建设。2000年，同根同源的哈尔滨工业大学、哈尔滨建筑大学合并组建新的哈尔滨工业大学。如今，学校已经发展成为一所以理工为主，理、工、管、文、经、法等多学科协调发展的国家重点大学。学校坐落于素有东方小巴黎和东方莫斯科之称的冰城夏都哈尔滨市，同时在山东省威海市和广东省深圳市分别设有哈尔滨工业大学威海校区和哈尔滨工业大学深圳校区（筹），形成了一校三区的办学格局。学校在长期的办学过程中，形成了规格严格，功夫到家的校训，以朴实严谨的学风培养了大批优秀人才，以追求卓越的创新精神创造了丰硕的科研成果。学校以适应国家需要、服务国家建设为己任，形成了以航天特色为主，拓宽通用性为准则，充分发挥学科交叉、融合的优势，形成了由重点学科、新兴学科和支撑学科构成的较为完善的学科体系，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个门类。学校现有9个国家重点学科一级学科，6个国家重点学科二级学科。在教育部第三轮学科评估中，学校有10个一级学科排名位居全国前五位，其中力学学科排名全国第一。材料科学、工程学、物理学、化学、计算机科学、环境与生态学、数学、生物学与生物化学等8个学科进入ESI全球前1%的研究机构行列，其中材料科学、工程学已进入全球前1‰的研究机构行列。学校坚持以人为本、爱惜人才、不拘一格培养和使用青年人才的历史传统，汇聚、培养了以两院院士为带头人、长江学者和国家杰出青年基金获得者、教育部新世纪优秀人才等中青年骨干为代表的锐意进取、业务精良、作风过硬的高水平师资队伍，为学校创建世界一流大学奠定了良好的人才基础。学校实施了首席国际学术顾问计划，聘请国际著名学者和管理专家，以世界一流大学的标准和发展经验为学校人才培养、学科建设、基础科研和管理服务等各方面的发展建设提供指导。同时，学校还广纳海内外贤才，聘请境外兼职博导、合约外国专家和海外留学人员来校工作，他们中80%的海外留学人员是在美、俄、英、法、德、日等国家的著名大学取得博士学位，具有丰富的教学经验和很高的学术水平。学校综合办学条件优良，基本设施齐备，科学园、实验中心、体育馆（场）、活动中心、游泳馆等各类设施齐全，为全校师生员工的学习、生活、开展中外学术和文化交流活动提供了条件。学校坚持面向国家重大需求，面向国际科技前沿，为工业化、信息化和国防现代化服务，为地方经济社会发展服务，突出国防、航天优势，紧密结合工业、信息、机电、能源、材料、资源环境、土木建筑等领域国民经济和社会发展的重大国家需求，不断提高学术研究水平、科研创新能力和科研竞争力，解决了国内外相关领域内一系列创新性好、探索性强的前沿基础科学问题，取得了一批具有世界领先水平的原创性科研成果。学校积极参与了国家16个重大科技专项中的14项，在航天、机器人、小卫星、装备制造、新能源、新材料等领域取得了一批重大标志性成果，为国家和地方的经济社会发展作出了积极的贡献。多年来，哈尔滨工业大学始终保持航天特色，坚持自主创新，不断主动承接国家高、精、尖大型科技项目，科研实力始终位居全国高校前列。学校先后成功抓总研制并发射试验一号试验三号快舟一号快舟二号 紫丁香二号卫星，创下了国内高校研发小卫星五战五捷的纪录。先进微小卫星平台技术研究、空间机械臂技术、星地激光链路试验、快舟星箭一体化技术、神光III激光装置中的靶场光电及控制系统等入选中国高校十大科技进展。超精密特种形状测量技术与装置星地激光链路系统技术分获2006年度、2014年度国家技术发明奖一等奖。多项技术成果为载人航天工程、探月工程、载人深潜工程提供了有力支撑。在神舟号系列飞船研制过程中，哈工大攻克了KM6、返回舱焊接变形矫形技术、三轴仿真实验转台、航天员训练用模拟失重训练水槽、航天员出舱用反光镜体等多项技术难关。在天宫一号目标飞行器与神舟号系列飞船交会对接任务中，学校提供了20多项技术支撑。为此，哈工大获得中国载人航天工程突出贡献集体荣誉称号，是全国唯一的高校单位。2012年，哈工大荣获天宫一号与神舟九号载人交会对接任务成功纪念奖牌。2013年，学校牵头组建的宇航科学与技术协同创新中心成为2011计划首批启动的14个中心之一。2014年，我校被国家发改委正式确认为国家重大科技基础设施项目空间环境地面模拟设施牵头建设单位。秉承规格严格，功夫到家的校训，哈工大坚持个性化培养与柔性化管理相结合的人才培养方法，遵循课程学习与项目学习结合、理论学习与社会实践结合、课内学习与课外学习结合、教师教与学生学结合等原则，注重对学生能力和素质的培养，造就了大批工程实践能力强、具有团结协作精神的创新型人才。2014年，学校获国家教学成果一等奖、国家级研究生教学成果一等奖各1项。学校充分发挥党委的领导核心作用，认真贯彻落实党委领导下的校长负责制，形成了精神引领、典型引路、品牌带动的思想政治工作特色，涌现出一大批全国先进典型。学校被授予全国先进基层党组织、全国五一劳动奖状、全国五四红旗团委、工业和信息化部一提三优工程特别优秀学校、全国厂务公开民主管理示范单位等荣誉称号。建校以来，30余万学子从这里走向各条战线。他们中既有党和国家领导人，也有共和国的将军，既有科技领域的骨干，也有著名的企业家。他们在各行各业为祖国的繁荣强大和人类的文明进步贡献着自己的才智。回首哈工大的发展历程，她的每一轮进步跨越、每一次腾飞奋进，无不与祖国的命运紧紧连在一起。今天的哈尔滨工业大学站在一个新的历史起点上，将努力走出一条中国特色、世界一流、哈工大规格的办学之路，为中华民族伟大复兴、人类文明进步做出新的更大贡献！

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  常州信息教务处

  常州信息职业技术学院是江苏省首家信息职业技术学院，隶属于江苏省经济和信息化委员会。学院具有五十余年的办学历史，1962年创办，初名常州市勤业机电学校，1980年更名为常州无线电工业学校，2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。学院地处中国经济最发达的长三角腹地——常州，坐落在风景秀丽、充满现代气息，集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高职园区。2003年学院被教育部确立为国家示范性软件职业技术学院。2004年学院以优秀的成绩通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。2005年学院荣获全国职业教育先进单位。2006年学院被省教育厅确立为省级示范性高职院校重点建设单位。2007-2009被教育部、财政部确立为国家示范性高等职业院校建设单位。2010年，学院以优秀的成绩通过了国家示范建设验收，并顺利通过新一轮高职院校人才培养工作评估。学院还先后获得江苏省文明学校、江苏省高校思想政治教育工作先进集体、江苏省高等学校和谐校园、江苏省平安校园、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省招生工作先进集体、江苏省师资队伍建设先进高校、常州市文明单位标兵、全国高等职业院校就业工作星级示范校、全国高职院校魅力校园、全国高职院校创新创业教育先进单位、中国职业院校新媒体十大最具影响力院校等荣誉称号，被选为中国软件产教联盟执行理事长单位、全国高等职业院校创新创业联盟副理事长单位、首批职业院校文化素质教育基地建设单位、首批职业院校数字化校园建设实验校。原国家领导人温家宝、贾庆林等先后来院视察，给学院以巨大鼓舞。学院占地1,042亩，建筑总面积32.03万平方米，全日制在校生11673人，成人学历教育在籍9477人，教职工685人，专任教师476人。学院设有软件学院、网络与通信工程学院、电子与电气工程学院、经贸管理学院、机电工程学院、外国语学院、艺术设计学院等7个二级学院及基础、社科、体育等3个部和1个继续教育学院、培训中心。学院建有国家级重点专业8个、实训基地4个、精品课程4门、资源共享课程3门、教学资源库1个、优秀教学团队1个、优秀教学名师1名、全国性产教联盟1个，主持完成教育部软件技术专业国家教学资源库建设项目，是国家劳动与社会保障部、工业和信息化部高技能人才培养示范基地、国家软件与信息服务外包人才培训基地，并建有江苏省品牌专业3个、特色专业7个、重点专业群4个、科技创新团队1个、教学名师3名，获国家教学成果一等奖2项、二等奖2项，省级教学成果特等奖1项、一等奖5项、二等奖5项。近年来，学院凝心聚力谋发展，主要体现在7个方面。一是创新杰出人才培养模式。根据专业秉赋与学生需求，遴选有兴趣、有基础、有潜质的学生分类培养技能促进型、技术增强型和创业自强型杰出学生。二是打造专业特色品牌。依据扬优、扶新、集群的专业建设理念，围绕找差距、树标杆、强特色，重点建设了10个精品特色专业和7个专业群。三是搭建人才共育平台。围绕产教融合，搭建了以一个国家级软件产教联盟、五个双主体学院、八个技术应用与服务中心为主体的校企协同育人平台，学生就业率持续保持在98%以上。四是完善创新创业载体。在强化已有的信息产业园产业孵化、人才培养功能基础上，新建了大学生创业园、互联网众创园，实现三园合一的育人载体建设。五是构建综合素质培育体系。围绕服务社会发展需要和学生个人发展需求，打造课程教学、项目实践、能力展示和精英培育4个平台，构建专业素质、职业素质、人文素质交互融合的大学生综合素质培育体系。六是探索互联网+教育范式。按照强化顶层设计、梳理关键业务、再造业务流程、开发应用模块的思路，全面推进了以一站、五平台、两中心为重点的智慧校园建设。七是推进国际化办学进程。以学生交流、师资培训、项目合作为抓手，与10个国家和地区、20所高校建立了深入合作关系，留学生规模位居省内高职院校前三位。

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  浙大教务处

  浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。在120年的办学历程中，浙江大学始终以造就卓越人才、推动科技进步、服务社会发展、弘扬先进文化为己任，逐渐形成了以求是创新为校训的优良传统。浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型大学，其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。学校设有7个学部，36个专业学院（系），1个工程师学院，2个中外合作办学学院、7家附属医院。拥有一级学科国家重点学科14个，二级学科国家重点学科21个。据ESI公布的数据，截至2017年1月，学校有18个学科进入世界学术机构前1%，7个学科进入世界前100位，居全国高校第二；6个学科进入世界前1‰，4个学科进入世界前50位，居全国高校第一。浙江大学坚持以人为本，整合培养，求是创新，追求卓越的教育理念，打造卓越教育品牌，培养具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者。在长期的办学过程中，培养了大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚，校友中当选为两院院士的有200余人。学校与时俱进的教育思想，引领教育教学模式改革始终走在全国高校前列；丰富的校园文化、先进的教学设施和广泛的国际交流为学生成长创造了优越条件。2016届毕业生初次就业率达到97.2%，本科毕业生海内外深造率达到60.9%。浙江大学注重精研学术和科技创新，建设了一批开放性、国际化的高端学术平台，汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队。近年来，发表权威学术期刊论文、获授权国家发明专利等主要科研指标保持全国高校领先地位，在科学技术和人文社科领域取得了许多重要成果。学校主动对接国家和区域战略需求，着力打造高水平的创新源、人才泵和思想库。十二五以来，作为牵头单位获得国家科技奖励一等奖5项、二等奖34项；《中国历代绘画大系》、《中华礼藏》、敦煌学等文化传承创新成果产生广泛影响。2016年科研总经费达到35.18亿元。截至2016年12月，浙江大学现有全日制在校学生48762人（其中：硕士研究生15092人，博士研究生9537人，本科生24133人）。在校留学生（含非学历留学生）6237人（其中：攻读学位的留学生3498人）。有教职工8423人（其中：专任教师3502人），教师中有中国科学院院士19人、中国工程院院士19人、文科资深教授9人、国家千人计划学者88人、973计划和重大科学研究计划等首席科学家41人、长江学者127人、国家杰出青年科学基金获得者129人、国家级教学名师10人。学校拥有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区，占地面积4265678平方米，校舍总建筑面积2575983平方米，图书馆总藏书量693.5万册。国有成均，在浙之滨。今天的浙江大学，正努力建设中国特色世界一流的综合型、研究型、创新型大学。学校将秉承求是创新精神，致力于创造与传播知识、弘扬与传承文明、服务与引领社会，积极推动国家繁荣、社会发展和人类进步。

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  苏州大学教务处

  苏州大学坐落于素有人间天堂之称的历史文化名城苏州，是国家211工程重点建设高校、2011计划首批入选高校，国防科技工业局和江苏省人民政府共建高校，是江苏省属重点综合性大学。苏州大学前身是Soochow University（东吴大学，1900年创办），开西式教育之先河，融中西文化之菁华，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学。在中国高等教育史上，东吴大学最先开展法学（英美法）专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位，也是第一家创办学报的大学。1952年中国大陆院系调整，由东吴大学之文理学院、苏南文化教育学院、江南大学之数理系合并组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院。1982年，学校更复名苏州大学（Soochow University）。其后，苏州蚕桑专科学校（1995年）、苏州丝绸工学院（1997年）和苏州医学院（2000年）等相继并入苏州大学。从民国时期的群星璀璨，到共和国时代的开拓创新；从师范教育的文脉坚守，到综合性大学的战略转型与回归；从多校并入的跨越发展，到争创一流的重塑辉煌，苏州大学在中国高等教育史上留下了浓墨重彩的一笔。一个多世纪以来，一代代苏大人始终秉承养天地正气，法古今完人之校训，坚守学术至上、学以致用，倡导自由开放、包容并蓄、追求卓越，坚持博学笃行、止于至善，致力于培育兼具自由之精神、卓越之能力、独立之人格、社会之责任的模范公民，在长期的办学过程中为社会输送了40多万名各类专业人才，包括许德珩、周谷城、费孝通、雷洁琼、孙起孟、赵朴初、钱伟长、董寅初、李政道、倪征日奥(yù）、郑辟疆、杨铁樑、查良镛（金庸）等一大批精英栋梁和社会名流；谈家桢、陈子元、郁铭芳、宋大祥、詹启敏等30多位两院院士，为国家建设与社会发展作出了重要贡献。苏州大学现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十二大学科门类。学校设有24个学院（部），拥有全日制本科生26175人，全日制硕士生9332人，在职专业学位硕士2891人，全日制博士生1601人，临床博士1593人，各类留学生2911人。学校现设134个本科专业；49个一级学科硕士学位授权点，24个专业学位硕士点；24个一级学科博士学位授权点，1个一级学科专业学位博士点，29个博士后流动站；学校现有4个国家重点学科，8个江苏高校优势学科，5个江苏省重点序列学科，15个十三五江苏省一级学科重点学科。截止目前，学校化学、物理学、材料学、临床医学、工程学、药学与毒理学、生物与生物化学、神经科学与行为科学共8个学科进入全球基本科学指标（ESI）前1%。学校现有2个国家级人才培养基地，4个国家级实验教学示范中心，2个国家级人才培养模式创新实验区，1个国家级大学生校外实践教学基地；1个国家2011协同创新中心（牵头单位）；1个教育部人文社科重点研究基地，1个国家工程实验室，2个国家地方联合工程实验室，1个国家级国际合作联合研究中心，3个国家级公共服务平台，1个国家大学科技园，1个国家重点实验室培育基地，1个江苏省高校国家重点实验室培育建设点，4个江苏高校协同创新中心，16个省部级哲社重点研究基地，29个省部级重点实验室，11个省部级公共服务平台，4个省部级工程中心。目前，全校教职工5198人，具有副高职称及以上人员2437人，其中两院院士6人、外籍院士1人，千人计划入选者13人、青年千人计划入选者41人，长江学者特聘教授7人、长江学者青年学者3人，国家杰出青年基金获得者20人、国家优秀青年基金获得者28人，万人计划杰出人才1人、万人计划科技创新领军人才3人、万人计划青年拔尖人才23人，国务院学位评定委员会学科评议组成员6人，一支力量比较雄厚、结构比较合理的师资队伍已初步形成。苏州大学将人才培养作为学校的中心工作，以立德树人为根本，以培养具备责任感、创新性、应用性和国际性的卓越型人才为定位，以通识教育与专业教育相融合为指导，以提升学生综合素质、夯实专业基础、培养创新创业能力为重点，积极深化人才培养系统化改革，不断提升人才培养质量。学校纳米科学技术学院被列为全国首批17所国家试点学院之一，成为高等教育体制机制改革特区；学校设立了2个书院，积极探索人才培养新模式，其中敬文书院定位于专业教育之外的第二课堂，唐文治书院在第一课堂开展博雅教育。近年来，学校学生每年获得国家级奖项200余人次。2013年我校成功举办第十三届挑战杯全国大学生系列科技学术竞赛，并以团体总分全国第二的成绩再捧优胜杯；在2015年第十四届挑战杯中，1个项目获一等奖、2个项目获二等奖，再次蝉联优胜杯。在近四届奥运会上，陈艳青、吴静钰、孙杨和周春秀四位同学共获得了五金一银一铜的佳绩，国际奥委会主席罗格先生特别致信表示感谢。学校实施顶天立地科技创新战略，科研创新工作取得累累硕果。2016年，自然科学领域获国家自然科学基金297项，立项数位列全国高校第20位，蝉联地方高校第1位；获国家科技部项目25项；1项成果获国家科学技术进步奖二等奖；5项成果获教育部高等学校科学研究优秀成果奖，其中技术发明二等奖1项，科技进步二等奖4项；6项成果获江苏省科学技术奖，其中一等奖1项，三等奖5项。人文社科领域获得国家级项目19项，其中重大项目1项，重点项目4项；30项成果获江苏省第十四届哲学社会科学优秀成果奖，其中一等奖5项，二等奖13项，三等奖12项；3项成果获江苏优秀理论成果奖；21项成果获江苏省教育科学研究成果奖，其中一等奖4项，二等奖8项，三等奖9项；4项成果获江苏省社科应用研究精品工程奖，其中一等奖1项，二等奖3项；2015年三大检索收录论文3730篇，其中SCIE收录论文2287篇，位列全国高校第21位，其中中国卓越国际科技论文1035篇，位列全国高校第19位。2016年我校共申报知识产权1366件（其中国际专利申请68件），授权知识产权1004件。学校按照以国际知名带动国内一流的发展思路，全面深入推进教育国际化进程。学校先后与30多个国家、地区的170余所高校和研究机构建立了校际交流关系。学校每年招收来自60余个国家或地区的留学生2000多名。2007年起学校与美国波特兰州立大学合作建立波特兰州立大学孔子学院。2009年，在老挝成功创办中国第一家境外高校——老挝苏州大学，该校现已成为国家一带一路战略上的重要驿站和文化名片。2010年，入选教育部中非高校20+20合作计划，援建尼日利亚拉各斯大学。苏州大学现有天赐庄校区、独墅湖校区、阳澄湖校区三大校区，占地面积3751亩，建筑面积162余万平方米；学校图书资料丰富，藏书近400万册，中外文期刊30余万册，中外文电子书刊110余万册，中外文数据库82个。学校主办有《苏州大学学报》哲学社会科学版、教育科学版和法学版三本学报及《代数集刊》、《现代丝绸科学与技术》、《中国血液流变学》和《语言与符号学研究》等专业学术期刊。其中，《苏州大学学报（哲学社会科学版）》作为全国中文核心期刊，被评为全国高校三十佳社科学术期刊，2016年被人大复印报刊资料全文转载29篇，在全国1150种高等院校学报转载量排名中名列第7位，在全国综合性学术期刊中名列第34位。面向十三五，全体苏大人正以昂扬的姿态、开放的胸襟、全球的视野，顺天时、乘地利、求人和，坚持人才强校、质量强校、文化强校，依托长三角地区雄厚的经济实力和优越的人文、地域条件，努力将学校建设成为国内一流、国际知名高水平研究型大学，成为区域高素质创新创业人才培养、高水平科学研究和高新技术研发、高层次决策咨询的重要基地。

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  哈尔滨医科大学教务处

  哈尔滨医科大学是由原哈尔滨医科大学（我国医学先驱伍连德博士于1926年创建的哈尔滨医学专门学校，1938年改名为哈尔滨医科大学）和原兴山（现鹤岗市）中国医科大学第一、二分校（其前身为中国共产党于1931年在江西瑞金建立的中国工农红军卫生学校）组建而成。伍连德博士铜像学校历经90年的发展建设，传承了伍连德博士赤诚爱国、自强创业的精神，发扬了中国工农红军卫校政治坚定、技术优良的光荣传统，秉承木直中绳、博学载医的校训，综合实力不断增强。具有相当的发展规模和鲜明的办学特色，已经跻身于全国高等医学院校前列，是黑龙江省重点建设高水平大学、中俄医科大学联盟中方牵头单位、部委省共建大学。于维汉院士铜像我国著名建筑学家梁思成设计的大屋顶式办公楼学校设有基础医学院、公共卫生学院、卫生管理学院、药学院、研究生学院、成人教育学院暨继续教育学院、国际教育学院、生物信息科学与技术学院、人文社会科学学院、马克思主义学院、口腔医学院、眼科医学院、护理学院、麻醉学系、重症医学系、医学影像学系、病理学系、体育学部、第一至第五临床医学院（附属医院）、大庆校区等附属单位。中国疾病预防控制中心地方病控制中心、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、国家新药临床试验研究中心、卫计委俄语培训中心、黑龙江省医学科学院、哈尔滨医科大学中俄医学研究中心等设在校内。公卫学院大楼全校现有在编教职工8855人，中国工程院院士1人，中国工程院医药卫生学部主任委员1人，获南丁格尔奖1人，国务院学科评议组成员3人，教育部高等学校教学指导委员会委员13人，国家级教学名师5人，国家杰青1人,千人计划专家2人,长江学者特聘教授1人、讲座教授1人、青年学者1人，万人计划领军人才2人、万人计划青年拔尖人才1人，省龙江学者特聘教授30人，享受国务院政府特殊津贴102人。学校为国家教育部首批试办七年制高等医学教育的院校之一，是国家第一批卓越医生教育培养计划项目的试点高校。校本部普通高等教育设17个专业：基础医学(5+2本硕连续培养)、临床医学(5+3一体化、五年制)、口腔医学、儿科学、护理学、麻醉学、药学、预防医学、医学影像学、公共事业管理、法学、生物技术、生物信息学、临床药学、市场营销、卫生监督、生物医学工程。外国留学生进行临床实习在校学生21022人。其中，研究生5370人，普通本科生11367人（校本部7592人、大庆校区3775人），普通专科生2797人，留学生466人，成人教育专科生356人、专升本学生666人。学校拥有一级学科博士学位授权点8个（基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、生物学、生物医学工程、公共管理、药学、护理学），硕士学位授权点11个；二级学科博士学位授权点63个，硕士学位授权点66个。博士后科研流动站5个，生物学、药学博士后科研流动站为全国优秀博士后科研流动站。拥有国家重点学科2个、国家重点培育学科1个，国家临床重点专科建设项目33个，省级重点学科（群）21个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，省部共建教育部重点实验室3个，卫生部重点实验室2个，省级重点实验室6个，省普通高校重点实验室11个。重点实验室揭牌仪式2003年通过教育部七年制高等医学教育教学评估。2004年通过国家自然科学基金委理科基础科学研究和教学人才培养基地评估。2005年获教育部本科教学工作水平评估等优秀成绩。2006年学校作为国内首家医学院校参加了国际医学教育认证试点性评估，36项办学指标全部达到世界医学教育联合会（WFME）医学教育全球标准的基本要求，其中26项指标达到高质量标准要求，人才培养质量得到了国外专家肯定。2014年作为牵头方成立中俄医科大学联盟。2015年获批部委省共建大学。我校成为国内首家医学院校全球医学教育认证试点性评估单位我校主办首届医学院校校（院）长论坛十二五以来，编写教育部、卫生计生委十二五规划教材268部，其中主编46部，副主编51部，参编171部。获教育科研立项课题553项，获国家教学成果2项；省级教学成果25项；国家实验教学示范中心4个；国家虚拟实验教学中心1个；教育部卓越医生教育培养计划改革试点项目3项；国家资源共享课程12门；国家视频公开课程4门。发表教学论文637篇，其中国家级教学文章255篇，教学论文获奖18篇；学校为黑龙江省高等医学教育研究基地和临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。全国优秀博士学位论文评选1人获得提名。王宪魁省长参观我校分子生物学重点实验室十二五以来，获得各级各类科研项目6287项，作为首席科学家主持国家重点基础研究发展计划（973计划）1项、国家高技术发展计划（863计划）1项、国家重点研发计划专项1项，国家自然科学基金906项。获得各种奖励651项，国家科学技术进步二等奖1项、高等学校科学研究优秀成果奖（科学研究）一等奖3项、中华医学科技一等奖1项。获国家科研创新团队1个、教育部科技创新团队2个。共发表论文15494篇，其中，SCI收录5334篇。编写出版著作492部。获得专利授权292项，发明专利授权104件，有效专利拥有264件，软件及著作权10件。与地方政府和企业共建院士工作站2个。获批国家级工程实验室、工程研究中心3个、省级工程研究中心1个，省级工程技术中心2个。巴德年院士回母校讲学学校专家、学者在国际、国家级学术团体中兼任主任委员、副主任委员、副理事长、常务理事、常务委员的专家达356个职位，担任国际、国家级杂志主编、副主编的专家26个职位，其中有137人在多个国际、国家级学术团体中兼任副主任委员、副理事长以上职务。主办《中国地方病学杂志》、《国际遗传学杂志》、《国际免疫学杂志》《哈尔滨医科大学学报》等6种专业杂志。先后同美国、日本、加拿大、英国、澳大利亚、俄罗斯、德国、韩国等10余个国家的百余所院校和研究机构建立了友好合作关系。五所临床医学院（附属医院）均为三级甲等医院、全国百佳医院。目前实际平均开放床位16912张，总诊疗人次799万人次。按从左至右、从上至下的顺序，分别为附属一到五院标志性建筑五所临床医学院（附属医院）中三所为全国百佳医院学校连续四次被评为全国高等院校思想政治工作先进集体，连续四次被命名为全国文明单位。学校注重校园文化与环境建设，科技文化型校园建设成为广大师生的共识。校园绿树成荫，红柱碧瓦间高楼耸立，仿古与现代风格交相辉映，彰显了博学与高雅的校园环境。学校三次被评为全国文明单位校园一角学校领导集体带领全校师生团结奋斗，坚持以高水平的医学本科教育为基础，以学科建设为根本，优先发展研究生教育和长学制医学教育的办学思想。突出办学特色、推动研究教学型的大学快速发展，为实现国内一流、国际有影响的医科大学而努力奋斗！

  sta.hrbmu.edu.cn/jwc - 2019-12-20 - 收藏