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  华南理工教务处

  华南理工大学是直属教育部的全国重点大学，坐落在南方名城广州，占地面积294多万平方米。校园分为两个校区，五山校区位于广州市天河区石牌高校区，校园内湖光山色、绿树繁花，民族式建筑与现代化楼群错落有致，文化底蕴深厚，是教育部命名的文明校园，大学城校区位于广州市番禺区广州大学城内，是一个环境优美、设施先进、管理完善、制度创新的现代化校园。两个校区交相辉映，是莘莘学子求学的理想之地。华南理工大学原名华南工学院，组建于1952年全国高等学校院系调整时期，是以中山大学工学院、华南联合大学理工学院、岭南大学理工学院工科系及专业、广东工业专科学校为基础，调入湖南大学、武昌中华大学、武汉交通学院、南昌大学、广西大学等5所院校部分工科系及专业组建而成，1988年改为现名。学校办学历史悠久，作为组建基础的中山大学工学院源于1931年成立的国立中山大学理工学院；华南联合大学理工学院由1930年成立的私立广东国民大学工学院和1940年成立的私立广州大学理工学院合并而成；岭南大学理工学院可追溯至1930年成立的岭南大学工学院；广东工业专科学校的前身是1918年成立的广东省立第一甲种工业学校，其历史可追溯至1910年清政府创办的广东工艺局。这些院校是早期中国南方培养高级工程技术人才的摇篮和民主科学思想的重要策源地。1960年，学校被评为全国文教战线先进单位，同年成为全国重点大学；1981年经国务院批准为首批博士和硕士学位授予单位；1993年在全国高校开部省共建之先河；1995年通过211工程部门预审，进入国家面向21世纪重点建设的大学行列；1999年底，通过教育部本科教学工作优秀评价，成为全国第一批本科教学优秀学校；同年，经科技部、教育部批准，成立国家大学科技园；2000年，经批准成立研究生院；2001年，实行新一轮部省重点共建，学校进入国家高水平大学建设（985工程）行列，2007年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评价；2012年，进入上海交通大学世界大学学术排名500强；2013年1月，入选《中国大学评价》的中国一流大学行列；同年，再次进入世界大学学术排名500强；2016年在上海交大世界学术排名中，整体进入300强，工科领域排名跃升至全球第22名。经过60多年的建设和发展，华南理工大学成为以工见长，理工结合，管、经、文、法、医等多学科协调发展的综合性研究型大学。轻工技术与工程、食品科学与工程、城乡规划学、材料科学与工程、建筑学、化学工程与技术、风景园林学等学科整体水平进入全国前十位。化学、材料学、工程学、农业科学、物理学、生物学与生物化学、计算机科学7个学科进入国际ESI全球排名前1%。学校办学条件良好，教学环境优良，治学严谨，秉承博学慎思 明辨笃行的校训，坚持高素质、三创型（创新、创造、创业）、具有国际视野的拔尖创新人才的培养目标，着力培养创新型、复合型人才。建校60多年来，学校为国家培养了高等教育各类学生29万多人，一大批毕业校友成为我国科技骨干、著名企业家和领导干部。在新的历史发展阶段，学校将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持学术立校、人才强校、开放活校、文化兴校，以学科建设为龙头，以人才培养为根本，以科技工作为重点，努力把华南理工大学建设成为国内一流、世界知名的高水平研究型大学。

  www.scut.edu.cn/academic - 2019-12-24 - 收藏
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  东北电力教务处

  东北电力大学坐落在风景秀美的吉林省吉林市。学校是吉林省重点大学，始建于1949年，是新中国建立的第一所电力工科学校，1958年定名为吉林电力学院，1978年更名为东北电力学院。原隶属电力部、国家电力公司，2000年起，实行中央与地方共建，以地方管理为主的管理模式，2005年学校更名为东北电力大学。2012年学校入选为国家中西部高校基础能力建设工程重点建设高校。学校坚持以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新为己任，主动适应国家电力工业和吉林省的经济建设需求，形成了以电力特色为主，多学科交叉融合，较为完整的学科体系。学校共有15个教学院系，43个本科专业，涵盖了工、理、管、文、法、经、教育、艺术8个学科门类。学校是博士学位授权单位，有电气工程、动力工程及工程热物理2个博士学位授权一级学科，1个博士后流动站，有11个硕士学位授权一级学科，49个硕士学位授权二级学科，有吉林省优势特色重点学科6个，其中吉林省重中之重重点学科2个，有工程硕士（含7个授权领域）、体育硕士、翻译硕士3个硕士专业学位授权类别，具有硕士研究生推免权。学校现有全日制在校生近19000人。学校有教职工1402人，拥有高级职称人员500余人，其中中国工程院院士1人（双聘），国家万人计划第一批人选2人，全国杰出专业技术人才2人，国家级有突出贡献的中青年专家3人，新世纪百千万人才工程国家级人选4人，国务院政府特殊津贴获得者33人，国家级教学名师1人。拥有教育部长江学者和创新团队发展计划创新团队2个，国家级教学团队2个。学校坚持教学工作中心地位不动摇，积极构筑并不断优化创新人才培养体系。现有国家级特色专业5个，国家级精品课程4门，国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，吉林省实验教学示范中心10个。十一五以来，学校获国家级优秀教学成果奖3项。学校是国家大学生文化素质教育基地、全国社会体育人才培训和科研基地，首批国家级工程实践教育中心建设单位，卓越工程师教育培养计划试点高校，国家级专业技术人员继续教育基地。学校始终坚持面向国家重大需求、积极服务地方经济社会发展的科研方针，不断提高学术研究水平、科技创新能力。学校有国家地方联合工程实验室2个，国家大学科技园1个，教育部重点实验室（工程研究中心）2个，吉林省重大需求协同创新中心4个，省级重点实验室、研究中心、文科基地等25个。近五年，学校承担包括国家科技部重点研发计划、国家973计划项目、863计划项目、国家科技支撑计划项目、国家科技重大专项、国家重大科学仪器设备开发专项、国家自然科学基金重点项目等各级各类科研课题1800余项，取得了一大批高水平研究成果，获国家科技进步二等奖2项,省部级科研成果奖123项，为推动科技进步以及电力工业和地方经济建设与发展作出了重要贡献。学校先后与美国、日本、英国、俄罗斯、韩国、德国等国的高校或科研机构开展了多种形式的科技和学术交流。1998年获批培养外国留学生。2000年，国务院学位办批准学校与美国犹他州立大学合作实施学士学位教育。2012年，学校与英国史萃克莱德大学合作举办的电气工程及其自动化专业本科教育合作项目获教育部批准。2011年，学校获批为国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目实施院校。2013年，经教育部批准成为中国政府奖学金来华留学生接受院校。近年来，学校被授予全国文明单位、全国厂务公开民主管理先进单位、全国民族团结进步模范集体、全国模范职工之家、全国毕业生就业典型经验50强高校、吉林省先进基层党组织等荣誉称号。涌现出全国优秀科技工作者、全国职工职业道德建设先进个人、全国三八红旗手、全国优秀思想政治工作者、全国优秀党务工作者等一大批先进教师群体和以全国大学生自强之星标兵等为代表的优秀大学生群体。十三五期间，学校以办人民满意大学，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标，深入实施人才强校、创新驱动、特色发展、开放合作战略，继续解放思想，与时俱进，开拓创新，为建设特色鲜明的高水平教学研究型大学而不懈奋斗。

  jwc.nedu.edu.cn - 2019-12-24 - 收藏
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  中国石油大学教务处

  中国石油大学（北京）一校两地（北京、克拉玛依），北京昌平校区坐落在风景秀丽的北京市昌平区军都山南麓，校园总面积496.5亩；克拉玛依校区位于新疆维吾尔自治区克拉玛依市，校园占地面积7000余亩。学校是一所石油特色鲜明、以工为主、多学科协调发展的教育部直属的全国重点大学，是设有研究生院的高校之一。1997年，学校首批进入国家211工程建设高校行列；2006年，成为国家优势学科创新平台项目建设高校。经过60多年的建设发展，学校形成了石油特色鲜明，以工为主、多学科协调发展的学科专业布局。石油石化等重点学科处于国内领先地位，并在国际上形成了一定影响。据ESI2015年8月更新数据表明，学校有4个学科进入ESI排行前1%，分别是Chemistry（化学）、Engineering（工程学）、Materials Science（材料科学）和 Geosciences（地球科学）。围绕石油石化产业结构，构建起由石油石化主体学科、支撑学科、基础学科和新兴交叉学科组成的石油特色鲜明的学科专业布局，实施了攀登计划、提升计划和培育计划，分别建设石油与天然气工程、地质资源与地质工程等石油石化优势学科，化学、材料科学与工程等基础支撑学科，非常规油气、新能源、海洋油气工程等新兴交叉学科。学校始终把人才培养作为根本任务，坚持人才培养质量是学校生命线的理念。半个多世纪以来，学校为国家培养了近二十万名优秀专门人才，为国家石油石化工业的发展奠定了人才基础，被誉为石油人才的摇篮。学校现有在校全日制本科生7714人、硕士研究生5538人、博士研究生1142人、留学生663人，在校生总数15000余人。毕业生受到社会和用人单位普遍欢迎，毕业生就业率持续保持高位。学校坚持把人才作为第一资源，深入实施人才强校战略，建立了一支高水平的师资队伍。现有教职工1436人，其中教授237人，副教授350人。其中：中国科学院院士2人，中国工程院院士2人，中组部千人计划入选者4人，长江学者特聘教授9人，国家杰出青年基金获得者9人，国家973项目首席科学家5人，国务院学位委员会学科评议组成员4人，国家级教学名师1人，全国优秀教师4人，青年千人计划入选者1人，长江学者奖励计划青年项目入选者1人，国家优秀青年基金获得者6人，新（跨）世纪百千万人才工程国家级人选8人，教育部新世纪优秀人才支持计划33人。现有国家自然科学基金创新研究群体1个，教育部长江学者和创新团队发展计划创新团队4个，国家级教学团队3个，北京市优秀教学团队6个。学校坚持引进与培养相结合，通过青年拔尖人才计划选拔、青年教师成长工程两条快速成长通道，支持优秀青年教师快速成长，一批优秀青年教师脱颖而出。学校坚持把科学研究作为强校之路，按照搭建大平台、承担大项目、凝聚大团队、取得大成果、做出大贡献的思路，不断提高科技创新能力和综合科研水平。现有2个国家重点实验室、6个国家级科研创新平台分室以及20个省部级各类科研创新平台和17个中国石油天然气集团公司重点实验室分室。石油石化学科研究领域优势突出，在多个研究领域居国内领先水平，在非常规油气、新能源等新兴研究领域发展迅速。十一五以来，学校共承担国家级科研项目600余项，获国家级三大科技奖共36项、省部级科技进步奖307项。十二五期间，学校获得国家科技奖20项，其中作为第一完成单位的有3项；获得省部级及社会力量科技奖共240项，其中作为第一完成单位的有122项。国家级奖励数在2014年、2015年全国高校通用项目中均排名第10。学校坚持走政产学研相结合的办学道路。2013年10月，教育部与五大石油公司签署了共建石油大学的协议。学校先后与116个省市区政府、企事业单位签订了全面合作协议，特别是探索建立了产学研联合培养人才的新机制、新模式。现有近60家石油石化企业在校设置企业奖助学金；13家石油石化企业在校建立了育才厅；与25家石油石化单位签署了订单式本科生联合培养协议；与40家企业博士后科研工作站联合招收博士后；在140家石油石化企业设立了研究生工作站或联合培养基地；在100家企业建立了学生实习基地；在67家石油石化企业建立了社会实践基地。积极探索政产学研协同育人机制。学校与克拉玛依市联合建立克拉玛依工程师学院，与三大石油公司在京研究院联合建立北京工程师学院，着力实施本科卓越计划和专业学位研究生培养，在高等工程教育领域迈出了新步伐。学校重视国际交流与合作，通过实施国际化战略，国际交流与合作领域和范围不断拓宽，国际影响不断扩大。学校与美国、法国、英国、加拿大、日本等发达国家的150多所高校和多家公司建立起了多层次、多领域、多渠道的交流合作关系。与国外大学或公司联合建设了11个国际联合研究机构；与厄瓜多尔基多圣弗朗西斯科大学联合建立了孔子学院；平均每年举办或参与近十场国际性学术会议。学校坚持把加强和改进党建与思想政治工作作为学校持续快速健康发展的坚强保证，把坚持正确的政治方向贯穿于学校工作的各方面，贯穿于人才培养的全过程。秉承石油文化传统，形成了石油特色鲜明的校园文化氛围。实事求是、艰苦奋斗的校风、勤奋、严谨、求实、创新的学风、为学为师，立德立言的教风、厚积薄发，开物成务的校训以及实事求是，艰苦奋斗，爱国奉献，开拓创新的石大精神，是石大文化的精髓。2007年，学校以优秀成绩顺利通过北京市党建和思想政治工作评估，肩负历史使命，培育石油英才获得单项奖；2014年，获得北京市党的建设和思想政治工作先进普通高等学校提名奖。厚积薄发，开物成务。站在历史的新起点上，中国石油大学全校上下凝心聚力，向着石油石化学科领域世界一流的研究型大学的宏伟目标阔步迈进。

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  河北医科大教务处

  河北医科大学位于河北省省会石家庄市，是一所具有百年历史和优秀医学教育传统的院校，其前身是1894年清政府批准建立的北洋医学堂。学校历经120余年，已成为集教学、科研、医疗为一体的省属重点骨干大学。学校学科覆盖面广，主要涵盖基础医学、临床医学、口腔医学、药学、预防医学、护理学、法医学、中西医结合、医学技术等类，其中临床医学专业同时招收五年制和5+3一体化学生，并在5+3一体化中设置儿科学方向。学校下设14个学院，普通高等教育本、专科专业19个。学校建有基础医学、临床医学、中西医结合、生物学4个博士后科研流动站，博士一级授权学科3个，博士二级授权学科37个（含一级授权学科），硕士一级授权学科8个，硕士二级授权学科52个（含一级授权学科）；另外，自主设置目录外二级学科8个，交叉学科1个；专业学位授权点5个。具备培养学士、硕士、博士及博士后的完整医学教育体系。教师队伍中有一批学识渊博、在国内外享有盛誉的专家教授，其中包括中国工程院院士3人，国家杰出青年科学基金获得者1人，全国杰出专业技术人才1人，国家百千万人才工程人选3人，国家青年千人计划入选者1人，国家高层次人才特殊支持计划（万人计划）教学名师奖获得者1人，享受国务院颁发的政府特殊津贴专家98人，省管优秀专家60人，国家督学1人，国家级优秀（模范）教师8人，燕赵学者2人，河北省高等学校教学名师奖获奖教师10人，有突出贡献的中青年专家112人，省级优秀教师24人。河北医科大学具有完善的办学条件，拥有河北医科大学第一医院、第二医院、第三医院、第四医院、口腔医院5所直属附属医院，均为三级甲等综合性医院或三级专科医院。河北医科大学不仅是河北省的医学教育、医疗救治中心，也是河北省的医学研究中心。学校设有国家级重点学科1个、重点培育学科1个、省级重点学科17个、国家级临床重点专科16个，河北省强势特色学科4个，省部共建教育部重点实验室2个，省级重点实验室（工程中心、研究室、基地）22个，河北省协同创新中心3个和省级研究所6个，年承担科研课题400余项。此外，学校还承办编辑出版了国家级及省级学术刊物9种。近年来，河北医科大学已成为河北省对外文化、学术交流的一个重要窗口，先后与日本、韩国、美国、比利时、法国等多个国家的20所医学院校和科研机构建立了密切的合作关系，聘请了40余名外国专家担任学校的名誉职务，学校现有美国、韩国、日本等30个国家及港、澳、台的留学生近500名。现在，河北医科大学正以崭新的面貌，为把学校建设成人民需要的、科学发展的、社会主义现代化建设需要的高水平医科大学而努力奋斗。

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  浙财教务处

  浙江财经大学坐落在素有人间天堂美誉的浙江省会城市杭州，是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校，1987年经原国家教委批准成立浙江财经学院，1991年获学士学位授予权，2003年获硕士学位授予权，2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，2013年经教育部批准更名为浙江财经大学，2014年获批博士后科研流动站。学校拥有下沙、文华和长安3个校区，占地2300亩，总建筑面积98.5万平方米。现有16个学院，1个教学部，1个独立学院，3个研究院。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权。学校现有普通全日制在校学生25000余人（其中独立学院学生近万人）。学校固定资产总值16.87亿元，其中教学科研仪器设备值1.6亿元，建有专业实验室69个。图书馆有中外文数据库70余个，自建有孙冶方经济科学奖文献馆、诺贝尔经济学奖文献馆、浙财文库、政府管制文献馆、浙商文库、专业经典阅读文库等6个特色库，纸质藏书201万余册，中外文现刊2000余种，电子图书250余万种，电子期刊近3.5万种。学校坚持把立德树人作为首要任务，持续推进教育教学改革。设有45个本科专业，其中4个国家级特色专业、1个国家专业综合改革试点项目、11个省重点专业、6个省优势专业、9个省新兴特色专业。拥有1个国家级教学团队、4个省级教学团队，4门国家级精品资源共享课、4门国家级精品课程、29门省级精品课程，14部国家级教材、44部省级重点教材，1个省级人才培养模式创新实验区、1个省级研究生教育创新示范基地，7个省级实验教学示范中心，1个国家级大学生校外实践教育基地、1个省级大学生校外实践教育基地。近年来，学校获国家级教学成果奖二等奖2项、省级教学成果奖一等奖6项，是全国首批31所大学英语教学改革示范点项目学校之一。学校全面实施本科生综合导师制，努力为学生的成长成才提供良好的环境和制度保障，不断扩大学生修读双专业双学位和优秀学生、特长学生转专业的比例。近5年，学生在各类学科、科技竞赛中共获国际级奖项21项，国家级奖项100项，省级奖项1200余项，学生初次就业率均保持在97%以上，毕业生深受社会欢迎。学校坚持把人才作为核心资源，不断提高师资队伍实力。拥有应用经济学博士后科研流动站1个。在校教职工1443人，其中专任教师985人，具有正高级职称155人，副高级职称382人；高级职称教师占师资总量54.52%，具有博士学位教师占专职教师总量55.03%。学校拥有国家万人计划哲学社会科学领军人才1人，百千万人才工程国家级人选2人，国家级有突出贡献中青年专家1人，国家宣传文化系统四个一批人才1人，教育部高校青年教师奖1人，教育部新世纪优秀人才支持计划2人，享受国务院政府特殊津贴10人，浙江省特级专家1人，省部级有突出贡献中青年专家4人，省新世纪151人才工程第一、二层次入选者19人（其中包括重点资助2人），省高校中青年学科带头人31人，省宣传文化系统五个一批人才4人；拥有全国模范教师1人，全国优秀教师2人，全国师德先进个人1人，浙江省高校优秀教师10人，省高校教学名师5人，省教坛新秀7人，省师德先进个人7人。另聘有100余名国内外知名专家、学者为兼职教授。学校坚持把学科建设作为发展龙头，大力加强学科和学位点建设。应用经济学、统计学为浙江省A类一流建设学科，公共管理、工商管理、理论经济学、中国语言文学为浙江省B类一流建设学科，拥有城市公用事业政府监管博士人才培养项目。拥有应用经济学、理论经济学、工商管理、公共管理、法学和统计学等一级学科硕士点6个,二级学科硕士点44个，工商管理（MBA）、会计、金融、保险、税务、资产评估、公共管理、国际商务等专业硕士学位点8个，拥有1个浙江省哲学社会科学重点研究基地，3个浙江省高校人文社会科学重点研究基地，2个浙江省重点实验室，1个浙江省重点创新团队、1个浙江省高校创新团队。学校坚持把科研创新作为强校之路，不断提高社会服务能力。先后有4位教师的独著或合著成果获得中国经济学界最高奖——孙冶方经济科学奖。近年来，获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）9项，省部级科研成果奖41项；承担国家哲学社会科学研究重大招标课题2项、国家自然科学基金重点项目1项、国家重大科技专项子课题2项、国家社会科学和自然科学基金项目196项、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项、教育部和其它省部级项目681项，哲学社会科学类国家级科研项目立项数位居浙江省属高校前列。学校大力加强政产学研协同创新，着力推进特色新型智库建设，拥有1个省级2011协同创新中心，与住建部、杭州市、温州市、丽水市、中国城市燃气协会、正泰集团等政府机构、行业协会和企事业单位深入开展战略合作，众多研究成果得到省部级及以上领导的重要批示，为国家部委和省委省政府制定政策提供智力支持。学校坚持把开放办学作为桥梁纽带，不断深化国际交流与合作。现与美国、英国、日本等27个国家和地区的97所高校建立了良好的校际关系，开展教师互派、学生互换、学分互认等国际交流，举办ACCA、CGA、USCPA，以及中加会计学专业、中美市场营销专业、中英金融学专业等中外合作办学项目。先后有56个国家和地区的留学生来校学习。浙江财经大学秉承进德修业，与时偕行之校训，正在大力实施党建领校、质量立校、人才兴校、科研强校、文化荣校、校友名校的发展战略，努力建设国内一流、国际知名、特色鲜明的创新创业型财经大学。

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  集宁师范教务处

  地理位置集宁师范学院位于内蒙古自治区乌兰察布市集宁区。乌兰察布市地处内蒙古自治区中部，西临呼包鄂经济圈，东、南与京津晋冀经济带联接，北与蒙古国接壤，是风电之都和神舟家园，拥有得天独厚的区位优势。发展历史集宁师范学院办学历史悠久、文化积淀深厚。1931年，原绥远省在集宁创办绥远省立第二师范学校，开启了乌兰察布近现代师范教育的先河。1958年，依托之前设置的集宁师范学校，国务院批准成立了集宁师范专科学校。2009年3月，教育部批准在集宁师范高等专科学校的基础上建立集宁师范学院。教学系部集宁师范学院现设幼师学院、中文系、政史系、外语系、数学系、计算机系、物理系、化学系、体育系、音乐系、美术系、蒙文系、生物系、经管系、思政教学部等15个教学单位；开设33个本科专业，17个专科（高职）专业，分布在理学、文学、教育学、工学、艺术学、农学、法学、管理学、历史学等9个学科门类；现有自治区级品牌专业11个，校级品牌专业9个；自治区级精品课程15门，校级精品课程33门；自治区级优秀教学团队4个，校级优秀教学团队33个。师生情况集宁师范学院现有教职工801人，专任教师559人。专任教师中有高级职称教师218人，其中教授45人、副高级专业技术职称173人。教师中有获得国务院特殊津贴专家2人，自治区教学名师4人、有突出贡献的中青年专家2人、优秀教师5人，曾宪梓教育基金高等师范院校教师奖一等奖1人、二等奖1人、三等奖4人，内蒙古321人才工程专家4人，博士14人，硕士296人；12名专家教授被内蒙古师范大学、内蒙古工业大学聘为硕士研究生导师。在校生11206人，近三年来，连续三届应届本科毕业生考研率均达10%左右，名列自治区本科院校前位。科研项目2009年以来，集宁师范学院教师承担科研项目共309项，其中国家自然基金项目1项、国家社科基金项目各3项，教育部社科司项目1项，国家重点实验室开放课题项目1项，省部级课题184项，校级科研课题172项，横向课题5项（其中自治区创新平台项目1项、自治区科技厅创新科技引导项目1项），自治区自然科学基金项目4项。教师出版专著和教材150余部，发表学术论文2500余篇，其中有200余篇发表在国际有影响的刊物或国内核心期刊上。1980年，学校创刊《集宁师范学院学报》，初名为《文科教学》，迄今累计出版137期，2010年始，被中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国学术期刊（光盘版）全文收录。合作办学 学校与国内外多家单位（院校）在11个专业领域开展了合作办学，与波兰罗兹工业大学、东方领航教育集团合作办学已招收两届学生。建筑设备集宁师范学院现有三个校区，总占地面积1617亩（合1078005平方米），总建筑面积342758平方米。教学仪器设备12229台件，价值6862.89万元。学校共有适用图书（含电子读物）106.8万册，生均100册。固定资产10.32亿元。附属学校集宁师范学院设有附属实验中学、小学各1所。附属中学分两个校区，总占地面积近200亩，建筑面积近6万平方米，招收高中生，在校生2000多人，教职员工149人。2013年投入使用的附中新校区，占地面积140亩、建筑面积4.3万平方米。办学成果建校50多年来，集宁师范学院立足边疆少数民族地区，秉承求实创新、为人师表的校训，着力加强学生师德教育和从教能力培养，始终不渝为边疆民族地区基础教育服务，形成了鲜明的学科特色和一定的办学优势。建校以来，学校培养了近46700多名毕业生，乌兰察布市基础教育教师中集宁师范学院的毕业生占85％。此外，还有相当数量的毕业生在其他领域建功立业。诚如刘云山同志为母校的题词：春华秋实桃李满天下，教书育人英才遍草原。

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  北京林业教务处

  北京林业大学是教育部直属、教育部与国家林业局共建的全国重点大学。学校办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年全国高校院系调整，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并，成立北京林学院。1956年，北京农业大学造园系和清华大学建筑系部分并入学校。1960年被列为全国重点高等院校，1981年成为首批具有博士、硕士学位授予权的高校。1985年更名为北京林业大学。1996年被国家列为首批211工程重点建设的高校。2000年经教育部批准试办研究生院，2004年正式建立研究生院。2005年获得本科自主选拔录取资格。2008年，学校成为国家优势学科创新平台建设项目试点高校。2010年再获教育部和国家林业局共建支持。2011年与其他10所行业特色高校参与组建北京高科大学联盟。2012年，牵头成立中国第一个林业协同创新中心––林木资源高效培育与利用协同创新中心。学校以林学、生物学、林业工程学为特色，是农、理、工、管、经、文、法、哲相结合的多科性协调发展的全国重点大学。学校现有14个学院、47个博士点、125个硕士点、59个本科专业及方向，7个博士后流动站，1个一级学科国家重点学科（含7个二级学科国家重点学科），2个二级学科国家重点学科， 1个国家重点（培育）学科、10个国家林业局重点学科、3个北京市重点学科（一级）（含重点培育学科）、4个北京市重点学科（二级）、1个北京市重点交叉学科。截至2015年12月，学校在校生30396人，其中本科生13324人，研究生4965人，各类继续教育学生10673人，非计划招生高等教育学生中在职人员攻读硕士学位1302人。学校现有教职工1871人，其中，专任教师1192人，包括教授275人、副教授499人；有中国工程院院士3人，中组部千人计划入选者3人，万人计划青年拔尖人才2人，国家特聘专家1人，教育部长江学者奖励计划入选者5人，国家973首席科学家1人，863首席专家1人，国家社科基金重大项目首席科学家1人，国家百千万人才工程（新世纪百千万人才工程）入选者10人，科技部中青年科技创新领军人才入选者1人，环保部国家环境保护专业技术青年拔尖人才入选者1人，国家杰出青年科学基金获得者4人，国家优秀青年科学基金获得者2人，中国青年科技奖获得者7人，中国青年女科学家奖获得者1人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者40人，科技北京百名领军人才培养工程入选者1人，北京市科技新星计划入选者16人，北京高等学校青年英才计划入选者50人，北京市优秀人才培养资助项目入选者16人，国家有突出贡献专家8人，省部级有突出贡献专家23人，享受政府特殊津贴专家105人，教育部创新团队发展计划入选团队2支。教师获奖众多，其中有1人获何梁何利科技进步奖，1人获国际环境突出贡献奖，3人获全国优秀科技工作者称号，1人获全国模范教师称号，2人获全国优秀教师称号，1人获全国高校思想政治理论课优秀教师称号。其他获各类省部级以上奖励200余人次。学校科学研究和科技平台建设实力雄厚，成果丰硕。建有1个国家工程实验室、1个国家工程技术研究中心、1个国家级研发中心、1个国家科技示范园、1个国家野外台站、4个教育部重点实验室、3个教育部工程技术研究中心、2个教育部科技创新团队、5个国家林业局重点实验室、5个国家林业局定位观测站、1个北京实验室、8个北京市重点实验室、3个北京市工程技术研究中心。2000年以来，共获得国家技术发明二等奖3项，国家科技进步二等奖12项。十二五以来，以第一作者单位发表论文被SCI收录2159篇，EI收录1096篇，继续承担国家科技支撑计划、863计划、国家自然科学基金重点项目等重大科技计划课题，获得科研经费9.05亿元。在树木抗逆分子生物学基础以及抗逆植物材料的选育与栽培技术，花卉新品种选育、栽培与应用，林木新品种选育与产业化开发，林业生态工程建设综合技术，森林生物质资源保护与利用等方面形成了优势、特色研究领域。以三倍体毛白杨、四倍体刺槐、名优花卉、地被植物等优良品种，林产精细化工为龙头的高新技术产业体系正巩固发展。毛白杨产业受到朱镕基总理和温家宝总理等国家领导人的重视和关怀，对三倍体毛白杨科研、推广示范等工作做了具体批示，并给予专项拨款。学校形成了知山知水，树木树人的办学理念，为国家培养了10万多名高级专门人才和一批外国留学生，其中包括14名两院院士以及13名省部级领导为代表的一大批杰出的科技专家和管理干部，他们为中国林业事业做出了卓越的贡献。学校高度重视教学工作，教学改革成果丰硕，教学质量稳步提高。近年来，共获得国家级教学成果奖9项，其中一等奖3项、二等奖5项，优秀奖1项。省部级教学成果奖40项，其中一等奖12项，二等奖27项，优秀奖1项。国家级特色专业建设点12个，国家级教学团队5个，国家级精品课程9门，国家级精品视频公开课7门，国家级精品资源共享课3门，国家级精品教材5种，国家级规划教材10种，农业部十二五规划教材4种。北京市教学名师20名，北京市特色专业建设点7个，北京市优秀教学团队8个，北京市精品课程17门,北京市精品教材18种。有2种教材获国家级优秀教材一等奖，20种教材获省部级优秀教材奖。十一五以来，学校学生在国际及亚太地区大学生风景园林设计大赛中，获11个一等奖，16个二等奖。在全国大学生英语竞赛中，有16人获特等奖，64人获一等奖。在全国大学生数学建模大赛中，有9人获全国一等奖，33人获全国二等奖。校本部现有校园面积703亩，正在建设的鹫峰校区占地面积750亩，学校实验林场占地面积11627亩，学校总占地面积12330亩。此外在河北沧州建有3002亩的教学科研实习基地。图书馆建筑面积23400平方米，藏书184.55万册。电子文献48900GB，电子资源库58种。建成了千兆骨干、百兆桌面的数字校园网络。学校积极推进国际合作和开放办学。学校先后与30余个国家和地区的180余所高等院校、科研院所和非政府组织建立了教育与科技合作关系。自2005年起，每年承办商务部援外培训项目，培养大批发展中国家林业管理高级人才和技术骨干；共举办了50余次国际学术会议，接待国外专家学者千余人次，派出大量教师出国交流合作，执行国际合作项目30余项。自2003年开始，与美国密西根州立大学联合举办草业科学本科合作办学项目，2013年与加拿大不列颠哥伦比亚大学联合举办木材科学与工程以及生物技术专业合作办学项目。目前有120余名留学生在校进行本科、硕士、博士、汉语学习，其中学历生的比例占85%以上，生源国来自49个国家。截至2015年底，学校累计培养外国留学生2000余人。2011年，亚太地区林业院校长会议机制协调办公室在我校设立，为北京林业大学国际化创造新有力平台。学校积极开展与港澳台地区的交流与合作。目前，学校正以办人民满意的高等教育为宗旨，进一步提高办学质量，为把学校建设成为国际知名、特色鲜明、高水平研究型大学而努力奋斗。

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  建大教务处

  北京建筑大学是北京市和住房城乡建设部共建高校、教育部卓越工程师教育培养计划试点高校和北京市党的建设和思想政治工作先进高校，是一所具有鲜明建筑特色、以工为主的多科性大学，是北京城市规划、建设、管理的人才培养基地和科技服务基地、北京应对气候变化研究和人才培养基地和国家建筑遗产保护研究和人才培养基地，是北京地区唯一一所建筑类高等学校。学校源于1907年清政府成立的京师初等工业学堂，1933年更名为北平市市立高级职业学校，1936年增设土木工程科，后历经北京市市立工业学校、北京市建筑专科学校、北京市土木建筑工程学校、北京建筑工程学校、北京建筑工程学院等发展阶段。2013年4月经教育部批准更名为北京建筑大学。学校1977年恢复本科招生，1982年被确定为国家首批学士学位授予高校，1986年获准为硕士学位授予单位。2011年被确定为教育部卓越工程师教育培养计划试点高校。2012年建筑遗产保护理论与技术获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，成为博士人才培养单位。2014年获批设立建筑学博士后科研流动站。2015年10月北京市人民政府和住房城乡建设部签署共建协议，学校正式进入省部共建高校行列。2016年5月，学校未来城市设计高精尖创新中心获批北京高等学校高精尖创新中心。学校有西城和大兴两个校区。西城校区占地12.3万平方米，校舍建筑面积20.2万平方米；大兴校区占地50.1万平方米，一、二期工程30万平方米已全部竣工启用，三期工程正在积极推进。目前，学校正按照大兴校区建成高质量本科人才培养基地，西城校区建成高水平研究生培养、科技协同创新及成果转化基地的两高布局目标加快推进两校区建设。学校图书馆纸质藏书152.9万册、电子图书130万册，大型电子文献数据库52个，与住建部共建中国建筑图书馆，是全国建筑类图书种类最为齐全的高校。学校学科专业特色鲜明，人才培养体系完备。学校现有10个学院和1个基础教学单位，另设有继续教育学院、国际教育学院和创新创业教育学院。现有34个本科专业，其中国家级特色专业3个——建筑学、土木工程、建筑环境与能源应用工程；北京市特色专业7个——建筑学、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程、工程管理、测绘工程、自动化。学校设有研究生院，有1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，12个一级学科硕士学位授权点，涵盖55个硕士学位授权二级学科点，有1个硕士学位授权交叉学科点，5个专业学位授权类别点和8个工程专业学位授权领域点。拥有一级学科北京市重点学科3个——建筑学、土木工程、测绘科学与技术，一级学科北京市重点建设学科2个——管理科学与工程、城市规划与设计。在2012年教育部组织的全国学科评估中，建筑学、测绘科学与技术名列第9名，城乡规划学名列第12名，风景园林学名列第15名。学校名师荟萃、师资队伍实力雄厚。现有教职工1000余人，其中专任教师660名。专任教师中具有硕士学位的教师232人，具有博士学位的教师369人，具有高级专业技术职务的教师395人，教授116人，博士生导师27人。拥有长江学者1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，国家级教学名师1人，全国优秀教师1人，百千万人才工程国家级人选3人，北京学者1人，北京市高创计划杰出人才获得者1人，中青年科技领军人才1人，科技北京百名领军人才1人，北京市留学人员创新创业特别贡献奖获得者1人、百千万人才工程市级人才7人，长城学者3人，享受政府特殊津贴专家33人，教育部、住建部专业指导和评估委员会委员9人，教育部新世纪人才、省部级优秀教师、教学名师、优秀青年知识分子、高层次人才、学术创新人才、科技新星、青年拔尖人才等80余人，教育部创新团队、北京市优秀教学团队、学术创新团队、管理创新团队26个。学校坚持质量立校，教育教学成果丰硕。学校2014年获得国家教学成果一等奖，并在近三届北京市教学成果奖评选中获得教学成果奖21项，其中一等奖9项。学校是首批国家级工程实践教育中心建设高校，拥有国家级实验教学示范中心、国家级土建类人才培养模式创新试验区、国家级虚拟仿真实验教学中心、国家级校外人才培养基地等10个国家级本科教学工程项目。另有4个北京市实验教学示范中心、7个市级校外人才培养基地、2个市级校内创新实践基地、119个校内外实践教学基地。近五年来，学生在全国和首都高校挑战杯、创青春等科技文化活动中，获得省部级以上奖励598项。学校坚持立德树人，培育精英良才。现有各类在校生11645人，其中全日制本科生7609人，博士、硕士研究生2079人，成人教育学生1842人，留学生115人，已形成从本科生、硕士生到博士生和博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。多年来，学校遵循立德树人、开放创新的办学理念和团结、勤奋、求实、创新的校风，秉承实事求是、精益求精的校训和爱国奉献 坚毅笃行 诚信朴实 敢为人先的北建大精神，为国家培养了6万多名优秀毕业生，他们参与了北京60年来重大城市建设工程，成为国家和首都城市建设系统的骨干力量。校友中涌现出了被称为当代鲁班的李瑞环，核工业基地建设的奠基人赵宏、中国工程院院士张在明、全国工程勘察设计大师刘桂生、沈小克、张宇、罗玲、胡越、包琦玮、高士国，在国际上有重要影响的中国建筑师马岩松等一大批优秀人才。学校毕业生全员就业率多年来一直保持在95%以上，2014年进入全国高校就业50强行列。"建筑遗产保护理论与在技术"服务国家特殊需求博士人才培养项目3个国家级特色专业7个北京市特色专业1个博士后科研流动站12+1学术学位5+8专业学位660名专任教师1名长江学者 1名全国优秀教师116名教授 33名享受政府特殊津贴专家9项国家教学成果一等奖598项省部级以上学生活动奖励60,000+毕业生95%以上就业率全国高校就业50强490余项省部级以上科研项目70余项省部级以上科技成果奖励13项国家科技进步奖、国家技术发明奖学校坚持科技兴校，科学研究硕果累累。学校始终坚持科技兴校，不断强化面向需求办学的特色，形成了建筑遗产保护、城乡规划与建筑设计、城市交通基础设施及地下工程、海绵城市建设、现代城市测绘、固体废弃物资源化技术、绿色建筑与节能技术为代表的若干在全国具有比较优势的特色学科领域、科研方向和创新团队。学校现有北京未来城市设计高精尖创新中心以及城市雨水系统与水环境教育部重点实验室、代表性建筑与古建筑数据库教育部工程研究中心、现代城市测绘国家测绘地理信息局重点实验室、北京市应对气候变化研究及人才培养基地等25个省部级重点实验室、工程研究中心和研究基地。近年来，荣获省部级以上科技成果奖励70余项，其中国家科技进步奖、国家技术发明奖共13项，2010、2011、2012连续三年以第一主持单位获得国家科技进步二奖,2014年以第一主持单位获得国家技术发明奖。近五年，新增各类科技项目2000余项，其中国家重大专项、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部人文社科项目、北京市自然科学基金项目、北京市科技计划项目、国际合作项目等省部级及以上科研项目490余项；科技服务经费连年超过2亿元。学校重视科技成果转化，不断提高服务社会的能力和水平，建设具有建筑行业特色的大学科技园，是中关村国家自主创新示范区股权激励改革工作首批试点的2所高校之一。学校面向国际，办学形式多样。学校始终坚持开放办学战略，广泛开展国际教育交流与合作。目前已与美国、法国、英国、德国等26个国家和地区的60所大学建立了校际交流与合作关系。学校全面加强党的建设，党建和思想政治工作成效显著。近年来，获评北京市党的建设和思想政治工作先进高等学校、首都高校平安校园示范校、全国厂务公开民主管理先进单位、北京市厂务公开民主管理示范单位、首都文明单位标兵、北京市文明校园等荣誉称号。站在新的历史起点上，学校正按照提质、转型、升级的工作方针，围绕立德树人的根本任务，全面推进内涵建设，全面深化综合改革，全面实施依法治校，全面加强党的建设，持续增强学校的办学实力、核心竞争力和社会影响力，以首善标准推动学校各项事业上层次、上水平，向着把学校建设成为国内一流、国际知名、具有鲜明建筑特色的高水平、开放式、创新型大学的宏伟目标奋进。

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  东方学院教务处

  黑龙江东方学院于1992年创建，是改革开放后由几位离退休教育家创办的黑龙江省第一所民办普通高校。1993年8月，参加全国统一高考招生招收专科生；1995年4月，经原国家教委批准具有专科学历教育资格；2000年8月，在全国统考考生中招收本科生，与黑龙江大学合作办学联合培养；2003年4月，经国家教育部批准升格为本科普通高校；2007年10月，经黑龙江省学位委员会批准获得学士学位授予权；2010年，被黑龙江省政府确定为特色应用型本科试点建设院校；2011年10月，经国家学位委员会审定批准，成为专业硕士学位研究生的培养单位；2013年1月，被国家教育部选定为全国应用技术大学综合改革试点院校。黑龙江东方学院现设有9个学部，40个本科专业，涉及工、理、文、法、经、管、艺术七个学科门类，其中农产品加工与储藏为省级重点建设学科，食品科学与工程为省级重点专业。学校现有专任教师671人，在校本科生11776人,专业硕士学位研究生19人。学校占地面积70.30万平方米，学府校区现有校舍建筑面积32.97万平方米，馆藏纸质图书125万册、电子图书48万册；学校资产总值6.34亿元，其中教学仪器和实验设备总价值7178万元。黑龙江东方学院建校20多年来，秉承蒙以养正，学以致用的校训，坚持尊师厚德、包容奉献、创新求真、自强不息的校风，致力于打造卓越的教育品牌，努力培养适应社会需求的各类职业型本科人才，形成了东方学院鲜明的办学特色。坚持不以营利为目的的公益性办学宗旨，引领民办教育发展方向。学校章程明确规定：东方学院所有资产都是公益性财产，为东方学院所有。学校的举办者不谋求任何形式的个人回报，不搞股份制，不搞家族治理，把学校的所有收入全部用在教育事业的发展上。他们郑重宣布：对于东方学院的公益性财产，我们及我们的后人绝不索取一分，也不接受任何形式的奖励回报。教育部新建本科院校合格评估专家组在考察评估报告中写到：公益性办学方向，已经成为东方学院最宝贵的精神财富，成为东方学院长远可持续发展的动力。以公益性为核心，凝炼形成的立校为公、厚德树人的东方精神，已成为鲜明的民办院校办学特色。2013年，学校在全国非营利性民办高校联盟大会上被选举为联盟副主席单位。实行教育家办学、教授治教的办学体制，探索创新应用性、职业型、开放式的人才培养模式。学校始终立足地方，面向行业企业需求，以毕业生就业为导向，以应用性专业建设为龙头，优化知识结构，强化校企合作、产学融合，注重学生的职业能力培养，为经济社会第一线培养应用型技能型人才。自建校以来，已为国家培养了34，750名合格的本专科毕业生。2011年5月，学校被教育部评为全国高校毕业生就业工作典型经验院校；2011年12月，学校的应用性、职业型、开放式人才培养模式被评为黑龙江省教学成果一等奖；2012年6月通过教育部本科教学工作合格评估。确立四位一体法人治理结构，构建现代民办高校管理制度。学校将决策行政系统、党组织系统、学术系统和民主管理与民主监督系统有机融合构建成四位一体的法人治理结构，并把办学治校的权力和义务，分别配置于相应的治理主体之中，健全了决策、执行、保证、监督机制，初步实现了治理结构之间的协调配合与相互制衡。以法人治理结构为基石，形成了现代民办大学制度的基本框架，为学校依法自主办学提供了制度保证。学校先后被授予黑龙江省民办高校示范单位，先进基层党组织，并在第17次全国高校党建工作会议上作大会发言介绍了东方学院的经验。高标准建设新校区，创建国内民办本科院校一流办学条件，全面启动应用技术大学试点建设。2010年，学校决定，通过整体置换老校区实现资产增值的方式，建设哈南新校区。新校区一期工程于2013年9月正式开工，拟于2014年9月30竣工，2015年1月学校实现整体搬迁。新校区一期工程总建筑面积32.97万平方米，其中教学行政用房179,667平方米，学生生活用房109,285平方米，学生食堂13,781平方米，青年教工与专家公寓16,376平方米，后勤服务保障用房10,603平方米。按在校生12,000人计算，生均教学行政用房面积达14.97平方米，生均学生宿舍面积达9.11平方米，均超出国家的规定标准。学校搬至新校区后，充分利用我校的优越教学条件和毗邻现代高技术大企业的地缘优势，加快产教融合、校企合作的步伐，努力开创应用技术大学试点建设新局面！今天的黑龙江东方学院站在新的历史起点上，面临前所未有的历史机遇，东方人将肩负历史使命，勤恳敬业，百倍努力，继续抒写民办高等教育的辉煌篇章！

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  北京理工教务处

  北京理工大学创立于1940年，前身是延安自然科学院，是中国共产党创办的第一所理工科大学，毛泽东同志亲自题写校名，李富春、徐特立、李强等老一辈无产阶级革命家先后担任学校主要领导。学校是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校，首批进入国家211工程和985工程建设行列；在全球具有广泛影响力的英国QS世界大学500强中，位列入选的中国大陆高校第15位。学校现隶属于工业和信息化部。栉风沐雨，北京理工大学伴随着国家教育事业的发展历久弥坚。1949年，学校迁入北京；1952年，学校更名为北京工业学院，成为新中国第一所国防工业院校；1988年，学校更名为北京理工大学。学校现设有20个专业学院，拥有4个国家重点一级学科、5个国家重点二级学科、3个国家重点培育学科、18个博士后流动站、24个一级学科博士学位授权点、32个一级学科硕士学位授权点，其中，工程、材料、化学、物理、数学学科进入ESI国际学科排名前1%，形成了强地、扬信、拓天的学科特色和理工并重、工理管文协调发展的学科专业格局。学校现有教职工3342名，汇聚了15名两院院士、29名千人计划入选者、31名长江学者奖励计划教授、31名国家杰出青年科学基金获得者、14名万人计划领军人才、4名国家级教学名师、9个长江学者创新团队等高层次人才；拥有1个2011计划国家级协同创新中心、8个国家级重点实验室及工程研究中心。立德树人，北京理工大学在全面提升人才培养质量中传承文明。学校以高远的理想、精深的学术、强健的体魄、恬美的心境为人才培养目标，在建校以来的近30万毕业生中，有李鹏、曾庆红、叶选平等党和国家领导人，以及120余位省部级以上党政领导和将军；有国家最高科学技术奖获得者王小谟、我国第一艘核潜艇总设计师彭士禄等40位院士；有各个行业、各个层面的大批领袖人才和优秀建设者，被誉为红色国防工程师的摇篮。学校现有全日制在校生28174人，其中本科生14789人，硕士研究生8031人，博士研究生3416人，外国留学生1938人；学校累计获得国家级教学成果奖20项、国家级精品课程10门、国家精品视频公开课10门和精品资源共享课9门。2015年度，在校学生参加学科知识竞赛和科技创新竞赛获国际和国家级奖励804人次，本科生就业率达到96.73%，研究生就业率达到98.23%。面向国际，学校已经与6大洲66个国家和地区的240多所高校签订校级合作协议，与德国慕尼黑工业大学、亚琛工业大学、俄罗斯鲍曼国立技术大学、日本东京工业大学、以色列理工大学、美国伊利诺理工大学等50多所合作院校设立学生交换项目，形成人才培养国际化的全球网络。矢志创新，北京理工大学在服务国家战略和奉献世界科技发展中展现担当。学校始终与党和国家同呼吸、共命运，坚持瞄准国家重大战略需求和世界科技发展前沿锐意进取。学校曾创造了新中国科技史上多个第一：第一台电视发射接收装置、第一枚二级固体高空探测火箭、第一辆轻型坦克、第一部低空测高雷达、第一台 20 公里远程照相机等，在精确打击、高效毁伤、机动突防、远程压制、军用信息系统与对抗等国防科技领域代表了国家水平，在智能仿生机器人、绿色能源、现代通信、工业过程控制等军民两用技术方面具有明显优势。在国庆60周年阅兵的30个方阵中，学校参与了22个方阵的装备设计和研制，在9·3大阅兵的27个地面装备方队和10个空中飞行方队中，学校参与了17个地面方队和8个空中方队的装备研制工作，参与数量和深度位居全国高校第一。在北京奥运会、上海世博会、广州亚运会、神舟八号与天宫一号交会对接等过程中，学校研发的多项技术均有优异表现。十二五期间，学校科技投入总量近100亿元，共获得国家科学技术奖23项，牵头获奖总数位列全国高校第15位，在国家科学技术奖专用项目获奖数目方面位列全国高校第3位，获得国防科学技术奖总数、授权国防专利和有效国防专利数均位列全国高校第1位。号角激昂，北京理工大学承载着光荣与梦想扬帆起航。从1940年，在延安诞生为抗战建国服务，到21世纪的今天，为创新型国家建设培养高层次人才；从露天课堂、吃住窑洞，到现代化校区、国家重点实验室。北京理工大学将树立引领之雄心、育才之恒心、报国之决心，一切从提高教学质量出发，一切从培养学生全面发展出发，一切从奉献伟大祖国出发，在建设世界一流理工大学的道路上继续书写更加辉煌的篇章！

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