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  无锡职院教务处

  无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨——江苏省无锡市。学校前身是1959年3月原国家农机部创办的无锡农业机械制造学校；1979年3月下放至江苏省机械工业厅，更名为江苏省无锡机械制造学校；1999年7月经教育部批准升格为普通高等专科学校，更名为无锡职业技术学院，隶属江苏省教育厅。学校是国家首批28所国家示范性高等职业院校之一，2012年开始试办四年制高职本科教育，培养本科层次的技术技能人才。学校现有中桥、太湖两个校区。全校占地850多亩，建筑面积34.6万平方米；资产总额11亿元，其中教学科研仪器设备总值达1.9亿元，图书馆藏书85万册。目前设有机械技术学院、控制技术学院、物联网技术学院、汽车与交通学院、管理学院、财经学院、外语与旅游学院、艺术与设计学院、基础课教学部、思想政治理论教学部、体育部、继续教育学院、国际教育学院13个教学单位，目前全日制本专科生和留学生12800多名，教职工800余人。学校致力于打造高水平的双师结构专业教学团队，专任教师中有教授40余名，博士80余人。其中，国家教学名师1名、省教学名师4人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，国家级教学团队3个，省青蓝工程科技创新团队3个，聘有杨叔子院士、姚建铨院士等高层次专家学者为兼职教授，20多名外籍教师常年在校任教。目前开设有与装备制造业和新兴产业相适应的专业58个，其中本科专业6个。拥有教育部教改试点专业2个、首批国家示范专业4个、中央财政支持重点建设专业2个、江苏高校品牌专业专业2个、省重点建设专业群4个、省品牌与特色专业8个，全国机械行业品牌与特色专业3个。学校主持建设数控技术和物联网技术2个国家级专业教学资源库，并拥有国家级精品课程13门，国家精品资源共享课程13门，国家规划教材36部。学校获得国家教学成果一等奖2项、二等奖1项、省教学成果特等奖等10余项。主办全国性的职业教育期刊《机械职业教育》和学术期刊《无锡职业技术学院学报》。学校积极践行应用型人才实践能力的培养，在校内建成了多功能、开放式、共享型实践教学基地。目前建有2个国家级实训基地、5个省级实训基地、4个基础实验中心、8个专业大类实训中心，还设有国家职业技能鉴定所、江苏省机械职业技术教育中心等，开设了63个工种的职业技能培训鉴定，使学生学历证书和职业技能证书获取率达到95%以上。在校外建立了200多个实习基地，其中90多家企业成为学校工学结合顶岗实习基地。学校注重提高学生综合素质，2011年以来，率先在全国同类院校中探索构建文化素质教育体系，每年开设近百门次文化素质教育类课程，建设了10多门文化素质精品课程；在校外建立了20多个素质教育实践基地，积极培养学生职业能力和创新能力。学生参加各项竞赛佳绩频传，近五年来有800多人次在省级及以上各类大赛中获奖，其中在全国职业院校技能大赛中获一等奖13项、二等奖15项；获得全省普通高校本专科优秀毕业设计（论文）奖54项，其中一等奖12项，获奖数量和等次在江苏高职院校中连年名列第一。同时，学校竭诚为学生成才服务，成立一站式学生服务中心，建立建全以国家助学贷款为主体，助学奖学金、勤工助学、爱心基金、特困补助和学费减免在内的助学体系。毕业生就业率始终保持在98%以上，连续多年荣膺江苏省毕业生就业工作先进集体。学校积极主动为地方经济建设服务，科研水平不断提升。每年为社会、企业培训3万多人次，为中小企业完成技术服务项目近百项。教师年完成200多项专利，其中部分专利已向企业成功转让。学校申获国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社科项目以及省自科、省社科在内的部级及以上项目近40项。学校建有智能制造工程中心并牵头组建了全国机械职业智能制造职教集团、江苏省汽车职业教育集团，建有江苏省传感网应用工程技术研究开发中心、江苏省冷压冶金球团工程技术中心。目前有200多家工商企业与学校签订校企合作协议，40多家知名企业为学校提供价值6000多万元的仪器设备，38家企业在学校设立企业冠名奖学金或冠名订单班。学校在高职教育国际化道路上不断开拓前进，2004年成为总部设在美国的社区学院国际发展联盟（简称CCID）的第一个中国成员单位，2012年CCID在校成立中国分中心。近年来，学校与美国、德国、法国、加拿大、丹麦、韩国、台湾等10多个国家及地区的20余所院校建立了友好合作关系。并与美国、丹麦、澳大利亚合作开办专业。2014年招收首批国际留学生，目前有来自加纳、利比里亚、伊朗、印尼等10多个国家的100余名留学生在学校学习。近几年，学校的办学成绩得到社会广泛认可。学校先后荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国机械行业文明单位、江苏省高等学校文明学校、江苏省教学工作先进高校、江苏省教育人才先进单位、江苏省教育国际合作交流先进学校、江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体、江苏省高等学校和谐校园、江苏省教育宣传工作先进单位、江苏省高等学校先进基层党组织等多项荣誉称号。在新的发展时期，学校将致力于先进制造业及新兴产业高技能人才的培养，致力于提高区域经济发展服务能力，大力实施质量立校、人才强校、特色名校、开放兴校、文化厚校战略，凝心聚力、奋勇拼搏，努力把学校建成国内一流、国际水准、特色鲜明高职名校。

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  西电教务处管理系统

  安电子科技大学是以信息与电子学科为主，工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学，直属教育部，是国家优势学科创新平台项目和211工程项目重点建设高校之一、首批35所示范性软件学院、首批9所示范性微电子学院和首批9所获批设立集成电路人才培养基地的高校之一。学校前身是1931年诞生于江西瑞金的中央军委无线电学校，是毛泽东等老一辈革命家亲手创建的第一所工程技术学校。1958年学校迁址西安，1966年转为地方建制，1988年定为现名。建校85年来，学校始终得到了党和国家的高度重视，是我国一五重点建设的项目之一，也是1959年中央批准的全国20所重点大学之一。20世纪60年代，学校就以西军电之称蜚声海内外。毛泽东同志曾先后两次为学校题词：全心全意为人民服务、艰苦朴素。学校现建设有南北两个校区，总占地面积约270公顷，校舍建筑面积130多万平方米。图书馆馆藏文献约736万册，其中纸质文献约261万册，电子文献约475万册；中外文现刊1100余种，拥有69种平台的中外文数字资源，数据库超过130余个，内容覆盖了学校各个学科或专业。学校现有各类在校生3万余人，其中博士研究生1700余人，硕士研究生9000余人。设有研究生院。设有通信工程学院、电子工程学院、计算机学院、机电工程学院、物理与光电工程学院、经济与管理学院、数学与统计学院、人文学院、外国语学院、软件学院、微电子学院、生命科学技术学院、空间科学与技术学院、先进材料与纳米科技学院、网络与信息安全学院、马克思主义学院、国际教育学院、网络与继续教育学院等18个学院。学校是国内最早建立信息论、信息系统工程、雷达、微波天线、电子机械、电子对抗等专业的高校之一，开辟了我国IT学科的先河，形成了鲜明的电子与信息学科特色与优势。现有2个国家一级重点学科（覆盖6个二级学科）、1个国家二级重点学科，33个省部级重点学科，13个博士学位授权一级学科，21个硕士学位授权一级学科，9个博士后科研流动站，52个本科专业。全国第三轮一级学科评估结果中，信息与通信工程学科全国排名第二，电子科学与技术学科全国排名第四。学校树立了以人为本、教师是大学核心竞争力的理念，锻造了一支结构合理、富有创新精神的教师队伍。现有专任教师1900余名，其中，博士生导师320人，硕士生导师907人。学校有院士4人，双聘院士14人，千人计划入选者17人，万人计划领军人才入选者3人、青年拔尖人才入选者3人，长江学者特聘教授、讲座教授、青年学者21人，国家自然科学基金创新研究群体1个，科技部重点创新团队1个，教育部创新团队6个，国家杰出青年基金获得者11人，优秀青年科学基金获得者11人，国家级教学名师4人，国家级教学团队6个，973项目首席科学家3人，教育部新世纪优秀人才52人，中国青年科技奖获得者4人，何梁何利科学与技术奖获得者5人，国家百千万人才工程培养对象10人，陕西青年科技奖获得者7人，教育部教学指导委员会委员16人，享受政府特殊津贴157人。学校不断地创新教育理念，深化教学内容、课程体系与实践教学改革，大力推进素质教育，取得了显著成果。现有国家级特色专业15个，国家级精品课程13门，国家级精品资源共享课11门，国家级视频公开课3门，建设有3个国家人才培养及教学基地、5个国家级实验教学示范中心，以及3个国家级人才培养模式创新实验区。学校人才培养素以理论基础扎实、工程实践能力突出、创新意识强等特色在全国高校中形成了品牌。学校坚持因材施教、分类培养的教育理念，积极探索实施卓越工程师教育培养计划、钱学森空间科学实验班和科教结合协同育人行动计划等一系列创新型人才培养模式改革。近年来，学校本科生参与课外科技活动的普及率高，获得各类省级、国家级学科和科技竞赛奖1600余项，研究生和本科毕业生一次性就业率一直保持在98%和96%以上，位居全国高校前列。2006年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估并获得优秀；2012年，学校入选全国50所毕业生就业典型经验高校之一。多年来，学校致力于电子信息技术领域的系统研制、科技攻关、工程研发等，创造了我国电子与信息技术领域等多项第一，包括第一台气象雷达、第一套流星余迹通讯系统、第一台可编程雷达信号处理机、第一台毫米波通讯机，以及我军通信装备史上第一部塞绳电报互换机、第一台塔型管空腔振荡器、第一套三坐标相控阵雷达等，为我国信息化、国防现代化做出了重要的贡献。学校现有4个国家级重点实验室、5个教育部重点实验室、18个省部级重点实验室、11个省部级基地，先后牵头单位承担了973、863、重大专项、国家自然科学基金重大项目等重大、重点项目，产生了一批标志性的研究成果。十二五以来，学校科研指标稳步提升，在认知雷达、移动通讯、网路信息安全、高功率微波集成器件、智能计算、大型天线机电耦合等方面取得了卓有成效的成果，获国家科技奖励9项，省部级科技奖励一等奖24项。2014年，学校牵头的信息感知技术协同创新中心通过国家2011计划认定，位列行业产业类第一，进一步奠定了学校在全国高校中突出的国防科研特色优势地位。学校大力加强产学研相结合，不断增强科技创新能力。建设有陕西工业研究院、国家大学科技园，同时与国内大型知名企事业单位联合建立股份制公司，成立战略联盟、设立企业基金、建立联合实验室及研究生实习基地，有力促进了科技成果的转化。学校积极开展国际国内的交流与合作，拓展外部发展空间。学校先后成为中电集团，西安市，国防科工委、陕西省与教育部共建高校，与70多个国家、地区的大学及研究机构建立友好关系，建有5个国家高等学校学科创新引智计划引智基地，与国内电子、航空行业的10余个研究所、研究中心、企业集团建立了长期战略合作伙伴关系，英飞凌、Intel、IBM、惠普等46家跨国公司在学校建立了联合实验室。建校86年来，学校先后为国家输送了近20万名电子信息领域的高级人才，产生了120多位解放军将领，成长起了17位两院院士（1977年恢复高考以后院士校友9位，位列全国前茅），10余位国家副部级以上领导，培养了联想集团董事局主席柳传志，国际GSM奖获得者李默芳，欧洲科学院院士、著名的纳米技术专家王中林，神五和神六飞船副总设计师、天宫一号目标飞行器总设计师杨宏等一大批IT行业领军人物和技术骨干，以及数十位科研院所所长和大学校长等，为国家建设和社会进步做出了重要贡献。面向知识经济和数字化时代，西安电子科技大学坚持走内涵式发展道路，坚定全心全意为人民服务的办学宗旨，面向研究型大学的发展定位，坚持立足西部、育人育才、强军拓民、服务引领、团结实干的发展思路，实施拓展提升战略，全面提升教育质量，为把学校建设成一所特色鲜明、研究型、开放式，国内一流、国际知名的高水平大学而不懈奋斗！

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  淮北职业技术学院教务处

  淮北职业技术学院（英文：Huaibei vocational and technical college）创办于1970年，是经国家教育部批准成立的一所面向全国招生的公办全日制普通高校，是安徽省首批被教育部批准的四所高职院校之一。学院先后获得安徽省示范性职业院校建设单位、安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校、安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位等荣誉，被财政部和教育部列为重点支持建设的国家示范性高等职业院校。截至2014年12月，学院有新、老2个校区，占地面积1700余亩，建筑面积近56万平方米，固定资产2.4亿元，设有8个系，一个基础部，开设61个高职专科专业，专职教师697人，在校生24000人。

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  曲阜师范大学杏坛学院教务处

  齐鲁理工学院是中华人民共和国教育部批准成立的普通本科高校。面向全国统招本科、专科学生，同时招收专升本及成人本（专）科学生。一、办学理念建校以来，齐鲁理工学院坚持以人为本、质量立校、特色兴校、人才强校的办学宗旨，秉承知学、知道、知善、知美校训，弘扬尚德、尚礼、尚勤、尚新校风，全面履行人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新职能，努力培养高素质应用型人才。二、发展定位发展目标定位。努力把学院办成特色鲜明、优势突出，同类高校省内领先、国内有较高知名度，以理工为主、多学科协调发展的高水平普通本科院校。办学类型定位。地方性、应用型、教学型办学层次定位。以本科教育为主体，积极开展高职教育和继续教育，重视发展国际合作教育。服务面向定位。紧紧围绕新兴产业、支柱产业和特色产业需求，重点面向先进制造业和现代服务业，立足山东，面向全国，服务区域经济社会发展。人才培养目标定位。培养德智体美全面发展，适应生产、建设、管理、服务等需要的高素质应用技术型人才。三、历史沿革齐鲁理工学院（Qilu Institute of Technology）成立于2005年，其前身为曲阜师范大学杏坛学院，2014年5月经教育部批准转设为普通本科高校。四、办学条件齐鲁理工学院现有济南校区、曲阜校区两个校区。济南校区位于山东省省会济南市东部大学城内，曲阜校区位于孔子故里曲阜。总占地面积为1200余亩，建筑面积37万㎡。学校总资产18.6亿元，教学、科研仪器设备资产总值1.3亿元。馆藏纸质图书106.3万册，期刊1182种，电子图书104.8万种，电子期刊5136种。建有15个实验教学中心，168个校外实践教学与就业基地。五、办学规模学校现开设31个本科专业，31个专科专业。下设12院2部，即：机电工程学院、土木工程学院、护理学院、化学与生物工程学院、计算科学与信息工程学院、经济与管理学院、文学院、新闻传播学院、书法学院、航空学院、艺术学院、外国语学院、基础部和思政部。建有15个实验教学中心：机械工程实验教学中心、土木工程实验教学中心、电气信息工程实验教学中心、化学与生物工程实验教学中心、汽车工程实验教学中心、护理实验教学中心、基础医学实验教学中心、经济与管理实验教学中心、计算机实验教学中心（2个）、艺术设计实验教学中心、语言实验教学中心（2个）、新闻传播实验教学中心、物理实验教学中心。六、培养模式坚持以需求为导向、以能力为目标，形成了3A（Ability）人才培养模式。即围绕三种能力（ability，简称为3A）：社会适应能力、专业发展能力、创新创业能力；突出三化理念：现代化、职业化、特色化；夯实三大平台：理论教学平台、专业实践平台、创新创业平台；加强三项教育：基本素质教育、专业能力教育、创新创业教育；优化三种服务：学业服务、就业服务、创业服务；授予三本证书：毕业证书、学位证书、技能证书。产学研合作教育。打造订单式培养品牌，与海信集团、海尔集团、钱江集团、阿里巴巴、浙江橙果公司、甲骨文山东师创软件工程有限公司等536家大中型企事业单位签订校企合作育人协议，开设有阿里巴巴班、橙果班、海信班、海尔班、钱江班、上汽实业班、华为班、万科班、军护班、万声班等22个特色订单班。与浙江温岭市、浙江吴江市、江苏常熟市等地市开办区域大订单合作培养班。订单式培养显著提高了应用型人才培养质量，提升了学生的就业率和就业质量，扩大了学校的社会影响。创新创业教育。修订人才培养方案，增加创业学等课程，增设创新创业学分，将创新创业教育融入人才培养全过程；搭建创新创业活动平台；引进就业与创新创业线上学习系统；加大创新创业扶持力度，每年设立100万元的创新创业教育专项基金，用于支持创新创业教育活动；努力营造全员参与、氛围浓厚的创新创业教育工作格局。国际合作教育。引进国外优质教育资源和教育理念。目前已与美国、韩国、澳大利亚、新西兰、泰国、台湾等国家和地区的28所高校建立合作关系。七、办学成效建校以来，培养了近万名遍布全国各地的优秀学子。近三年学生平均就业率为97.83%，平均考研率22.63%。用人单位对我校就业工作总体评价满意率为98.84%。目前学校有山东省民办本科高校优势特色专业支持计划获资助专业3个，省级优势特色专业群1个(含3个专业)，山东省高等学校精品课程8门；省级教学改革立项项目9项；获山东省省级教学成果奖2项。截止2016年，学生在各种学科竞赛和创新创业比赛中，获得国家级一等奖5项、二等奖18项、三等奖30项，以及省部级以上奖励183项。八、结语今天，齐鲁理工学院已经进入全面、协调、开放、创新发展的轨道。学校将继续坚持打基础、建规范、求突破、提质量的十二字工作方针，不断更新办学理念，强化内涵建设，稳定办学规模，优化学科专业结构，完善质量保证体系，全面提升人才培养质量和办学水平，努力开创发展新局面，为区域经济社会发展做出更大贡献！

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  昭通师专教务处

  昭通学院是一所省属公办应用型普通本科学校，位于云、贵、川三省交界、素有咽喉西蜀，锁钥南滇的云南省昭通市。学校北依乌蒙群山，南临省耕秀水，山水相映，杨柳堆烟，环境优雅，景色宜人，是读书求学的理想园地。昭通学院文脉传承，底蕴丰厚，其历史可追溯到1906年清政府创设的师范传习所，历经省立第二师范学校、昭通地区师范学校，1978年成立昭通师范专科学校，是云南省州、市建校较早的高校之一。1992年，昭通师范专科学校更名为昭通师范高等专科学校。1999年，昭通师范高等专科学校、昭通教育学院、昭通电大分校三校合并办学，学校全称昭通师范高等专科学校。2000年，昭通师范高等专科学校与昭通地区师范学校合并组建昭通师范高等专科学校。2012年3月，经教育部批准，学校升格为本科院校，学校全称昭通学院。学校目前占地面积758.07亩，总建筑面积24.71万平方米，教学行政用房面积19.25万平方米；教学科研设备仪器总值4776.94万元，5530台（件）；总藏书量75.7万册，期刊有1176种，报纸有126种，光盘1万余张，电子图书有18.4万册；各类试验室及实验设备库房60多个，各类画室、语音室、琴房、舞蹈室、健身房、多媒体教室等100多间；有校外固定教学实习场所88个（处）；学校的千兆主干校园网运行良好，数字化校园建设初步完成，为学校教学、科研、办公管理信息化提供了基本保证。学校长期坚持立足昭通，服务乌蒙山区办学，积累了丰富的办学经验和较为雄厚的办学实力，形成了文理并重，文理工管教育多学科协调发展，师范教育、文学创作与评论、生物技术开发与利用等学科特色彰显的办学格局。目前设有人文学院、管理学院、教育科学学院、外国语学院、数学与统计学院、物理与电子信息工程学院、化学与生命科学学院、信息科学与技术学院、体育学院、艺术学院、马克思主义学院、继续教育学院、职业技术教育学院、国际教育学院等14个教学学院和1个大学生创新创业园，21个本科专业，39个专科专业，面向全国十多个省、市招生。学校以人才培养为中心，深化办学和教育教学改革，推动学校向应用技术大学转型发展，探索形成了以知识教育+职业教育+人生教育的育人理念、应用型、地方性、国际化本科人才培养模式、3+1教学模式和一专多能的人才培养规格为主要内容的应用技术大学整体育人设计，培养德智体美劳全面发展、具有社会责任感、有实践能力、有创新精神的应用型高级专门人才。开办免费师范生教育，培养昭通基础教育紧缺人才；开办3+2模式的五年制高职教育，构建昭通地区职业教育立交桥；创建大学生创新创业园，培养创新创业精神和能力。学校现有全日制本专科在校生12031人，其中本科生4319人，少数民族本科预科生92人，专科生5218人，五年制大专生2402人；各类成人在籍学生1000多人。学校就业创业工作成绩突出，自升本以来，毕业生就业率连续四年保持在90%以上，2015年荣获云南省高校毕业生就业目标责任考核一等奖，就业创业工作创新奖，就业创业工作质量提升奖。学校实施博士、硕士工程，面向全国积极引进重点高校高学历人才；实施中青年教师成才工程等，积极支持在职教师到国内外重点大学访学和进修学习，形成了较合理的师资梯队。学校现有教职工536人，其中专任教师415人；具有硕士学位以上的教师234人，其中博士6人、硕士228人，另有在读硕士13人、在读博士12人；具有高级专业技术职务的教师188人，其中正高46人，副高142人；此外，学校还聘有兼职教授、客座教授和外籍教师多人。学校积极搭建科研平台，成立了云南省昭通文学创作研究院、云南省昭通苹果研究院、云南省昭通天麻研究院、昭通发展研究院、乌蒙山片区扶贫开发研究院、云南省食品安全昭通研究院、云南省高等学校昭通高原特色农产品工程研究中心。近几年来，全校教师公开发表学术论文2000多篇，其中在全国核心刊物发表论文200余篇，被SCI 、EI、ISTP、CSSCI、《新华文摘》、《中国人民大学报刊复印资料》和《全国高校学术文摘》收录转载40余篇；在人民出版社、高等教育出版社、中国社会科学出版社、上海三联出版社等出版机构出版专著、教材60余部；发表文学艺术作品200多篇（件）；主持或参与国家、省、市科研课题120余项；获国家发明专利一项；学校现有国家级质量工程项目1项（国家级十二五规划教材1部），省级质量工程项目50个：其中，省级重点专业2个，特色专业2个，精品课程3门，云南省精品课程验收暨省级精品课程资源共享平台建设1项，教学团队2个，教学改革研究项目5个，云岭教学名师1名，教学名师5名，名师工作室4个，卓越青年教师特殊培养项目3个，东南亚南亚特聘教师支持计划1项，优秀教材2部，精品教材3部，十二五规划教材6部，示范实习实训基地1个，大学生创新创业训练计划项目2项，云南省高等学校对口支援合作帮扶建设项目1项，云南省本科高等学校转型发展实验实习实训基地与技术创新服务中心项目2项，云南省本科高校转型发展课题研究项目1项，大学英语教学改革项目3项。学校积极开展国（境）内外交流与合作。与泰国东方大学、泰国南邦国际技术大学、马来西亚国际教育中心、老挝巴芭沙职业技术大学、泰国博乐大学、台北城市科技大学、11所阿拉伯国家大学等签署合作交流框架协议；派遣学生前往泰国、老挝、台湾实习和交换学习，并接纳来自美国、泰国、老挝交流学习的学生。与上海师范大学、昆明学院等省内外兄弟院校建立合作关系，在师资培训、学生培养、教学科研等方面深度交流。与昭通市各县区人民政府、企事业单位、中专中职学校、高级中学建立长期的、全面、开放的产学研战略合作关系，共同致力于昭通经济社会发展事业。1978年以来，学校为昭通市及周边地区的经济建设和社会发展培养了四万多名优秀人才，成为昭通市乃至云南省各类人才培养的重要基地，在推动经济建设、社会发展、科技进步和振兴昭通基础教育中实现着自己的价值，取得了令人瞩目的成绩，赢得了良好的社会声誉。学校先后获得中共中央宣传部和解放军总政治部授予的警民共建先进单位、国家体育总局授予的全国群众体育先进单位、云南省委和省政府授予的文明单位、云南省高校工委和省教育厅授予的云南省文明学校等多项荣誉称号。站在新的历史起点上，昭通学院师生员工将以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，坚持创新、协调、绿色、开放、共享五大理念，秉承大学无疆，大人有容的校训，弘扬崇德、敬业、务实、创新的精神，凝心聚力，团结协作，改革创新，奋发进取，为把学校建设成为一所国内外知名、有特色、高水平的应用型地方大学而努力奋斗！

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  科大教务处

  中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。1958年9月创建于北京，首任校长由郭沫若兼任。她的创办被称为我国教育史和科学史上的一项重大事件。建校后，中国科学院实施全院办校，所系结合的办学方针，学校紧紧围绕国家急需的新兴科技领域设置系科专业，创造性地把理科与工科即前沿科学与高新技术相结合，注重基础课教学，高起点、宽口径培养新兴、边缘、交叉学科的尖端科技人才，汇集了严济慈、华罗庚、钱学森、赵忠尧、郭永怀、赵九章、贝时璋等一批国内最有声望的科学家，使学校得到迅速发展，建校第二年即被列为全国重点大学。1970年初，学校迁至安徽省合肥市，开始了第二次创业。1978年以后，学校锐意改革、大胆创新，在全国率先提出并实施了一系列具有创新精神和前瞻意识的教育改革措施，创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等等，使学校得以恢复并迅速发展。七五、八五期间一直得到国家的重点建设，很快发展成为国家高质量人才培养和高水平科学研究的重要基地。20世纪90年代以来，学校主动适应国内外科技、教育和社会经济发展的要求与挑战，认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》，大力推行教学科研改革和结构性调整，进行第三次创业，成为国家首批实施985工程和211工程的大学之一，也是唯一参与国家知识创新工程的大学。长期以来，学校始终坚持全院办校、所系结合的办学方针，弘扬红专并进，理实交融的校风，形成了不断开拓创新的优良传统，以及教学与科研相结合、理论与实践相结合的鲜明特色，培养了一大批德才兼备的高层次优秀人才。学校面向世界科学前沿领域和国家重大需求，凝练科学目标，开展科学研究，努力提高学术研究水平和科研创新能力与科研竞争力，取得了一批具有世界领先水平的原创性科技成果。学校有20个学院、30个系，设有研究生院，以及苏州研究院、上海研究院、中国科大先进技术研究院。有数学、物理学、力学、天文学、生物科学、化学共6个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地和1个国家生命科学与技术人才培养基地，8个一级学科国家重点学科，4个二级学科国家重点学科，2个国家重点培育学科，18个安徽省一级学科重点学科。建有国家同步辐射实验室、合肥微尺度物质科学国家实验室（筹）、稳态强磁场科学中心、火灾科学国家重点实验室、核探测与核电子学国家重点实验室、语音及语言信息处理国家工程实验室、国家高性能计算中心（合肥）、安徽蒙城地球物理国家野外科学观测研究站等国家级科研机构和45个院省部级重点科研机构。学校拥有一支高素质的师资队伍。现有教学与科研人员1812人，其中教授615人（含相当专业技术职务人员），副教授698人（含相当专业技术职务人员），中国科学院和中国工程院院士48人，发展中国家科学院院士17人，千人计划44人，青年千人计划160人，教育部长江学者48人，国家杰出青年基金获得者116人，国家级教学名师7人，中国科学院百人计划155人，国家优秀青年科学基金获得者72人。同时，一批国内外著名学者受聘担任名誉（客座）教授、大师讲席教授。在校学生15500多人，其中博士生1900多人，硕士生6200多人，本科生7400多人。本科生生源和培养质量一直在全国高校中名列前茅。学校图书馆藏书220万册，已建成国内一流水平的校园计算机网络，以及若干科研、教学公共实验中心。目前，全校上下正深化改革，锐意创新，力争把学校建设成为具有世界水平、中国特色和科教优势的世界一流大学，为实现创寰宇学府，育天下英才的宏伟目标而努力奋斗。

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  北大教务处

  北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。作为新文化运动的中心和五四运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。1917年，著名教育家蔡元培出任北京大学校长，他循思想自由原则，取兼容并包主义，对北京大学进行了卓有成效的改革，促进了思想解放和学术繁荣。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。1937年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙，共同组成长沙临时大学。不久，临时大学又迁到昆明，改称国立西南联合大学。抗日战争胜利后，北京大学于1946年10月在北平复学。中华人民共和国成立后，全国高校于1952年进行院系调整，北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学，为国家培养了大批人才。据不完全统计，北京大学的校友和教师有400多位两院院士，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学。改革开放以来，北京大学进入了一个前所未有的大发展、大建设的新时期，并成为国家211工程重点建设的两所大学之一。1998年5月4日，北京大学百年校庆之际，国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上发表讲话，发出了为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学的号召。在国家的支持下，北京大学适时启动创建世界一流大学计划，从此，北京大学的历史翻开了新的一页。2000年4月3日，北京大学与原北京医科大学合并，组建了新的北京大学。原北京医科大学的前身是国立北京医学专门学校，创建于1912年10月26日。20世纪三、四十年代，学校一度名为北平大学医学院，并于1946年7月并入北京大学。1952年在全国高校院系调整中，北京大学医学院脱离北京大学，独立为北京医学院。1985年更名为北京医科大学，1996年成为国家首批211工程重点支持的医科大学。两校合并进一步拓宽了北京大学的学科结构，为促进医学与人文社会科学及理科的结合，改革医学教育奠定了基础。近年来，在211工程和985工程的支持下，北京大学进入了一个新的历史发展阶段，在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩，为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。今天的北京大学已经成为国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。现任校党委书记郝平教授、校长林建华教授。

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  西南大学教务处

  西南大学（Southwest University）是教育部直属，教育部、农业部、重庆市共建的重点综合大学，是国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校。现任党委书记黄蓉生教授、校长张卫国教授。学校主体位于重庆市北碚区，坐落于缙云山麓、嘉陵江畔，占地8000余亩，校舍面积165万平方米，绿地率达40%，泱泱校园，宏丽庄重，气象万千，是闻名遐迩的花园式学校，教育部表彰的文明校园。学校溯源于1906年建立的川东师范学堂，几经传承演变，1936年更名为四川省立教育学院。1950年，四川省立教育学院的教育、国文、外文、史地、数学等系与1940年成立的国立女子师范学院合并建立西南师范学院，农艺、园艺和农产制造等系与1946年创办的私立相辉学院等合并建立西南农学院。1985年，两校分别更名为西南师范大学、西南农业大学。2000年，重庆市轻工业职业大学并入西南师范大学；2001年，西南农业大学、四川畜牧兽医学院、中国农业科学院柑桔研究所合并组建为新的西南农业大学。2005年，西南师范大学、西南农业大学合并组建为西南大学，开启了学校发展崭新篇章。百余年来，筚路蓝缕，玉汝于成，数代西南大学人以其弘毅坚韧、自强不息的奋斗铸就了"特立西南、学行天下"的大学精神，不断丰富着"含弘光大，继往开来"的校训内涵。百余年来，学校始终以国家富强和民族振兴为己任，杏坛育人，劝课农桑，积淀了深厚的人文底蕴。一大批名师先贤曾执教于此，春风化雨，躬耕不辍。数十万毕业生从这里走向四面八方，成为民族复兴大业的建设者和各行各业的中坚骨干。学校学科门类齐全，综合性强、特色鲜明，现有55个一级学科，涵盖了哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等12个学科门类，其中有3个国家重点学科、2个国家重点（培育）学科，19个一级学科具有博士学位授予权、44个一级学科具有硕士学位授予权，有1种专业博士学位、19种专业硕士学位，另有博士后科研流动站22个，有3个学科进入ESI世界排名前1%。学校坚持以人才培养为根本，培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业知识、富有创新精神和实践能力的高素质人才。学校现有32个学院（部），105个本科专业，其中国家级特色专业20个、重庆市特色专业33个。教学资源丰富，现有国家级实验教学示范中心3个、国家级虚拟仿真实验中心2个、重庆市实验教学示范中心13个，有国家级精品课程46门、重庆市精品课程96门，有国家级大学生文化素质教育基地1个。现有在校学生5万余人，其中普通本科生近4万人，硕士、博士研究生11000余人，留学生600余人。学校现有专任教师2921人，其中教授、副教授1662人，博士生导师近300人、硕士生导师1300余人，中国科学院院士1人、中国工程院院士1人、美国医学与生物工程院院士1人、资深教授1人、国家级教学名师3人、国家级有突出贡献中青年专家5人、"长江学者"7人、"千人计划"入选者12人、"国家杰出青年基金"获得者2人、"973"项目首席科学家2人、"百千万人才工程"国家级人选13人、国务院学位委员会委员和学科评议组成员8人，国家级教学团队4个、教育部创新团队3个。学校建有国家重点实验室1个、国家工程技术研究中心1个、省部共建国家重点实验室培育基地1个、教育部或农业部重点实验室10个、教育部工程研究中心3个、"111计划"创新引智基地3个、国家野外科学观测试验站2个、农业部科学观测实验站2个、国土资源部野外基地2个、国家大学科技园1个、教育部人文社科重点研究基地1个、重庆市人文社会科学重点研究基地13个。近五年来，学校科研立项数量和经费大幅增长，年增幅均达30%以上，获"973"课题、"863"课题、国家社会科学基金重大项目、国家重大文化工程项目等国家级项目700余项，获得授权专利800余项，育成动植物新品种30个，出版专著600余部，发表各类论文13000余篇。"十二五"以来获国家科技进步二等奖2项、国家自然科学二等奖1项、中国专利优秀奖1项、教育部普通高校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）20余项。学校注重发挥自身优势，服务地方经济社会发展。建有西南大学新农村发展研究院。与重庆、四川、云南、贵州等省市30余个地、市、县和一批龙头企业建立了战略合作关系，与20多个省市的近200个县市开展了科教合作，取得了显著的经济效益和社会效益。其中与重庆市石柱土家族自治县的县校合作，得到了广泛好评，被誉为产学研有效结合的"石柱模式"。学校积极推进国际化进程，与美、加、泰、日、韩、越、澳、俄等近30个国家和地区的80多所高校、科研机构建立了长期友好合作关系，在泰国、加拿大合作建立孔子学院2所。历经百余年的磨砺和发展，今天的西南大学正秉承"含弘光大、继往开来"的校训，坚持"学术立校、人才强校、质量兴校、管理活校"的发展理念，全面深化综合改革，为建设特色鲜明的高水平综合大学而坚实迈进。

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  武汉大学教务处

  江城多山，珞珈独秀；山上有黉，武汉大学。武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家985工程和211工程重点建设高校。武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，历经传承演变，1928年定名为国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。1946年，学校已形成文、法、理、工、农、医 6大学院并驾齐驱的办学格局。新中国成立后，武汉大学受到党和政府的高度重视。1958年，毛泽东主席亲临武大视察。1993年，武汉大学百年校庆之际，江泽民等党和国家领导人题词祝贺。改革开放以来，武汉大学在国内高校中率先进行教育教学改革，各项事业蓬勃发展，整体实力明显上升。1999年，世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为中国最杰出的大学之一。2000年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学，揭开了学校改革发展的崭新一页。合校十多年来，学校综合实力和核心竞争力不断提升，2015年，学校在QS世界大学排名中位列第273位。回眸过去，筚路蓝缕，励精图治，玉汝于成。珞珈山上风云际会，周恩来、董必武、陈潭秋、罗荣桓曾在这里指点江山；辜鸿铭、竺可桢、李四光、闻一多、郁达夫、叶圣陶、李达等曾在这里激扬文字。一百多年来，武汉大学汇集了中华民族近现代史上众多的精彩华章，形成了优良的革命传统，积淀了厚重的人文底蕴，培育了自强、弘毅、求是、拓新的大学精神。武汉大学环绕东湖水，坐拥珞珈山，校园环境优美，风景如画，被誉为中国最美丽的大学。学校占地面积5187亩，建筑面积268万平方米。中西合璧的宫殿式建筑群古朴典雅，巍峨壮观，26栋早期建筑被列为全国重点文物保护单位。武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理、艺术等12个学科门类。学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部35个学院（系）。有122个本科专业。5个一级学科被认定为国家重点学科，共覆盖了29个二级学科，另有17个二级学科被认定为国家重点学科。6个学科为国家重点（培育）学科。44个一级学科具有博士学位授予权。58个一级学科具有硕士学位授予权。有42个博士后流动站。设有三所三级甲等附属医院。武汉大学名师荟萃，英才云集。学校现有专任教师3700余人，其中正副教授2700余人，有9位中国科学院院士、8位中国工程院院士、3位欧亚科学院院士、10位人文社科资深教授、22人次973项目（含国家重大基础研究计划）首席科学家、6位863项目计划领域专家、5个国家创新研究群体、47位国家杰出青年科学基金获得者、15位国家级教学名师。武汉大学科研实力雄厚，成就卓著。学校有5个国家重点实验室、2个国家工程技术研究中心、2个国家野外科学观测研究站、9个教育部重点实验室和5个教育部工程研究中心；还拥有7个教育部人文社会科学重点研究基地、10个国家基础科学研究与人才培养基地、9个国家级实验教学示范中心、3个国家级虚拟仿真实验教学中心和1个国家大学生文化素质教育基地。定期公开出版30种专业刊物。2000年以来，学校获得国家自然科学奖、国家发明奖和国家科技进步奖三大奖69项，SCI论文数和国家自然科学基金项目数均位列全国高校前列，在教育部人文社会科学优秀成果奖评选中获奖数居全国高校前三位，国家社科基金课题、教育部社科课题均居全国高校前列，并有数十项成果获得国家五个一工程奖、国家图书奖、中国图书奖。学校连续十余次荣获深圳国际高新技术成果交易会优秀产品奖（成交奖）和优秀组织奖。武汉大学积极利用自身的科技、智力资源优势，通过科技成果转化与产业化的方式，与企业和科研机构开展多层次、多领域的合作，共同建设高新技术产业发展的平台，联合创办了70多家高新技术企业，取得了良好的社会效益和经济效益，同时也促进了学校的发展。学校参与了三峡工程、南水北调、西电东输等国家重点工程项目的科学研究和工程建设，在南北极科学考察、重大传染性疾病防治等科技攻关中不断取得新的突破，马协型、红莲型杂交稻、高频地波监测雷达、GPS全球卫星定位与导航、高性能混合动力电池等应用型科技成果不仅具有重大的科学理论价值，还产生了巨大的社会经济效益。人文社会科学的专家学者充分发挥智囊团和思想库的作用，积极探索关系国家经济建设、社会发展和人类进步的重大理论与现实问题，取得了一批具有重大理论意义与应用价值的科研成果，为国家经济建设和社会发展提供了强大的理论保证和智力支持。求知在武大，成才在珞珈。武汉大学率先提出创造、创新、创业教育的新理念，培养厚基础、宽口径、高素质、创新型复合人才，积极探索适应经济与社会发展的人才培养模式。学校现有普通本科生31086人，硕士研究生16426人，博士研究生6785人，另有外国留学生1838人。建校以来，学校共培养了40多万名各类高级专门人才，仅两院院士就有100余人，为国家建设和社会进步做出了重要贡献。令人瞩目的高水平办学成就，为武汉大学赢得了广泛的国际声誉，国际交流与合作日益频繁，学校与45个国家和地区的415所大学、科研机构建立了合作关系。传承百年辉煌，尽展名校风采。面对新的发展机遇和挑战，武汉大学以科学发展观为指导，制定了建设成为中国特色世界一流的高水平大学的总目标，明确了建设综合性、研究型、国际化大学的发展定位，致力于推动学者、学科、学术、学风、学生的协调发展，不断提高学校综合实力和核心竞争力，各项工作在稳定中发展，在创新中前进，学校整体呈现出快速发展的崭新局面。百余年的风雨，百余年的磨砺，百余年的辉煌。武汉大学正充满信心，豪迈地迈向美好未来！

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  北师教务处

  北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。 百余年来，北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运，在五?四、一二?九等爱国运动中发挥了重要作用。以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展，学校秉承爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表的优良传统和"学为人师，行为世范"的校训精神，形成了治学修身，兼济天下的育人理念。 七五、八五期间，北京师范大学被确定为国家首批重点建设的十所大学之一。九五期间，又被首批列入211工程建设计划。2002年百年校庆之际，教育部和北京市决定重点共建北京师范大学，北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。十五期间，学校进入国家985工程建设计划。 北京师范大学占地面积1031亩（海淀校区、西城校区），是学校教育教学活动的主要集中地。全日制在校生约26400人，其中：本科生10197人、研究生14572人、长期留学生约1700人。现设1个学部、26个学院、2个系、40个研究院。馆藏文献454余万册，其中电子图书约765万册。 北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年，北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业64个、硕士学位授权二级学科点146个、博士学位授权二级学科点109个、博士后流动站25个、博士学位授权一级学科24个、硕士学位授权一级学科37个。5个一级学科、11个二级学科获批国家重点学科，2个二级学科获批国家重点（培育）学科。现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。学科点覆盖了除军事学以外的12个学科门类，形成了综合性学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2012年一级学科评估（第三轮）结果，我校教育学、心理学、中国史、地理学、生态学5个一级学科排名全国第一，中国语言文学、戏剧与影视、系统科学3个一级学科排名第二，共有10个一级学科排名前五，17个一级学科排名前十，24个一级学科排名前二十。在英国高等教育调查公司（QS）公布的2016/17世界大学排行榜中，我校排名第257位，在中国内地高校中排名第8位。 北京师范大学是国家人文社科科研和科技创新的一支重要力量。学校拥有国家重点实验室4个（其中联合2个）、教育部重点实验室7个、教育部-中国移动联合实验室1个、北京市重点实验室10个，教育部工程研究中心5个、北京市工程中心3个，教育部人文社会科学重点研究基地7个、北京市哲学社会科学重点研究基地2个，国家级2011协同创新中心1个，北京市高精尖创新中心1个。定期出版专业刊物25种，其中1种进入SCI序列。 北京师范大学教育资源丰富，是国家高素质创新型人才培养的重要基地。现拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地2个、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地5个，教育部人才培养模式创新实验区5个，国家级实验教学示范中心3个。学校同时拥有国家生命科学与技术人才培养基地、国家对外汉语教学人才培养基地，是国家大学生文化素质教育基地。 北京师范大学教师队伍结构合理、素质精良。现有校本部教职工近3100人，其中专任教师近2000人，具有高级职称、具有博士学位或具有海外学历的教师所占比例居于中国高校前位。现有两院院士8人、双聘院士13人，荣誉教授2人、资深教授4人，长江学者特聘教授36人、讲座教授3人，国家杰出青年基金获得者48人，百千万人才工程国家级人选20人，国务院学位委员会委员1人、学科评议组成员20人，教育部跨世纪人才16人和新世纪人才165人，国家级高等学校教学名师7人，国家级创新研究群体6个、教育部和外专局高等学校学科创新引智群体4个。 北京师范大学国际合作交流广泛。学校与30多个国家和地区的近300所大学、研究机构签署了合作协议，与美国、加拿大、英国、德国、日本、韩国、瑞士、西班牙、港澳台等国家和地区的近80所大学有学生交流项目的合作。学校先后与英国曼彻斯特大学、美国旧金山州立大学、俄克拉荷马大学、加拿大道森学院、丹麦奥尔堡大学、意大利马切拉塔大学、美国威廉玛丽大学、美国塔夫茨大学合作建立了8所孔子学院。接收来自124个国家和地区的长短期留学生4500余人次，学历生占长期留学生的比例约为70%。 北京师范大学第十二次党代会确立了到本世纪中叶把学校建设成为世界一流大学的奋斗目标，系统提出了创建世界一流、坚持中国特色、弘扬京师风范三位一体的战略选择。当前，学校正通过实施质量立校工程、人才强校工程、学科提升工程、国际化建设工程、制度创新工程、条件保障工程、党建创新工程等重大工程，向着建设世界一流大学的宏伟目标迈进。

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