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  新疆大学教务处

  新疆大学是全国重点大学，是国家211工程建设高校、国家西部大开发重点建设高校、国家教育部与新疆维吾尔自治区人民政府共建高校。『历史沿革』新疆大学的前身是创办于1924年的新疆俄文法政专门学校。1935年1月改建为新疆学院，1960年10月1日,正式定名为新疆大学，1978年被国务院确定为新疆唯一的全国重点大学，1997年被列入国家211工程重点建设高校，2000年被确定为国家西部大开发重点建设高校。2000年12月30日，新疆大学与原新疆工学院合并组建新的新疆大学。2004年，学校成为新疆维吾尔自治区人民政府、教育部区部共建高校。2012年，学校被列为国家中西部高校提升综合实力工作建设高校。『机构设置』现有24个学院，1个研究生院，1个独立学院，1个教学研究部，4个教学实践中心，8个研究所，1个干旱半干旱可持续发展国际研究中心。『学科、专业设置』现有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学九个学科门类，涵盖了高级专门人才培养和科学研究的主要领域。学校先后被列入国家级卓越工程师、卓越法律人才培养计划实施高校，教育部本科专业综合改革试点高校。有93个本科专业，10个国家特色专业，19个自治区紧缺人才专业；有8个博士学位授权一级学科、47个博士学位授权二级学科，11个博士后科研流动站，28个硕士学位授权一级学科、154个硕士学位授权二级学科，10个硕士专业学位类别；2个国家级重点学科，1个国家重点（培育）学科；6个211工程重点建设学科群、16个自治区级重点学科、2个自治区重点（培育）学科。『科学研究』2016年，新疆大学共获得各类科研项目（专项）460项，资助经费9637.61万元。被评为2011-2015年度国家自然科学基金管理工作先进依托单位，成为地方高校首个获此殊荣的学校。承担国家重点重大项目的能力进一步增强，获批国家社科基金重大项目1项、重点项目1项，国家自然科学基金-新疆联合基金重点项目2项，其中重大项目《20世纪维吾尔文学编年史》填补了国内外该研究领域的空白。共公开发表学术论文1400余篇，出版7部著作，4项成果通过了自治区成果鉴定，现正处于自治区科技进步奖专业评审阶段；1项成果申报2016年度国家科技进步奖二等奖，现正在公示中。上报中央和自治区相关部门研究咨询报告37篇，其中15篇被批示或采纳,有2篇被中央领导批示。报送第十一届自治区哲学社会科学奖108项，27项成果获奖，其中一等奖2项。2项成果获得国家民委社会科学研究成果奖。『教学科研平台』新疆大学现有各级各类科研平台（团队）80个，其中，自治区级协同创新中心2个，校级协同创新中心8个；科技部省部共建国家重点实验室培育基地1个，教育部重点实验室3个，自治区重点实验室（工程技术研究中心）11个，自治区高校重点实验室7个，校级重点实验室17个；教育部工程研究中心1个，自治区工程技术研究中心2个；教育部人文社会科学重点研究基地1个，自治区高校人文社科重点研究基地9个，校级人文社科重点研究基地3个；国家理科基础科学研究与教学人才培养基地1个；教育部创新团队3个，教育部培育创新团队1个，教育厅科研创新群体7个，校级创新团队5个。『在校生人数』现有各类在校生36684人，其中全日制普通本科生20518人，成人本专科生9237人，全日制硕士研究生4778人，博士研究生418人，非全日制专业学位研究生993人，留学生740人。『师资队伍』学校现有专任教师1874人中，教授229人，副教授635人，硕士学位881人，博士学位599人，博士生导师119人，硕士生导师514人。有 2个国家级、9个自治区级教学团队。1名中国工程院院士，4名教育部长江学者特聘教授，享受国务院政府特殊津贴专家39人，自治区级教学能手13人、教学名师22人，自治区优秀专家14人，有国家千人计划（新疆项目）7人、万人计划1人，入选教育部新世纪优秀人才支持计划10人；自治区天山学者34人，其中：特聘教授3人、讲座教授18人、主讲教授9人、天山学子4人；新疆大学天山学者特聘教授1名、讲座教授12名。『对外交流合作』根据教育援疆安排，清华大学等10所高校团队式对口支援新疆大学。学校先后与美国、俄罗斯等30多个国家和地区的160多所大学和科研院所建立了教育交流与合作关系，与60多所国外大学和教育机构签署了教育交流与科研合作协议，在吉尔吉斯斯坦、俄罗斯设立了3所孔子学院/孔子课堂，其中吉尔吉斯比什凯克人文大学孔子学院于2016年，荣获国家汉办全球优秀孔子学院称号。学校现已发展成为上海合作组织大学区域学、生态学、信息学等项目学校，教育部中俄大学校长、中日大学校长、中阿大学校长、中韩大学校长、亚洲大学校长论坛项目学校；学校成为中国政府奖学金自主招生项目学校、孔子学院奖学金项目学校和新疆政府奖学金项目学校、教育部富布莱特项目学校、教育部美大处项目学校。2011年教育部中亚大学生交流基地落地新疆大学。这些国际交流与合作平台为促进学校的教育国际交流与合作发挥了积极的作用。配合国家一带一路战略发展，学校将进一步加强和扩大与丝绸之路经济带沿途国家知名大学的教育交流与合作，为丝绸之路经济带沿途国家的人才培养做出积极的贡献。『办学条件』新疆大学分校本部、北校区、南校区三个校区，共占地290.9万平方米（约4363亩）。固定资产总值约23亿元，教学科研仪器设备总值5.9亿元。图书馆是中国高等教育文献保障体系（CALIS）省级中心馆，图书文献总量276.95万册，数字资源量31000GB。建成了校园网和CERNET新疆地区主节点和新疆教育区域网控制中心、乌鲁木齐教育城域网。拥有现代化的数字化图书馆和西北地区一流的多功能体育馆。『总体发展目标』到2020年把新疆大学建成西部先进，中亚一流，国际知名的高水平大学奠定坚实的基础。

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  四川师范大学教务处

  四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校位于四川省省会——成都市，现有狮子山、成龙、广汉科教园、东校区四个校区，校园面积3400余亩。现有全日制本专科学生37000余人，博士与硕士研究生4000余人。现有各类教学、科研人员3000余人，其中，具有高级专业技术职务的教师约1100人，具有博士和硕士学位的教师1800余人。四川师范大学创建于1946年，其诞生与东北大学有直接的历史渊源。抗战初期，东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后，东北大学迁回沈阳，留川师生在原校址上创建了川北农工学院。1949年吸纳西山书院，更名为川北大学，1950年合并川北文学院，并迁到四川省南充市。1952年，以川北大学为主体，合并川东教育学院（原乡村建设学院）、四川大学和华西大学的部分专业，组建四川师范学院，1956年迁到成都现址。1964年，原成都大学（现西南财经大学）数理化三系并入我校。1978年，被四川省人民政府确立为四川省重点高校。1985年，经国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。1999年，原煤炭部成都煤炭干部管理学院并入我校。学校1979年被批准为全国首批硕士授权单位，2006年被批准为博士授权单位，同年，被教育部评为本科教学优秀单位，2012年入选国家首批中西部高校基础能力建设工程实施高校。建校以来，学校先后涌现出了以著名墨学家伍非百、我国社会学和民俗学的创始人之一李安宅、我国教育心理学的创始人之一刘绍禹、楚辞学专家汤炳正、文献学专家屈守元、训诂学专家刘君惠、凝聚态物理学专家赵敏光、拓扑学专家刘旺金、非线性分析专家丁协平为代表的一批知名专家。学校拥有一支发展潜力大、学缘结构好、学历结构合理、爱岗敬业、艰苦奋斗的教师队伍，其中先后有7人获国家有突出贡献专家称号，1人入选国家百千万人才工程，1人获国家高层次人才特殊支持计划领军人才,1人获得国家级教学名师奖，5人入选教育部新世纪优秀人才支持计划人选，49人被评为享受国务院政府特殊津贴专家；28人被评为四川省学术和技术带头人，24人被评为四川省有突出贡献的优秀专家，2人入选四川省千人计划，84人被评为四川省学术和技术带头人及后备人选，6人入选四川省杰出青年学科带头人计划，23人入选四川省杰出青年基金人才培养计划,12人获得四川省教学名师称号，1个国家级本科教学团队，7个省级本科教学团队。他们的学术贡献和教书育人的业绩享誉海内外，赢得了社会的广泛赞誉。历经七十年的建设，学校已发展成为一所覆盖文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等十一个学科门类的综合型师范大学。学校现有2个国家级基地（教育部人文社会科学重点研究基地——四川师范大学巴蜀文化研究中心和国家大学生文化素质教育基地），26个学院，85个本科专业。现有中国语言文学和教育学2个博士学位授权一级学科和基础数学等22个博士学位授权点，中国语言文学和教育学2个博士后流动站，21个硕士学位授权一级学科，同时还拥有教育、艺术、体育、汉语国际教育、工商管理、旅游管理、翻译、法律、应用心理、公共管理、工程（计算机技术、电子与通信工程、安全工程领域）等11个硕士专业学位授权类别。学校现有4个省级重点学科建设项目，2个一级学科省级重点学科，17个二级学科省级重点学科，8个省部级研究机构和重点实验室，2个国家级卓越教师培养计划项目（覆盖17个专业），4个国家及省级人才培养模式创新实验区，15个国家及省级专业综合改革试点项目，12个国家特色专业，5个国家及省级实验教学示范中心，7个国家及省级大学生校外实践教育基地、实习实训基地，15门国家精品课程、国家双语教学示范课程、国家精品资源共享课程、国家精品视频开放课程，是国家级大学生创新创业计划实施学校；17个省级本科人才培养基地，20个省级特色专业，16个省级卓越教师、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才培养计划、卓越新闻传播人才培养计划试点专业，163门省级精品课程、省级精品开放课程、省级精品资源共享课程、省级双语教学课程、省级重点建设课程，学校获近两届国家级教学成果奖6项，四川省教学成果奖59项。拥有1所有20余年历史的校中校——四川师范大学美育学校。学校生源遍及全国31个省（市、自治区）和港澳地区及台湾省。建校七十年来学校培养了以中国工程院院士李言荣、中国科学院院士唐勇为代表的30余万名各类毕业生，他们在自己的岗位上为国家的建设做出了应有的贡献，他们的业绩为学校增光添彩，共同铸就了四川师范大学光辉的历史。十二五以来，学校的科研工作成效显著，共承担了各类科研项目800余项。其中，科技部科技支撑项目3项；国家自然科学基金、国家社会科学基金(含重大、重点项目)项目128项；省部级项目200余项。实际到校科研经费1.52亿元，高级别论文发表数量587篇，授权发明专利63项,实施科研成果转化项目300余项。四川师范大学国土资源开发与保护协同创新中心、教育大数据协同创新中心、四川省社会信用体系协同创新中心是四川省2011协同创新中心，该数量在省属高校中并列第一。四川师范大学科技园是四川省首批省级大学科技园，是西部地区唯一以文化创意为主要特色的大学科技园。现有教育部人文社科重点研究基地——巴蜀文化研究中心、省部共建教育部重点实验室——西南土地资源评价与监测实验室、四川省重点实验室——可视化计算与虚拟现实实验室、四川省人文社科重点基地——多元文化研究中心、教师教育研究中心、美学与美育研究中心。四川农村土地资源管理综合改革研究团队、四川方言与地域文化研究团队为四川省社会科学高水平研究团队。学校图书馆共有纸质图书357万册,电子图书138万册，中外文数据库40个。全校教学科研仪器设备总值3.75亿元。学校设有四川省高校师资培训中心、四川省高校干部培训中心、教育部全国高校教师网络培训四川省分中心、四川省教师资格认定指导中心、四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心、四川省教师继续教育四川师范大学培训中心、四川省教师教育网络联盟管理中心、四川省国培计划项目执行办公室、四川省教育厅中小学教师信息技术等级检测中心等省级培训及研究机构。四川师范大学是四川省高校对外交流中心之一，也是国家教育部批准的具有招收华侨、港澳地区及台湾省学生资格和接收澳门地区保送生的高等院校，已与近30多个国家和地区的院校建立了广泛的学术交流和人才培养关系。目前我校不仅培养各类层次的境外留学生，还拥有各类层次、不同国别的中外联合培养项目。经国家汉办批准，我校分别与韩国延世大学、巴基斯坦卡拉奇大学合作建立了孔子学院。建立有日本研究中心、韩国研究中心、中俄文化交流中心、中法文化交流中心、以及与韩国延世大学合办的成都世宗学堂。目前，全校师生员工团结和谐，朝气蓬勃，正在为进一步提高教育教学质量和科研水平，为把我校建设成国内一流的教师培养培训基地和特色鲜明的教学研究型大学而奋斗。

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  贵州民族大学教务处

  贵州民族大学创建于1951年5月17日，隶属贵州省人民政府，是新中国创建最早的民族院校之一,是贵州省重点建设高校、贵州省人民政府和国家民委共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀等次高校,也是接收中国政府奖学金来华留学生的高等院校。学校现有两个校区，花溪校区坐落于山清水秀、被誉为高原明珠的贵州风景名胜区贵阳市花溪区，大学城校区坐落在产城融合创新、生态文明示范的贵安新区，占地面积共2825亩、校舍面积共73万平方米。学校有纸质图书214.5263万册、电子图书114.5879万册、数字资源27TB、电子期刊1.5万种。学校拥有一支结构合理、发展趋势良好的师资队伍。现有教职工1484人，其中，正高职称人员171人（其中二级教授9人），副高职称人员555人；具有博士学位人员281人，硕士学位人员727人，博士生、硕士生指导教师431人。其中，有国家万人计划领军人才、百千万人才工程国家级人选、国家有突出贡献中青年专家、中宣部文化名家暨四个一批人才、享受国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀科技人才、贵州省核心专家、贵州省高校哲学社会科学黔灵学者、贵州省省管专家、享受省政府特殊津贴专家、贵州省高校哲学社会科学学术带头人、贵州省高校教学名师等近百人。学校面向全国招生，现有全日制在校生19028人，另有合作办学独立学院本科生9033人。自建校以来，为社会输送10万余各级各类人才，成为贵州乃至西南地区各行业和学科领域的骨干力量。经过65年的建设发展，学校已经发展成为以人文科学、社会科学、工学为主要学科，经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等10个学科相互支撑、协调发展的综合性大学；形成了以本科教育为主体，研究生教育、预科教育、继续教育协调发展的办学格局。学校设有文学院、商学院、法学院、民族学与社会学学院、民族文化与认知科学学院、体育与健康学院、外国语学院、传媒学院、音乐舞蹈学院、美术学院、数据科学与信息工程学院、机械电子工程学院、化学与生态环境工程学院（民族医药学院）、材料科学与工程学院、建筑工程学院、旅游与航空服务学院、马克思主义学院、预科教育学院、继续教育学院（高等职业技术学院）等21个学院；设有研究生院、国际教育学院等管理与教学机构；设有合作办学独立学院人文科技学院；建有信息与数据中心、工程技术人才实践训练中心、图书馆、学报等教学辅助单位。学校目前设有78个普通本科专业，9个一级学科硕士点，51个二级学科学术型硕士点，5个专业学位硕士点, 1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，6个专业学位研究生工作站。国家级建设平台有4个国家级特色专业，3个国家级专业综合改革试点,1门国家级精品视频公开课。有2个国家民委重点学科，3个国家民委人文社科研究基地；有5个省级特色重点学科，6个省级重点学科，8个省级特色专业，7个省级专业综合改革试点；有2个省级重点实验室，4个省级实验教学示范中心，2个2011省级协同创新中心，3个贵州省高校人文社科研究基地，4个省级研究生教育创新基地，2个省级人才培养基地；有5个省级教学创新团队，1个省级科技创新人才团队。学校设有社会建设与反贫困研究院、民族地区公共政策研究院、贵州民族艺术研究院、贵州山地旅游与民族经济研究院、西南夜郎文化研究院、西南傩文化研究院、水书文化研究院、法学研究院、贵州民族科学研究院、贵州世居民族文化研究院、民族建筑设计研究院、贵州茅台镇酒文化研究院和多彩贵州文化协同创新中心、民族文化产业发展研究中心、民族文化大数据产业发展研究中心、喀斯特湿地生态研究中心。另外，贵州省民族文化学会、贵州省苗学会、贵州省布依学会、贵州省侗学会、贵州省彝学会、贵州省土家学会、贵州省仡佬学会、贵州省水家学会、贵州回族学会等9个省级民族学会及其研究机构均挂靠我校，形成了较强的民族民间文化与民族问题的研究矩阵。近五年来，主持省部级以上科研项目819项，其中国家级科研课题86项，国家哲学社会科学研究重大招标项目2项，教育部哲学社会科学研究重大攻关项目1项；获省部级以上各类科研奖78项。教师在省级以上学术刊物发表学术论文5120余篇，其中SCI、EI、ISTP检索及核心期刊论文1288篇，出版专著206部。目前，学校已建设成为贵州少数民族干部培训基地、贵州少数民族人才培养基地、贵州少数民族预科教育基地、贵州少数民族双语教学基地、贵州民族体育教学基地、贵州世居民族文化研究基地、法制与民族地区发展研究基地、贵州民族文化生态研究基地，成为贵州省经济社会发展重要智库。我校积极开展并探索校校、校企、校地、校所以及国际合作的协同育人机制和开放式办学的途径，有力地推动了我校的建设发展，为更好地服务少数民族和民族地区经济社会发展提供了有力支持。学校重视国际交流与合作，先后与美国、英国、法国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰、挪威、新加坡、荷兰、马来西亚等国家的高校和港、台地区大学建立了合作关系，开展互派留学生、学术交流、合作办学、教师培训和科研合作。现有来自美国、俄罗斯、日本、韩国、老挝、越南、柬埔寨、哈萨克斯坦、蒙古、泰国、马里、尼日利亚、加纳、卢旺达、孟加拉国、尼泊尔、塔吉克斯坦、乌克兰、赞比亚等23个国家各级各类留学生334人。学校先后五次被国务院评为全国民族团结进步模范单位，并获全国文明单位、全国‘三五’法制宣传教育先进单位、全国‘四五’法制宣传教育先进单位、全国节约型公共机构示范单位、教育部依法治校示范学校、贵州省‘五五’法制宣传教育先进单位、贵州省民族团结进步先进集体、贵州省精神文明建设先进集体、贵州省文明单位、贵州省优美校园、贵州省绿色大学，先后十五年被中宣部、团中央和国家教育部评为全国大学生优秀志愿者服务队和全国大学生社会实践先进单位。学校历来得到党和国家领导人及中央有关部委、中共贵州省委、省人民政府的高度重视与亲切关怀，胡耀邦、江泽民、胡锦涛、温家宝、李瑞环等同志先后到我校视察。江泽民同志来我校视察时，作了发展民族教育、加强民族团结的题词，并为我校题写校名；我校50华诞，江泽民同志又为我校在内的全国几所民族院校共同题写了努力发展民族教育，促进各民族共同繁荣的题词；胡锦涛同志任贵州省委书记时亲自与我校师生在学校花溪校区共同植下共青林。历经65年建设，贵州民族大学已发展成为贵州民族地区人才培养培训基地、科技研发基地、民族优秀文化传承创新基地、民族团结进步示范基地和民族地区经济社会发展新型智库。学校全面贯彻落实党和国家教育方针政策，始终秉承服务少数民族和民族地区，尤其是贵州（少数民族和民族地区）、服务国家特殊需求的办学宗旨，发扬奋发蹈厉，庄敬自强的民大精神，夯实基础、优化结构、突出特色，促进学校规模、结构、质量、效益协调发展，进一步提高教育质量、办学水平和办学层次，增强办学实力与综合竞争力，奋力向国内高水平一流民族大学迈进。

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  广西师范大学教务处

  广西师范大学是国家教育部与广西壮族自治区人民政府共建高校、中西部高校基础能力建设工程项目高校。有王城、育才、雁山3个校区，校园面积4100多亩；在职教职员工2413人，全日制本科生25030人，硕士生6046人，博士生157人，各类留学生1600余人，成人教育学生14157人。经过84年的建设发展，已成为一所教师教育特色鲜明、文理学科均名列全国百强、国际交流合作广泛的综合性大学。特别是十二五以来，学校综合实力大幅提升，在2016年公布的艾瑞深中国校友会《2016中国大学评价研究报告》中，学校名列中国大学综合排行榜第143位，较2011十二五开局之年的191位上升了48位。学校历史文化丰厚。学校前身——广西省立师范专科学校创办于1932年，是广西高等师范教育的开端，是中国最早的高等师范学校之一，曾六次更名，八次迁址，四度调整。抗战时期，与西南师范学院、昆明师范学院一起，成为抗日大后方著名的三所高等师范院校，并被誉为西南民主堡垒。1943～1978年，是广西唯一一所培养本科学历教师人才的高校。1983年更名为广西师范大学。建校以来，杨东莼、薛暮桥、陈望道、欧阳予倩、林砺儒、陈翰笙、夏征农等一大批知名人士和专家学者荟萃学校，秉承尊师重道、敬业乐群的校训精神，执教治学，弘文励教，为国家尤其是广西培养了30余万名教师和其他专业人才。2012年，中共中央政治局委员、国务委员刘延东视察学校时，对学校鲜明的教师教育特色及在素质教育和创新教育方面的探索给予了充分的肯定，对学校为广西的经济社会发展特别是为少数民族地区发展作出的重要贡献给予了高度的评价，并勉励师生建设有特色高水平的一流大学。学校科教平台较高。现建制教学学院（部）21个，全日制普通本科专业75个，硕士学位授权一级学科23个、硕士学位授权二级学科150个、专业硕士学位授权点15个，博士学位授权一级学科2个、博士学位授权二级学科12个，博士后科研流动站3个，广西（高校）重点学科35个，学科专业涵盖了除军事学外的12大门类，文科的学科门类、博士点、硕士点及自治区级文科重点学科均位居广西高校前列。现有省部共建国家重点实验室1个，教育部重点实验室2个，广西重点实验室5个，广西高校重点实验室16个；广西协同创新中心1个，广西协同创新中心培育建设单位1个，广西高校人文社科类协同创新中心2个、广西高校人文社科重点研究基地3个；国家级实验教学示范中心3个，自治区级实验教学示范中心8个，自治区级虚拟仿真实验教学示范中心4个，自治区人才培养模式创新实验区3个。全校馆藏纸质图书323.67万册，中外文期刊36517种（其中纸质1867种，电子34650种），电子图书226.27万种。拥有国家文科基础学科（中国语言文学）人才培养基地、国家大学生文化素质教育基地（联合）、教育部基础教育课程研究中心、国家社会体育指导员培训基地、国家体育总局体育文化发展中心研究基地、中小学骨干教师国家级培训基地、全国重点建设职业教育师资培养培训基地、国家语委语言文字应用培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部高等学校继续教育示范基地、共青团中央青年马克思主义者培养工程全国研究培训基地等国家级教学科研平台基地15个。学校是CERNET华南地区网桂林主节点依托单位，是广西实施人文强桂建设工程主体单位，2009年广西人民政府在学校设立了广西人文社会科学发展研究中心。学校师资素质优良。截至2016年9月，专任教师1595人，具有高级职称857人，占53.73%，具有硕士（含）以上学位1403人，占87.96%；有国家级、省部级以上高层次人才100余人次。其中，广西院士后备人选培养工程人选1人，国家万人计划百千万工程领军人才1人、国家引进海外人才千人计划人选1人、国家万人计划科技创新领军人才1人、国家百千万人才工程人选2人，国家有突出贡献中青年专家2人，国家长江学者特聘教授2人，国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者1人，国家创新人才推进计划中青年科技创新领军人才1人，中国青年科技奖获得者1人，国家教学名师1人，国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者1人，享受国务院政府特殊津贴专家12人，教育部创新团队发展计划人选1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选8人，人事部高层次留学人才回国资助人选1人，广西八桂学者9人，广西特聘专家5人，广西优秀专家12人，广西终身教授2人，广西有突出贡献科技人员3人，广西优秀专业技术人员2人，广西十百千人才工程第一、二层次人选6人，广西新世纪十百千人才工程第二层次人选19人，自治区级人才小高地带头人1人，广西高校教学名师13人。学校教改成果显著。自国家实施本科教学质量工程以来，学校获得30项国家级和200多项自治区级建设项目，其中国家级特色专业建设点7个、国家专业综合改革试点1个、教育部卓越教师培养计划改革项目1项，国家精品视频公开课3门、国家级教师教育精品资源共享课立项课程4门、国家级精品资源共享课2门、国家级精品课程2门、国家级双语示范课程1门，国家级教学团队2个，国家级大学生校外实践教育基地1个，所获国家级标志性成果在西部地区同类院校和广西高校中名列前茅；2014年获得国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖4项。现有自治区优势特色专业15个、自治区优质专业11个，自治区精品课程27门，自治区精品资源共享课4门，自治区特色专业及课程一体化项目11个，自治区教学团队10个。此外，学校始终坚守教师教育的使命与担当，确立了引领广西、打造品牌、服务基础、走向海外的教师教育发展思路，成为广西教师教育的摇篮和母机。近年来，学校依托学科基础和区位资源优势，成立职业技术师范学院，形成了涵盖各级各类师资培养的全覆盖体系，构建了教师职前培养和职后培训一体化模式，为推动广西基础教育和职业教育发展作出了积极探索。学校在2008年教育部组织的本科教学工作水平评估中获得优秀等级。学校科研成果丰硕。十二五期间，学校科研立项数和科研经费均获得大幅增长，获得各级各类科研项目2122项，其中，承担国家863、973计划课题，国家自然科学基金、国家社科基金等国家级项目317项，科研经费（R&D经费）总计约4.03亿元，1158篇学术论文被SCI等三大索引收录，获得厅级以上科研成果奖励159项。在自然科学基金四类重大项目（重点、杰青、优青、基础仪器重大研制专项）上连续实现零的突破，化学学科成为进入ESI全球前1%的学科。科研成果获广西自然科学奖一等奖3项、二等奖5项、三等奖7项，广西科技进步奖二等奖1项、广西技术发明奖二等奖1项，授权专利257件；国家社科基金项目年度立项数（不包括西部项目等）位居广西高校榜首，连续5年均跻身全国百强，是广西唯一获得3项国家社科基金重大项目的高校；获中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖1项，三等奖2项，是广西获得人文社科优秀成果奖项级别最高的高校；全国教育科学研究优秀成果奖二等奖1项，三等奖2项，获奖数为广西高校最多；广西社会科学优秀成果奖115项，居广西前列。此外，着力打造的海上丝绸之路文化研究院和珠江—西江经济带发展研究院成为服务国家战略、区域发展的重要新型专业智库。广西师范大学出版社在人文强桂中发挥着重要的作用，在近十年行业机构及媒体组织的综合评估中，综合实力均列中国大学出版社前十名，在地方大学出版社中名列榜首。学校国际交流广泛。现与40多个国家和地区的200多所高校及机构建立了合作交流关系，在海外设有3所孔子学院。学校是广西唯一的教育部来华留学示范基地、国务院侨办广西华文教育基地，是教育部中国政府奖学金、国家汉办孔子学院奖学金、广西政府东盟奖学金留学生接收单位。学校王城和育才校区曾是越南学校的办学点，从这里走出了10多位越南国家领导人，40多位越南省部级领导，近30位越南人民军将军，是国内目前接受和培养越南留学生最多的高校，也是全国唯一在越南建立孔子学院的高校。近10年来，共接收了来自60多个国家的长期、短期留学生15000余名，留学生规模位列全国高校前30位。

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  贵州大学教务处

  贵州大学创建于1902年，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期，1950年10月定名为贵州大学。1951年11月，毛泽东主席亲笔题写贵州大学校名。1997年8月，与贵州农学院等院校合并。2004年8月，与贵州工业大学合并。2004年12月，成为教育部与贵州省人民政府共建高校。2005年9月，成为国家211工程大学。2012年，被列为国家中西部高校综合实力提升工程14所高校之一。2016年4月被列为国家一省一校重点支持建设大学。学校占地面积6117.70亩。图书馆现有馆藏纸质文献368万余册，中外文电子图书210万余册。学校学科门类齐全，涵盖文学、历史学、哲学、理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、法学、教育学及艺术学12类。下设39个学院，在校全日制本科学生46549人，全日制研究生7575人。现有教职工3920人，其中，专任教师2364人，教授451人、副教授843人，具有博士学位701人、硕士学位987人。学校现有中国工程院院士2人、教育部长江学者奖励计划特聘（讲座）教授4人、国家杰出青年科学基金获得者1人、国家万人计划领军人才3人、国务院学位委员会学科评议组成员1人、青年千人计划1人、国家有突出贡献中青年专家8人、新世纪百千万人才工程人选7人、教育部高等学校教学指导委员会委员20人、教育部新世纪优秀科技人才14人、贵州省核心专家14人、贵州省省管专家51人。此外，入选2015、2016全球高被引科学家名录1人。学校现有国家级重点学科1个、211工程三期重点建设学科8个、省部级重点学科21个。有一级学科博士学位授权点9个、二级学科博士学位授权点47个、一级学科硕士学位授权点46个、二级学科硕士学位授权点197个、专业硕士学位授权点13个。有国家工程技术研究中心（共建）1个、国家重点实验室培育基地1个、国家地方联合工程研究中心（工程实验室）4个、国家级新农村发展研究院1个、国家级技术转移示范机构1个、教育部重点实验室（中心）6个、博士后科研流动站8个、省级重点实验室（中心、基地）49个、省级协同创新中心9个、国家级教学基地及示范点16个、省级人文社科研究基地5个。学校全面服务于贵州经济社会发展，注重培育发展特色优势学科。近年来，新建了药学院、旅游与文化产业学院、酿酒与食品工程学院、大数据与信息工程学院、烟草学院、医学院、茶学院等一批特色学院。新建了东盟研究院、阳明文化研究院、长征文化研究院、中国西部发展能力研究中心、创新驱动发展战略研究院、大数据产业发展应用研究院、公共大数据省级重点实验室等一批特色研究机构。学校注重推动中西部及贵州高等教育发展，发起成立了中西部一省一校国家重点建设大学（Z14）联盟和贵州省9＋1高校协作联盟，并被推选为秘书长单位。是浙江大学对口帮扶高校，与西安交通大学、四川大学、天津大学、哈尔滨工业大学、中南大学、东南大学、广西大学等高校签订战略合作协议。同时,主动服务地方经济社会发展，与全省9个市（州）、20多个县（区）人民政府以及170多家企业签订了全面合作协议，与茅台集团、瓮福集团、中铝贵州分公司、中烟贵州分公司等加强科技合作，实施贵州省博士科技兴村教授、博士进企业百千万科技特派员系统工程等行动计划。不断深化校地、校企合作，提升合作层次，推动地方发展。学校注重国际交流与合作办学，与40多个国家和地区的140余所高校或研究机构建立了交流与合作关系，是教育部教育援外基地、中国政府奖学金院校、科技部国际科技合作基地，在美国普莱斯比学院建立了孔子学院。此外，学校在IAUP（国际大学校长联盟）、AUAP（亚太大学联盟）等国际组织中发挥了积极作用。2008年以来，学校承办、协办了9届中国—东盟教育交流周。面向未来，学校秉承明德至善 博学笃行的校训，坚持以兴学育人为根本，立足贵州、服务地方，努力建设有区域特色和国内外影响力的综合性高水平大学，为实现贵州与全国同步全面建成小康社会做出更大贡献。

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  河南农业大学教务处

  筚路蓝缕，栉风沐雨，河南农业大学走过了百余年的办学历程。学校源自1902年创办的河南大学堂，先后经历了河南高等学堂、河南高等学校、河南农业大学河南公立农业专门学校、国立第五中山大学农科、河南大学农学院等办学阶段。1952年全国院系调整时重新独立建制，更名为河南农学院。1984年12月更名为河南农业大学。2009年9月成为农业部与地方省政府共建的第一所省属农业高校。2012年11月成为国家林业局与省政府共建高校。2013年5月学校牵头的河南粮食作物协同创新中心入选国家首批2011计划。学校下设20个学院，设有农、工、理、经、管、法、文、医、教、艺10大学科门类。拥有1个一级学科国家重点学科，16个一级学科省部级重点学科；6个博士后科研流动站，5个博士学位一级学科授权点，25个博士点，80个硕士点，30个专业学位硕士点，84个本科专业（方向）。各类在校生32000多人。学校在职教职员工1804人。其中教授、副教授等高级专业技术职务664人，博士学位539人；中国工程院院士1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，教育部长江学者特聘教授2人，新世纪百千万人才工程国家级人选8人，省百人计划人选2人，中原学者7人，河南省特聘教授16人；获国家中华农业英才奖专家2人，国家有突出贡献中青年专家3人，国家骨干教师2人，享受国务院特殊津贴专家41人，农业部现代农业产业技术岗位科学家10人。学校建有国家2011计划河南粮食作物协同创新中心、国家小麦工程技术研究中心、省部共建小麦玉米作物学国家重点实验室、新农村发展研究院、郑州国家玉米改良分中心、教育部作物生长发育调控重点实验室、农业部农村可再生能源重点开放实验室、国家烟草栽培生理生化研究基地等34个国家和省部级研究中心、重点实验室、研究基地。学校建有郑州市文化路、龙子湖和许昌新区三个校区，占地面积5000亩。建有两地三校区互联、全方位覆盖的信息网络环境，以及数字化校园综合应用信息共享平台、国家农村信息化综合服务平台。学校面向国家和地方经济社会发展需求，长期以来为国家粮食安全和地方经济社会发展作出积极贡献。近年来，学校坚持科学发展，坚持规模与内涵并重，以改革为动力，以学科建设为龙头，突出办学特色，正在努力建设一所以生命科学及其相关基础学科为先导、以农业科学为优势、特色明显的教学研究型大学，努力成为河南高级农业人才的培养基地、农业科技创新的依托基地、农业高新技术的孵化基地、农业发展战略的研究基地。

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  湖师院教务处

  湖州师范学院是一所综合性的全日制普通本科高等学校。学校办学历史可追溯至1916年的钱塘道第三联合县立师范讲习所，1958年开始高等教育，1994年开始招收本科生。1999年3月，经国家教育部批准，原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院。2000年5月，原湖州卫生学校并入湖州师范学院。2005年11月，学校以良好成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。学校是全国文明单位、全国学雷锋活动示范点，是具有培养本科和硕士专业学位研究生层次学校、国家卓越医生和卓越农林人才教育培养计划项目试点高校、浙江省普通高校招生第一批录取学校。学校位于历史悠久、山水清远、交通便捷的浙江省湖州市，湖州东邻上海、南靠杭州、北接南京，与苏州、无锡隔太湖相望，文化底蕴深厚，生态环境优美，区位优势明显。学校占地1600余亩，校舍总面积57.9万平方米。有商学院、社会发展与管理学院等14个二级学院，举办1所独立学院——求真学院，有6所附属医院、1所附属中学、2所附属小学。全日制在校学生18000余人（其中护理专业硕士研究生117人、求真学院学生近7200人），成教在册函授学生5000余人。图书馆总建筑面积4.4万平方米，总藏书量340余万册（含电子图书），国内外期刊1500余种。学校涵盖教育学、工学、农学、医学、理学、文学、经济学、艺术学、法学、管理学、历史学等11大学科门类，正按照做优教育、做大工学、做强农医、做精数理、做特人文、做活经管的建设思路，积极扶植和培育服务区域产业发展的新兴学科，构建科学合理的学科体系。学校拥有53个本科专业，1个护理硕士专业学位点；1个国际联合实验室，1个国家地方联合工程实验室，3个省重点（工程）实验室，2个省2011协同创新分中心；1个省重点科技创新团队，1个省级院士专家工作站；1个省级重大科技创新服务平台，8个省级一流学科；2个国家特色专业，1个教育部专业综合改革试点项目，10个省级重点专业，3个省级优势专业，7个省级新兴特色专业；2门国家级精品课程，2门国家级精品资源共享课程，4门省级精品在线开放课程，26门省级精品课程；1个国家级大学生校外实践教育基地，2个省级大学生校外实践教育基地；7个省级实验教学示范中心，1个省级人才培养模式创新实验区，是浙江省教师教育基地、浙江省农村社区卫生人才培养基地。学校生源充足，毕业生就业质量持续提高。学校现有教职工1340余人，专任教师900人，其中正高职称教师106人，副高职称教师232人，具有博士学位教师330余人。有共享院士2人，国家万人计划1人，国家教学名师1人，长江学者1人，部级岗位科学家1人，国家千人计划入选者2人，省高等学校钱江学者特聘教授2人，省有突出贡献中青年专家4人，省千人计划入选者3人，省151人才工程重点资助人员1人、第一、二层次人选13人，省高校中青年学科带头人23人。获国务院政府特殊津贴9人，全国优秀教师4人，全国百名两课优秀教师1人；获全国曾宪梓教育基金奖9人，浙江省(高校)优秀教师9人，省级教学名师4人。拥有第35届南丁格尔奖获得者1人，另有一名校友获第42届南丁格尔奖。学校曾获国家高等教育教学成果奖3项，省高等教育优秀教育教学成果一等奖4项、二等奖13项，省高师院校优秀教学成果一等奖 1项；获第十届全国统计科学研究优秀成果奖（博士论文奖）1项，省科学技术一等奖2项，省（部）级科研成果二等奖7项、三等奖12项、进步奖4项。近三年，主持国家自然科学基金项目43项、国家哲学社会科学基金项目11项（其中重大项目1项）、省部级项目148项。与湖州市政府共建湖州发展研究院、湖州市农村发展研究院、湖州马克思主义讲习所等，拥有5个湖州市哲学社会科学研究基地。与省内外300余家企事业单位建立了产学研合作关系，承接服务地方项目1000余项。实施开放办学和高等教育国际化是学校发展战略的重要组成部分。学校积极融入国家一带一路战略，2015年底在阿塞拜疆设立孔子学院。学校积极开展国际合作与交流，先后与10多个国家和港澳台地区的40多所院校和机构签署了交流合作协议，实施中青年教师海外培养计划和国（境）外校际学生交流项目近30个，每年出国（境）学生数达200人以上。招收美国、俄罗斯、乌克兰、孟加拉等30多个国家的500多名长短期外国留学生来校学习。学校设立陆增镛教师奖、陆增镛励志奖学金、赴港交流项目、众富基金会赵孟頫奖学金等多个专项基金。学校是教育部中美合作平台1+2+1培养计划浙江省第三家单位。学校努力构建特色文化，打造人文校园、生态校园。根植湖州深厚的历史文化土壤，拥有沈行楹联艺术馆、赵紫宸赵萝蕤父女纪念馆、陆增镛纪念馆、湖州历代状元馆、胡瑗广场等一批以湖州文化人物为主的场馆，开设胡瑗大讲堂，举办胡瑗文化节，倡导君子之风，逐步形成具有我校特色的文化印记；校园环境优美，四季景色宜人，绿化面积达500余亩，兴建思源广场、安吉园、长兴广场、德清湖等一批集聚着地方爱心毓校情怀的文化景观。学校以北宋著名教育家胡瑗的明体达用教育思想为校训，坚持校地共育，共建共享的道路，努力培养卓越应用型人才。当前，学校正按照2006年时任浙江省委书记习近平来校视察时的指示，朝着建成有特色高水平区域性的大学——湖州师范大学的目标迈进。

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  内蒙古民族大学教务处

  内蒙古民族大学始建于1958年，2000年由原内蒙古民族师范学院、内蒙古蒙医学院、哲里木畜牧学院合并组建而成，是内蒙古自治区重点建设高校，也是内蒙古自治区人民政府和国家民委共建高校。学校位于内蒙古自治区东部，坐落在被誉为科尔沁草原明珠的通辽市，拥有霍林河、西拉木伦和滨河园区3个校区，占地面积236.6万平方米，校舍面积41.8万平方米，固定资产总值8.8亿元，教学科研仪器设备总值2亿元，馆藏纸质图书158.4万册。学校设有27个教学单位、7个教辅单位、1个附属单位，开设本科专业72个，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。有国家特殊需求人才项目——蒙药学博士点1个，硕士学位授权一级学科11个，涵盖了73个硕士学位授权二级学科，有专业硕士学位授权点4个，具有教授自评权。学校现有全日制在校学生22461人，其中普通本科学生20630人、少数民族预科学生121人、普通专科学生410人、硕士研究生825人、博士研究生7人、留学生468人，另有成人教育学生9935人；有教职工1739人，其中专任教师1054人，具有高级职称教师665人，具有博士学位教师221人。在教师队伍中，享受国务院政府特殊津贴专家24人、全国劳模1人、全国五一劳动奖章获得者2人、全国优秀教师2人、全国高校优秀思想政治理论课教师1人。实施了柔性引进人才计划，成功引进了中科院院士、中国工程院院士、长江学者等高层次人才95名。学校获得国家级教学成果奖1项；有国家级专业综合改革试点1个，国家级特色专业3个，国家级教学团队1个，教育部、国家中医药管理局卓越医生（中医）教育培养计划项目1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级大学生校外实践教学基地1个；有国家民委-教育部重点实验室1个，国家体育总局研究基地1个，内蒙古自治区教育厅重点实验室2个，内蒙古自治区科技厅重点实验室3个，内蒙古自治区科技厅工程中心2个，内蒙古自治区高等学校工程研究中心1个，内蒙古自治区高校人文社会科学研究基地2个，内蒙古自治区哲学社会科学研究基地3个，省部级科技创新团队4个。十二五以来，获国家社会科学基金项目56项，国家自然科学基金项目99项，SCI、EI、CSSCI收录论文656篇，获自治区级科研成果奖19项。有6个版本的学报在国内外公开发行，其中社会科学（汉文版）为中国人文社会科学核心期刊（扩展版），《民族高等教育研究》是全国首家研究民族高等教育的专业期刊。学校是中国政府奖学金来华留学生培养单位，与俄罗斯布里亚特农业大学、蒙古国国立医科大学、美国杰克逊威尔州立大学、澳大利亚纽卡斯尔大学、日本上越教育大学、韩国江源大学等25所国外高校建立友好合作关系。其中与蒙古国国立医科大学的合作交流成效显著，在蒙古国共建了蒙药研发工程重点实验室、蒙药制药厂和合作国际蒙医医院。学校是国家留学基金委国际本科学术互认课程（ISEC）项目培养单位，已开设ISEC项目专业3个。与美国托马斯大学开展了护理学本科专业双学士学位联合培养项目。十二五以来，学校获得多项荣誉。2011年学校附属医院被国家中医药管理局确定为蒙西医结合重点医院，2012年学校被评为全国民族团结进步模范集体荣誉称号、全区对外文化交流工作先进单位和自治区涉外院校信誉等级一级院校，2013年学校被批准为中国政府奖学金来华留学生培养单位，2014年附属医院被评为全国民族团结进步模范集体、蒙医药学院获全国教育系统先进集体荣誉称号。经过近60年的发展与建设，学校现已成为一所学科门类齐全、师资力量较为雄厚、教学设施相对完善、办学形式多样、教学质量优良、办学特色鲜明的综合性民族大学。学校将继续秉承博学明理、崇德至善的校训精神，坚持务实办学、创新办学、开放办学、特色办学，不断深化综合改革，促进科学发展、内涵发展和转型发展，为把学校建设成为具有鲜明地方特点、民族特色和学科优势的高水平综合性民族大学而不懈努力！

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  澳门城市大学

  澳門城市大學前身為成立於1981年的東亞大學，2011年2月更名為澳門城市大學 (葡文名稱：Universidade da Cidade de Macau，英文名稱：City University of Macau)。大學氹仔校本部座山面海，飽覽南海、珠江及澳門景色，是澳門地區海拔最高的綜合性大學，亦堪稱是求學及從事研究的理想高等學府。城大現有學生近5900名，其中本科生4500餘名（76%）、碩士生近1000名（17%）、博士生400餘名（7%）。其中，澳門本地學生3500餘名（60%）、內地學生近2200名（37%）、（非內地）境外學生近200名（3%）。大學設有國際旅遊與管理學院、商學院、人文社會科學學院、教育學院、繼續教育學院、法學院、公開學院、及城市管理學院，共提供7個學士學位、7個碩士學位、4個博士學位的35種學位課程。其中，國際款待與旅遊業管理學士學位及碩士學位課程、服務業管理學士學位及碩士學位課程、設計藝術學士學位課程、社會工作學士學位課程、應用心理學碩士學位及博士學位課程、以及資深財務策劃顧問專業證書課程(PCFC(EP))、財務策劃顧問專業文憑課程(PDFC)等特色課程，因應用性、實務性強，受到廣大學子青睞，報考人數不斷上升。大學設立了澳門社會經濟發展研究中心、葡語國家研究院、澳門一帶一路研究中心、經濟研究所、旅遊博彩研究所及澳門發展研究所等6個研究機構。城大立足本土、放眼國際，率先於本澳地區開展課程國際權威認證，更開創性地成立多個特色研究機構。大學國際款待與旅遊業管理博士學位課程及碩士學位課程是本澳唯一均獲聯合國世界旅遊組織（WTO）TedQual優質教育素質認證的特色課程。大學率先成立了本澳唯一的葡語國家研究院及一帶一路研究中心。二者相輔而行，強化大學在人文社科領域的學科優勢。本澳唯一的教育部人文社科重點研究（夥伴）基地設立於大學澳門社會經濟發展研究中心。聯合國教科文組織的全球首個「澳門世界記憶學術中心」落戶城大，成為本澳及區域與聯合國教科文組織世界記憶工程聯繫的橋樑。大學成立的澳門城市治理大數據研究中心成為本澳先行，探索智慧城市、智慧交通、智慧旅遊、智慧金融、智慧教育和智慧管理等研究重點，提升城市治理及其大數據技術的研究能力。自陳明金先生於2010年9月接辦大學並出任校董會主席以來，城大遵循更名、改制、轉型、升級的八字方針，借鑒國際上現代城市大學辦學經驗，凝練人文、藝術、商學及社會科學學科特色，培養澳門和區域所需的應用型、實務型中高級人才，力求成為一所有特色、高品質的多科性大學。大學發展規劃與澳門及區域的發展趨勢有機結合，體現城大根植澳門、服務區域的辦學責任心和使命感。城大立足國際化管治及管理視角，不斷加強教務管理團隊建設、優化學術治理機制、完善行政管理機制，建設高素質的教學及管理梯隊。大學面向全球延攬學術及管理人才，建立了一支逾220人的國際化優秀師資隊伍，逾74%教學人員在世界知名大學獲得博士學位。更廣泛聘請海內外知名專家學者提供授課及指導研究生。城大持續增加科研投入，逐步積累科研成果，穩步建設科研團隊。科研學術活動廣獲認可，重點研究基地成效顯著，正逐步發揮服務區域經濟社會發展的智庫作用。大學科研相關數據納入聯合國教科文組織（UNESCO），教研人員於本澳及區域認可的核心學術期刊及國際學術會議發表高水準學術論文，數量逐年增加。大學學刊《社會經濟發展研究》已成功刊行12期，發行拓展至兩岸四地及海外，社會影響力逐步擴大。科研團隊持續承接多項由澳門基金會、澳門特區政府旅遊局、澳門特區政府政策研究室、國家哲學社科基金等機構資助、委託之科學研究項目，緊貼澳門發展實際和社會熱點，研究成果和政策建議得到各界的高度重視和廣泛討論。大學重視澳門社會經濟發展研究中心作為澳門唯一國家教育部人文社科重點(夥伴)基地的建設，加強學術研究領域的學科優勢。城大充分依托特區區位及大學辦學機制優勢，銳意開拓海外國際合作交流，提高大學聲譽。目前已與聯合國世界旅遊組織（WTO）、聯合國教科文組織（UNESCO）、美國新墨西哥大學、葡萄牙新里斯本大學、葡萄牙米尼奧大學、韓國韓世大學、阿聯酋酒店管理學院、法國特魯瓦-香檳高等商學院、東帝汶國立大學等10餘所國際學術與專業機構建立了深度合作機制。同時，拓植兩岸四地及大中華區域合作網絡，與廈門大學、東北師範大學、中央民族大學、廣東外語外貿大學、遼寧大學、貴州大學、南京師範大學、蘇州大學、江蘇大學、安徽工業大學、中南財經大學、南京財經大學等30餘所大學與學院簽署了合作協定，並與臺灣真理大學、觀光學院、中原大學、國立金門大學以及香港管理學院等高等教育機構建立了合作關係。城大根植本澳合作平臺，重點拓展與業界、行業協會之務實合作。隨著城大公開學院榮獲國際會計師公會(AIA)授予國際會計師在澳門唯一考試中心資格，特許金融分析師（CFA）、特許財富管理師 （CWM）、金融風險管理師（FRM）的專業培訓及專業認證亦陸續落戶城大。大學亦是為澳門地區提供最全面國際主流英語考試的測試基地之一，提供多益（TOEIC）、托福（TOEFL）、雅思（IELTS）及SAT等多項考試服務。城大注重為師生打造良好的校園環境，努力建設綠色、智能、友好的新型校園。鐘靈毓秀的校園生機盎然，正所謂十年樹木、百年樹人，大學擁有豐厚的歷史積澱，薪火相傳、文脈綿延。校園鬱鬱蔥蔥，亦色彩斑斕、馨香宜人，寓意城大學生豐富多彩的學習生活和積極向上的學習態度。智能化校園的建設，為師生提供了數位化的教學及學習平臺，優化了學習資源的配置及利用。全面嚴格的校園安全建設，及無障礙校園的推廣，亦為友好、和諧、安全的校園環境提供了保障。城大站在追求卓越的新起點上，傳承澳門高等教育發展文脈，把握澳門高等教育發展的歷史機遇，緊貼澳門特區社會和經濟發展需求。大學堅持以品質求生存，以特色謀發展，努力發展成為立足本土、追求卓越和放眼世界的高質量、區域特色鮮明的高等學府，承載國家和澳門社會給予的厚望與囑託。

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  澳门镜湖护理学院

  澳門鏡湖護理學院是鏡湖醫院慈善會屬下機構，由創辦於一九二三年的鏡湖護士助產學校發展而成。在近一個世紀的歲月中，累積著無數人的心血和力量，也經歷了漫長曲折的發展過程。一九四五年秋，柯麟院長任本校校長，對學生的教育管理日趨嚴謹，護校迅速發展。一九五六年， 何添及何賢先生昆仲捐資興建澄溪紀念堂作為校址，一直沿用至今。一九九一年，招收高中畢業生及獲澳門政府資助部份經費，教學條件逐步得以改善。一九九四年，學歷獲澳門政府認可。一九九七年編寫「高等護理專科課程」，獲國際護理專家評審通過並於一九九八年開辦。一九九九年十一月獲政府認可為私立高等教育機構；並於同年十一月十六日提升為澳門鏡湖護理學院，從此揭開澳門護理高等教育新的一頁。2005-2006年度畢業典禮隨著社會發展需要，必須進一步提高護理素質，開辦護理學學士學位課程是大勢所趨。二零零二年九月學院獲特區政府批准開辦「護理學學士學位課程」。為了確保課程能與國際接軌，二零零二年十二月邀請了英國、美國、巴西及香港護理教育專家到來本院對學士學位課程進行評審工作，並於二零零九年進行了課程的中期評審，得到評審專家的充分認同，且獲得通過。二零零八年與香港醫院管理局合辦「護理學專科深造課程」，為澳門培訓專科護士出一分力。學院並於二零一零年，與中山大學合作開辦護理學專業碩士學位課程，繼續致力推進護理教育向更高層次邁進。學院重視人文關懷和多元文化教育，培養學生成為品格與才能並重的護理專業人才，在培養合格的護理人才同時，著重人的整體培育。為實現仁愛關懷的理念，在校董會的鼓勵和支持下，於零零六年設立了「仁愛護苗基金」。透過獎、助學，鼓勵有志青年學習護理專業、投身護理事業。學院的發展，必須保持與祖國及國際的連繫，與港、澳、內地及國外多所大學、醫療機構建立學術交流合作。於二零零五年起，畢業班學生到內地、香港、台灣、新加坡等地進行交流實習，以擴展學生視野，吸收多元文化。為了推動澳門護理與健康科學學術研究的發展，學院於二零零一年十一月創辦了《澳門護理雜誌》。旨在推進護理與健康科學的學術研究發展，提高護理技術水平及護理教學質量，總結護理事業發展的新紀元。二零零四年九月創辦《康護之聲》，目的在於溝通訊息，提高有關健康護理知識和實際運作水平，促進和完善各部門及師生員工之間的關係與團隊精神。為實踐學院教學、科研、社會服務三結合的方針，為配合特區政府施政重點，學院於二零零六/二零零七學年開始籌備成立護理及健康教研中心，並於二零一二年九月正式成立啟用，開展一系列研究和教育：二零一一年四月開展「仁．愛晚晴」-應對老齡化社會教育系統工程，是一項多學科、多專業、跨職系合作，全面完整的社會教育系統工程，實施後收到了良好的社會效益。近幾年，學院承接了政府委托之多個研究項目，其中《澳門特別行政區長者長期照顧服務需求評估》、《澳門護理人力資源十年規劃研究》、《澳門小學生視力狀況及相關因素調查》及《澳門社區護理人力資源十年規劃研究》已完成並發表報告。學院的未來，除了繼續培養高素質的護理人才外，更為推動澳門護理教育更高層次發展不斷努力。同時亦通過培訓人才、進行科研等為本澳長期照護服務提供支持力量。

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