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  厦门大学教务处网站

  厦门大学（Xiamen University），简称厦大（XMU），由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家211工程和985工程重点建设的高水平大学。建校以来，学校秉承自强不息，止于至善的校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今，已先后为国家培养了30多万名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。学校设有研究生院、6个学部以及27个学院（含76个系）和14个研究院，形成了包括人文科学、社会科学、自然科学、工程与技术科学、管理科学、艺术科学、医学科学等学科门类在内的完备学科体系。学校现有9个学科进入ESI全球前1%，拥有5个一级学科国家重点学科和9个二级学科国家重点学科（涵盖38个二级国家重点学科），46个福建省一级学科重点学科，9个国家基础科学人才培养基地。拥有31个博士后流动站，31个博士学位授权一级学科，50个硕士学位授权一级学科，9个交叉学科专业授权点；23个专业学位授权点。学校现有专任教师2541人，其中，教授、副教授1779人，占专任教师总数的70.0%（下同），拥有博士学位的2012人，占79.2%。学校共有两院院士22人（含双聘院士9人），中央千人计划入选者59人（含青年千人计划入选者25人），973计划和重大科学研究计划项目首席科学家8人，国家自然科学基金委员会委员1人，国务院学科评议组成员12人，国家级有突出贡献的专家14人，长江学者特聘教授17人、讲座教授17人，万人计划科技创新领军人才3人、哲学社会科学领军人才1人、青年拔尖人才6人，列入国家百千万人才工程人选19人，国家杰出青年科学基金获得者38人；全国高校教学名师奖获得者6人；国家基金委创新研究群体6个、教育部创新团队9个，高等学校学科创新引智基地（111计划）6个。学校现有在校学生近40000余人（含海外学历留学生1657人），其中本科生19739人，硕士研究生16875人，博士研究生3164人，本研比为0.99:1。学校获第五、六、七届（2005、2009、2014年）国家级高等教育教学成果一等奖3项、二等奖17项，名列全国高校前茅；30门课程入选全国精品课程，6个国家级实验教学示范中心；12篇论文入选全国百篇优秀博士学位论文。厦大毕业生是最受社会欢迎的群体之一，年均就业率保持在95%以上。学校设有200多个研究机构，其中国家级协同创新中心2个，国家重点实验室4个，国家工程实验室1个，国家工程技术研究中心1个，国家地方联合工程实验室3个，教育部重点实验室5个，教育部工程研究中心3个，教育部人文社科重点研究基地5个。厦门大学国家大学科技园是福建省内仅有的两个经科技部、教育部认定的国家级大学科技园之一。十二五以来，学校自然科学科研实力大幅提升，在《科学》、《自然》、《细胞》及其子刊等国际高水平学术期刊上发表论文50余篇；获国家自然科学二等奖4项，获教育部自然科学一等奖1项、二等奖3项；1项成果入选中国科学十大进展，2项成果入选中国高校十大科技进展，1项成果获中国专利金奖。学校人文社会学科研究实力雄厚，共承担国家社科基金项目174项（其中国家社科基金重大项目15项），教育部哲社研究重大课题攻关项目10项；32项成果获教育部第六届、第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学），其中一等奖3项；厦门大学在台湾研究、南洋研究、高教研究、经济研究、会计研究、南海研究等领域已经形成自身特色，实力居国内高校前列。2015年，学校科研经费近10.88亿元。学校对外交流与合作深入开展，已与境外300多所高校签署了校际合作协议，与39所世界排名前200名的高校开展实质性交流合作。积极参与汉语国际推广工作，已与北美洲、欧洲、亚洲、非洲等地区的大学合作建立了16所孔子学院，并获批建设孔子学院院长学院。在对台交流方面，学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势，已成为台湾研究的重镇和两岸学术、文化交流的前沿。2014年7月，厦门大学马来西亚分校开工建设，学校成为我国第一个在海外建设独立校园的大学。2016年2月22日，厦门大学马来西亚分校举行首批新生开学典礼。学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。目前学校占地近9000亩，其中思明校区位于厦门岛南端，占地2600多亩，漳州校区占地2500多亩，翔安校区占地3600多亩，校舍建筑总面积190多万平方米，图书馆馆藏纸质图书总量440多万册、电子图书1072GB，固定资产总值84.55亿元，仪器设备总值25.29亿元；拥有7家附属医院。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一。厦大校园依山傍海、风光秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。中共厦门大学第十次代表大会确定了厦门大学今后一段时期发展的总体战略目标：在建校一百年时全面建成世界知名高水平研究型大学，在新中国成立一百年时跻身世界一流大学行列。目前，厦门大学正昂首阔步朝着既定的奋斗目标阔步迈进。

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  河南大学民生学院教务处

  2003 年，伴随着中国高等教育改革发展的前进步伐，经国家教育部和河南省人民政府批准，在历史文化名城、八朝古都开封，河南大学民生学院应运而生。学院新校区与 河南大学金明校区紧邻，她扎根在河南大学这片有着百年文化积淀的沃土上，茁壮成长。2009年，河南大学与河南日报报业集团签订合作协议，共同建设民生学 院，掀开了学院发展的新篇章。这种强强联合的办学模式，得到了时任中央领导李长春与教育部领导的肯定与支持。建院以来，学院秉承河南大学明德新民，止于至善的校训，逐渐形成了团结、勤奋、严谨、朴实的优良院风。学院坚持以人为本、建设一流独立学院的办学 理念，立足于培养高素质应用型人才，注重改革创新，注重培养质量，注重特色办学。依托河南大学与河南日报报业集团的大力支持，学院以市场和社会需求为导 向，现设有6个二级分院、46个本科专业，涵盖文、理、工、经、管、法、医、教育、艺术等9大学科门类，拥有省级重点学科1个、省级特色专业4个，在校生 15000余人，已发展成以本科教育为主体、应用型学科门类齐全、专业结构合理、综合实力较强、办学特色鲜明的应用教学型独立学院。学院紧紧依托百年名校河南大学深厚的文化学术底蕴、健全的学科专业、崇高的社会声誉和雄厚的师资队伍，始终把培养质量作为学院的生命线，在着力打造高水平 师资队伍的同时，又选聘河南大学最好的教师为学生上课。目前，学院任课教师中，教授、副教授占57%，具有博士、硕士学位的占83.47%。学院不断深化 教学改革，加强实践教学环节，专业建设与地方经济互动发展，在河南日报社、河南佳瑞特实业集团、北京天一文化有限公司等近百家知名企业建立有实习（实 训）基地。近年来，通过深入开展师风、学风、考风建设活动，加强师德师风建设，学院教学质量不断提升。学院坚持开放办学，先后与日本、韩国、台湾等地 多所大学建立了学术交流与合作关系。民生学院毕业生考取研究生、公务员和选调生的比率逐年提高，目前已超过25%，相当一部分学生考取了国内外一流大学如北京大学、复旦大学、华中师范大学、 暨南大学、英国爱丁堡大学的研究生，2014年涌现了六个全部学生考取研究生的明星宿舍。学院生源质量年年在省内同类院校中领先地位突出，近年来录取的学 生，文科均高出分数线40分以上，理科均高出分数线50分以上。2014年文、理科高出三本线50分的学生超过93%。学院毕业生就业率位居河南省同类院 校前列，毕业生既有一大批分布在省内外企业一线岗位上的业务骨干，更有在党政机关、科研院所、部队、教育战线上的佼佼者。他们奋斗在省内外各行各业，受到 社会的普遍欢迎与好评，已崭露头角。学院努力营造浓厚的校园文化氛围，一贯大力支持学生开展创新创业及科技创新活动，近年来，学生在参加省、全国挑战杯及科技比赛活动中，屡创佳绩；影点 E站短剧社等20多个学生社团活动精彩纷呈；体育竞赛活动、文化艺术节、周末文化广场、个人才艺大赛、校园短剧大赛等，已成为绽放学子们灵性与才情的亮丽 舞台。学院现为中国独立学院协作会副会长单位、中国民办教育协会常务理事单位、中国民办教育协会独立学院工作部副部长单位、全国高等学校教学研究会常务理事单位、河南省民办教育协会副会长单位、河南省民办教育研究会副会长单位、河南省民办教育协会高校专业委员会理事长单位，先后荣获中国十大品牌独立学院、全国先进独立学院、河南高等教育质量社会满意十佳院校、河南省高等教育就业质量十佳示范院校、河南省优秀民办学校、河南省最具综合实力民办高校、河南省文明学校等荣誉。在各级领导和社会各界的关心、帮助下，在河南大学与河南日报报业集团的大力支持下，如今，按照一环两心，两轴三组团规划，新建成的多功能、数字化的民 生学院新校区已投入使用。伴随着二期工程的即将完工，一个风景优美、设施先进、管理科学的现代化校园正蔚然形成。全院师生正团结奋斗，开拓进取，创造着美好灿烂的明天！

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  成都信息工程学院教务处

  成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年，前身为中国人民解放军西南空军气象干部训练大队；1954年转为地方建制，更名为中央气象局成都气象干部学校；1956年改建为三年制中专学校，更名为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科学校，更名为成都气象学院；2000年由直属中国气象局划转为四川省人民政府管理，更名为成都信息工程学院；2001年整体合并原隶属国家统计局的四川统计学校；2003年获硕士学位授予权；2007年获教育部本科教学工作水平评估优秀；2010年成为四川省人民政府与中国气象局签约共建高校；2013年入选中西部基础能力建设工程高校；2015年更名为成都信息工程大学。经过65年的建设，学校已发展成为以信息学科和大气学科为重点，以学科交叉为特色，以工学、理学、管理学为主要学科门类，工、理、管、经、文、法、艺多学科协调融合发展的多科性大学。学校现有航空港、龙泉、天府三个校区，占地面积2100余亩，固定资产13亿元，纸质图书178余万册；学校现有大气科学学院、资源环境学院、电子工程学院、通信工程学院、控制工程学院、计算机学院、软件工程学院、信息安全工程学院、管理学院、应用数学学院、光电技术学院、外国语学院、政治学院、文化艺术学院、统计学院、商学院、物流学院等17个学院，有全日制在校本科生20000余人、研究生1700余人。学校现有省级重点学科5个，8个硕士学位授权一级学科，3个硕士专业学位授权类别，41个硕士学位授权点。现有53个本科专业，7个国家级特色专业建设点和12个省级特色专业建设点，2个国家级综合改革试点专业和7个省级综合改革试点专业。学校现有博士后科研工作站1个、省部级重点实验室10个（含省工程技术研究中心2个、哲社重点研究基地2个、协同创新中心2个）、省高校重点实验室和人文社科重点研究基地7个。学校现有专任教师1000余名，高级职称426人，有全国百千万人才工程专家、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人等高水平人才50余名。学校有1个国家级教学团队、5个省级教学团队、4个四川省创新团队、9个四川省高校创新团队、6名省级教学名师、2名四川省十佳青年教师，聘任兼职院士8人。有本校教师担任校外兼职博士生导师15人，比较有影响力的主要学术兼职46项，其中CDIO国际组织委员会委员1人（全球6位，亚洲唯一1位）。学校大力实施以人为本、融合开放、服务行业、服务地方的发展战略，科技创新和产学研合作能力呈现出快速发展的势头。2010年以来，学校承担了国家科技计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目140项；获省部级及以上科研奖61项，其中国家科技进步二等奖2项。学校借鉴国际CDIO工程教育理念，以高等工程教育改革为突破口，在全校实施了以专业建设为主线的教育教学一体化改革，是全国CDIO工程教育模式试点工作组副组长单位和中国西部高校唯一的国际CDIO组织正式成员。2010年，学校入选国家首批61所卓越工程师教育培养计划试点院校，有8个教育部卓越工程师教育培养计划试点专业和9个省级卓越工程师教育培养计划试点专业，近两届获得国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果一等奖10项。2015年，学校承办了首次在亚洲地区召开的第11届CDIO国际会议，并展示了系列重要研究成果，获得国内外工程教育改革专家的广泛赞誉。学校坚持开放办学，大力加强国内外交流与合作。积极与国内知名院校进行校际间的教师互派访学活动，近三年，向清华大学、中国人民大学、南开大学、武汉大学等多所高校选派教师进修访学。先后与美国、加拿大、英国、新西兰等20多个国家的大学、科研机构和企业开展国际交流与合作。近三学年，学校教师国（境）外进修访学近300人。学校还与英国利物浦大学、加拿大卡尔加里大学共同建立了CDIO成员组织的人才交流系统，从2016年起在CDIO成员间进行交流学习工作。面向未来，学校将继续秉承成于大气，信达天下的大学精神，坚持以人为本，追求卓越的办学理念，以国家一流大学、一流学科建设目标为指引，致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才，努力为服务国家战略需求和地方经济社会发展做出更多更大贡献。

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  商丘师院教务处

  商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市，北依风景优美的黄河故道国家森林公园；南望历史上人文荟萃的归德古城和应天书院；地处京九铁路、陇海铁路，310、105国道、济广和连霍高速公路交汇的黄金交通枢纽之地。商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的归德府中学堂，几经分合，历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段，2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。学校现有平原路、文化路两个校区，占地面积2000余亩，建筑面积近60万平方米。现有普通全日制在校生25000余人。生源遍布全国28个省、市（区）。学校教学设施完备,建有现代化的实验室、语音室、多媒体教室、微格教室、演播厅和体育场馆。图书馆馆藏丰富，馆藏纸质图书170万册, 电子资源数据库17个。教学仪器设备总价值约1.6亿元。学校环境优美，校园内有春明湖、夏梦湖、秋韵湖、冬泰湖和文秀山，亭台水榭、荷花垂柳、碧波荡漾、湖光山色。学校设有20个院系，3个教学部，现有64个本科专业，26个专科专业，涵盖10大学科门类，逐步形成了以文、理学科为主干，以工学、艺术学为新的增长点，基础学科力量强、应用学科前景好、新兴学科生长快的学科专业结构体系。目前拥有省级重点学科4个，国家级特色专业2个，省级特色专业7个，国家级专业综合改革试点1个，省级专业综合改革试点4个，省高校本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个，省级实验教学示范中心5个，省级教学团队5个。学校坚持高层次人才强校战略，努力营造一流师资队伍，大力引进应天学者、特聘教授等学术领军人物、学科和学术技术带头人，学校现有教职工1622人，其中专任教师1150人，教授、副教授390人，博士197人,硕士649人。20名教师被聘为其它高等学校、科研院所的博士和硕士研究生导师。学校坚持以各种技能竞赛为抓手，鼓励学生开展科研活动。与英国伍斯特大学、美国卡普兰大学等国外大学开展了合作办学，从俄罗斯、韩国、尼日利亚等国招收留学生，逐步形成了开放式、国际化的办学模式。学校加强科研与学科平台建设，已建、在建各级各类科研平台31个，其中已建成生物分子识别与传感河南省高校重点实验室、生物质降解与气化河南省高校工程技术研究中心和功能材料合成河南省高校工程技术研究中心3个省厅级科研平台。学校坚持科研服务社会的理念，走本土化、特色化的科研发展之路，实施重大科研项目带动战略，高层次科研项目立项逐年递增。截至2014年，我校已获得国家自然科学基金项目43项；国家社会科学基金项目15项，其中国家重点项目1项。学校以服务中原经济区建设为己任，建有本科教学工程国家级大学生校外实践教育基地、大学生创新创业中心，开展了产学研合作教育的探索和实践，走出了一条产学研结合、多形式合作提高学生实践能力和社会适应能力的新路子。春风化雨潜入夜，润物育人细无声。学校始终不渝地坚持校园文化建设，积极营造和谐的育人环境，着力培养博大、厚重、睿智的大学精神，传承应天归德，智圆行方的校训，弘扬学以求真，行尚笃信的校风，深入开展师德师风建设和精神文明创建活动，不断加强思想建设、组织建设、干部队伍建设、党风廉政建设，大力加强和改善大学生思想政治工作，为学校持续、健康、快速发展提供了强有力的组织和思想保证。学校高度重视地域文化的研究工作，自觉承担起文化传承的时代重任。学校现有河南省普通高等学校人文社科重点研究基地——汉梁文化研究中心、河南省文化产业研究基地和省、市两级非物质文化遗产研究中心，取得了一大批卓有影响的研究成果，形成了独具地域文化特色的社科研究基地群。学校荣获河南省文明单位、河南省高校五好党委等40多项省级以上荣誉称号，被公众媒体评为123所中国发展最快的大学之一、河南省公众最满意的十佳本科院校、河南省最具影响力的十大教育品牌（本科）、河南省考生心目中最理想的高校、河南省本科院校综合实力20强、 在第六届河南省高等教育就业公信力调查评选活动中获得河南高等教育就业质量最佳示范院校、河南应用技术类型十佳示范高校两项殊荣。

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  毕节学院教务处

  州工程应用技术学院创建于1938年，历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年，教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月，毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院，成为全日制普通本科高等学校。2014年5月，经教育部批准，毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。学校占地面积1300余亩，教学科研仪器设备总值超过1个亿，纸质图书99.99万册，电子图书128.24万册，中外文数据库20个。学校设有13个教学学院、1个教学部、46个本科专业，涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等7个学科门类。有来自全国15个省、区、市的全日制在校生9032人。现有教职工914人，其中博士49人、硕士409人、正高职称57人、副高职称260人。教师中有省管专家3人、市管专家10人；全国优秀教师2人、省级优秀教师4人、省级教学名师2人。学校拥有省级重点学科8个，省级特色重点实验室3个，省级2011协同创新中心1个，省级工程中心3个，省级科技创新人才团队4个、省级教学团队2个，省级特色专业1个、省级综合改革专业4个，省级精品课程2门，建有国家级大学生校外实践教育基地1个，农业部国家绒毛用羊产业技术毕节综合试验站1个，省级产学研基地2个。近三年来，承担了百余项国家级、省部级科研项目。面向未来，贵州工程应用技术学院秉承艰苦创业、不断进取的办学精神，坚持以兴学育人为根本，以培养服务工业化、城镇化建设等需要的一线工程师和服务基础教育需要的一线教师为目标，立足毕节、服务贵州、面向全国，不断深化产教融合、校企合作，深化教学改革、提升教学质量和办学水平，努力建设特色鲜明的高水平应用技术大学，为实现贵州与全国同步全面建成小康社会作出更大贡献。

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  山东大学威海分校教务处

  山东大学创建于1901年，是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是国家211工程和985工程重点建设的高水平大学之一。山东大学（威海）创建于1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生，开创了我国名校异地办学的先河；她的成长，印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。学校占地1600余亩，现有10个学院和2个教学部，44个本科专业，61个硕士专业，23个博士专业，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学和工学等七大学科门类，已形成了培养博士生、硕士生、本科生、留学生等多层次的教育体系，同时可在法学、政治学、物理学、应用经济学、中国语言文学、生物学、机械工程、外国语言文学、数学、药学、生态学、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、马克思主义理论等16个一级学科招收博士后。现有全日制统招本科生14400余人，留学生1000余人，博硕士研究生1100余人；教职工1200余人，其中教授、副教授418人，博士、硕士生导师353人。学校基础教学设施完备。图书馆主体建筑面积2.3万平方米，拥有中外文藏书146万册，电子图书250万册，各类中外文电子文献数据库120余个，是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆。教学、科研实验室65个，语音室20个，多媒体教室157个，并建有先进的云教室和同声传译实验室，教学、科研仪器设备1.7万余台（套），多媒体教室和语音室座位数1.6万多个。在山东大学一体发展的框架下，学校坚持一项计划、两大战略、三型校区的发展规划，即实施学术提升计划，坚持特色立校战略和人才强校战略，努力实现面向亚太合作的开放型校区、培养应用型人才的特色型校区、推动地方经济社会发展的动力型校区的发展定位。坚持以学科建设为龙头，以人才队伍为核心，努力实现学校学术竞争力、社会影响力和国际化水平的不断提升。学校坚持深化教育教学改革，人才培养质量稳步提高。已有国家级和省级精品课程18门，朝鲜语专业为国家级特色专业，另有省级品牌专业及特色专业12个，省级优秀教学团队4个，国家、省级优秀教材13部，省级实验教学示范中心3个，省级双语教学示范课程3门；鼓励学生积极开展科技创新活动，已获国家大学生科技创新项目87项，参加中国互联网+大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、机电产品创新设计竞赛、挑战杯等课外学术科技竞赛，近三年获得国家奖100余项，省级一等奖、二等奖近1000项。学校不断优化科研环境，提升科研实力。拥有教育部深空探测联合研究中心行星光谱与空间天气分中心、山东省光学天文与日地空间环境实验室、山东省海洋微生物菌种资源库平台、山东省生态型人工鱼礁实验中心、法律方法论研究中心等6个省部级科研平台和重点研究基地。近几年先后承担国家973项目、863计划、国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、国家海洋局海洋可再生能源专项、山东省社科基金项目、山东省自主创新专项、山东省科技发展计划项目、山东省自然科学基金等各类科研项目1000余项，获地厅级及以上科研成果奖110余项。学校深入实施三跨四经历教育。三跨即跨学科、跨学校、跨国境学习，四种经历即本校学习经历、海外学习经历、第二校园经历和社会实践经历。近年来，学校先后与澳、美、英、法、德、韩、日和中国台湾、香港等12个国家和地区的76所高校建立了合作关系，共同搭建国际合作平台，鼓励优秀学生赴澳大利亚国立大学、美国加州大学伯克利分校等一批世界顶尖名校参加双学位项目和本硕连读项目。学校还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目，开展联合培养工作。同时，在校生还可通过校际交流，到国内著名高校体验第二校园文化。学校设有多种奖学金，对品学兼优的学生给予奖励，拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度，帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。同时，有超过11％的应届毕业生被免试推荐到国家211工程和985工程院校以及国家级科研院所攻读研究生。作为山东大学体系的重要组成部分，学校始终秉承为天下储人才、为国家图富强的办学宗旨，坚持质量引领、内涵发展，全面深化综合改革，不断提升办学质量，为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。

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  河南城建学院教务处

  河南城建学院是河南省唯一一所以工科为主、以城建为特色的多学科协调发展的省属本科高校，也是全国仅有的以城建命名的两所本科高校之一。学校始建于1983年，前身是河南城建高等专科学校，2002年3月，经国家教育部批准，升格为本科院校。学校设有土木与交通工程学院、管理学院、市政与环境工程学院、建筑与城市规划学院、能源与建筑环境工程学院、测绘与城市空间信息学院、艺术设计学院、计算机与数据科学学院、电气与控制工程学院、材料与化工学院、生命科学与工程学院、数理学院、外国语学院、法学院、国际教育学院、继续教育学院等16个学院。有53个本科专业、7个专科专业，涵盖工、管、理、文、法、艺等八大学科门类，面向全国31个省、直辖市、自治区招生，目前全日制本专科在校生两万余人。建校以来，共为国家培养7万多名各级各类专业技术人才。学校占地面积1730亩，草木葱茏，鸟语花香，学习生活环境宜人。校舍总建筑面积63万多平方米，教学科研仪器设备总值2.1亿多元，教学实验室（中心）96个，纸质藏书150万多册，电子图书60万多册，各类中外文数据库42个，各类运动场和体育馆面积近11万平方米。在职教职工1149人，其中专任教师871人，具有高级职称的教师366人，具有博士、硕士学位的教师708人。特聘教授、讲座教授、客座教授45人。学校拥有国家级特色专业1个、大学生校外实践教育基地1个；省级重点学科4个、特色专业7个、专业综合改革试点7个、工程教育人才培养模式改革试点专业2个、实验教学示范中心6个、虚拟仿真实验教学中心1个、教学团队3个、精品资源共享课程3门、精品课程8门；省级工程技术中心3个、工程实验室4个，河南省高校工程技术研究中心1个。近三年来，承担包括863计划、国家自然科学基金在内的省部级以上科技攻关项目203项；出版著作、教材256部；发表论文被SCI、EI、ISTP、CSSCI收录831篇；获发明及实用新型专利103项；获河南省科技进步奖等省部级奖励136项。学校重视学生综合素质和创新能力培养。三年来，在国家和省级各类大学生技能竞赛中获得300多项奖励。毕业生全国大学英语四、六级累计通过率在70%左右，考研率保持在20%左右。毕业生质量得到用人单位的充分认可，就业率稳居全省同类高校前列。河南省大中专毕业生就业市场城建类分市场设在我校，为学校乃至全省城建类毕业生就业提供了便利条件。学校被MyCOS网大学生就业能力排行榜列为中南地区非211本科院校第20位，是河南省唯一一所非211院校排名进入前20位的高校。学校坚持开门办学，与郑州大学、河南科技大学、河南理工大学等国内高校联合培养硕士研究生，与美国、英国、德国、俄罗斯、澳大利亚、马来西亚等国外知名大学开展了教学与科研合作。2011年以来，先后与英国高地群岛大学、俄罗斯圣彼得堡国立建筑工程大学、马来西亚林登大学开展本、专科教育合作项目，获得省政府、教育部批准并招生，目前在校生1216人。学校以建设特色鲜明、优势突出的高水平城建大学为目标，自强不息，追求卓越，积极服务地方经济社会和建设行业发展，取得了显著成绩，深受上级主管部门和社会的厚爱，先后被授予全国毕业生就业典型50强高校、全国五四红旗团委、全国模范职工之家、全国高校后勤十年社会化改革先进院校、河南省高等学校党建工作先进单位、河南省文明单位标兵、河南省学校行风建设先进单位、河南省文明学校、河南省国家助学贷款工作先进单位、河南最具就业竞争力示范院校、河南高等教育质量社会满意院校等荣誉称号。

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  山西工商学院教务处

  山西工商学院是一所经国家教育部批准建立的、具有学士学位授予权的、全日制普通民办本科高等院校。学院1986年起步，2011年经国家教育部批准升为本科院校，迄今已有30年的办学历史。学院坐落于人文荟萃、晋商源地的国家历史文化名城、国家园林城市——山西省省会太原市。在长期的办学历程中，山西工商学院形成了诚信 奉献 拼搏 争先的校训，凝练了锲而不舍顽强拼搏的拓荒牛、友善宽容敬业奉献的孺子牛、勤奋自信争先创新的领墒牛的三牛精神，明确了建设高质量、有特色、现代化、应用型高等学府的发展目标，确立了适应区域经济、社会发展需要的教学型、应用型普通本科院校的办学类型定位，坚持以服务区域经济发展为导向，培养具有扎实的专业基础，较强的实践能力和一定的创新、创业意识的高素质应用型人才的人才培养目标定位，走出了一条具有自身特色的发展道路。 学院占地729.26亩，分为龙城校区、北格校区两个校区。建筑面积达34万平方米，教学仪器设备总值7175.23万元。目前，学院拥有2个省级实验教学示范中心，建有3个实践教学中心，176个校内实验实训室，3个校内生产性实训基地，66个校外实习实训基地。图书馆纸质馆藏图书150万册，数据库5个,电子图书40万册,纸质期刊408种，电子期刊7642余种，音频、视频1644小时。 学院设有商学院、金融学院、会计学院、传媒学院、通才学院等12个二级学院和3个教学部，下有1所附属幼儿园。开设了30个本科专业及方向，16个专科专业，形成了以管理学、工学为主，艺术学、经济学、文学、教育学为支撑的多学科协调发展模式。现有全日制在校生16798人，其中本科在校生14779人，专科在校生2019人。学院现有教职员工1130人，其中专任教师845人，外聘教师182人。现有专任教师中，具有正高级专业技术职称的56人，具有副高级专业技术职称的242人；具有博士学位的 32 人，具有硕士学位的 510人，在读硕士24人。2013年，学院在全省高校中率先成立了教师发展中心，组建了百人教授团，常年聘请省内外专家、教授开展学术讲座，为学校教学质量的稳步提高提供了可靠的人才和智力保障。学院将科研技能训练和创新实践能力的培养作为重要的科研工作。升本以来，学院共出版专著（含教材）16部，师生共发表省级、国家级学术论文433篇，获奖成果达111项。同时学生多次参加全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计大赛、全国高等院校学生BIM应用技能网络大赛、全国大学生艺术展演、全国高校商业精英挑战赛等各类赛事，目前，学生获得国家级三等奖以上奖励44项，省级三等奖以上奖励385项。通才教育是学院多年来探索的独具特色的人才培养模式。通才教育坚持厚基础、宽口径、重实践、强能力的培养方针，采取通识教育+专业教育+综合素质培育+实践体验式教育的教育模式。配备优秀军事教官，全程实行准军事化管理，开展素质拓展训练与社会实践活动，实行学业导师+人生导师的双导师制度。多年的实践证明，通才教育培养出的毕业生专业基础扎实、综合素质突出、人格素养健全，能很快适应工作岗位需求，深受用人单位的好评。学院积极开展国际交流与合作。近年来，学院领导干部、骨干教师先后赴美国、加拿大等国家进行考察、交流，与美国、加拿大等国家和台湾地区的多所高校结为友好学校，建立了友好联系。每年，学院都会组织教师、学生前往台湾的几所高校进行研修与学习，组织学生前往美国开展社会实践活动。学院以培养学生创新意识和综合就业能力为工作重点，加强学生就业指导工作，促进学生就业率稳步提升。每年开展就业节活动，并建有好就业网，在用人单位与学生之间架起了沟通桥梁。2011年学院出资100万元建立山西工商学院创业基金，在校内设立山西工商学院创业园，鼓励大学生自主创业，并为毕业生提供各种创业资助与指导，帮助学生实现创业梦想。2016年我校众创空间被认定为省级众创空间。近年来毕业生年均就业率达到 90%以上。办学30年来，学院始终坚持一切为了学生成长，一切为了学院发展的办学指导思想，努力践行兢兢业业为社会培养合格人才的办学宗旨，培养了数以万计的高素质应用型人才，为区域经济社会发展做出了突出贡献，得到了党和政府的充分肯定和社会各界的广泛赞誉，多次受到国家教育部、省政府和省教育厅的表彰，荣获了全国民办高校先进单位、第十四届全国职工职业道德建设标兵单位、山西省高校文明单位、山西省省直民办非企业先进单位、山西省优秀民办高校、山西省高校毕业生就业工作先进单位、山西省创建平安校园工作先进单位、省城平安标兵单位、平安校园先进单位、全省社会力量办学先进单位、校园文化工作创新奖等多项荣誉。

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  三峡学院教务处

  重庆三峡学院始建于1956年，现坐落于千年古城、移民之都——重庆市万州区。学校以四川省万县初中师资训练班为起源，是三峡库区唯一的一所多科性本科院校（教育部代码10643）。2013年，被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。历经60多年发展，学校成为重庆市首所根植绿色教育理念、力推绿色教育产教融合的本科高校。现已形成以文、工为主，其他学科专业协调发展的学科结构，以本科教育为主，研究生教育、成人教育协调发展的办学格局。办学规模方面，学校现有17个二级学院，拥有涵盖9个学科门类的56个本科专业，3个硕士学位一级学科授权点，2个专业学位硕士授权点。占地面积达1980余亩，全日制学生近2万人，馆藏纸质图书近150万册、电子图书150余万种，固定资产12亿余元。学校是全国智慧校园建设试点单位，重庆市教育信息化示范单位，中美应用技术教育双百计划成员单位。学科建设方面，学校建有三峡文化与社会发展研究院等重庆市人文社科重点研究基地，三峡库区水环境演变与污染防治、智能信息处理与控制重庆市高校市级重点实验室，三峡库区农业生态安全等重庆市高校创新团队。电动汽车OBD关键技术创新创业团队纳入重庆市五大功能区域创新创业团队支持计划。办有《何其芳研究》等特色学术刊物。获3个重庆市级重点学科。正式出版《夔州诗全集》等一大批特色研究成果。科学研究方面，学校建有重庆市2011协同创新中心和重庆市轻合金材料与加工工程技术研究中心。建有太阳鸟等重庆市级众创空间2个。承担国家级基金项目、部市级科研项目350余项。成功申请专利240余项，发表论文7000余篇，三大检索文章800余篇，CSSCI、CSCD期刊论文1000余篇，出版学术专著160余部。科研成果先后获教育部高校人文社科优秀成果奖、重庆市科技进步奖等部市级以上奖励。队伍建设方面，学校现有1400余名教职工，其中，巴渝学者3人，在职专任教师近800人，高级职称350余人，获博士、硕士学位680余人，硕士研究生导师172人。建有重庆市级院士专家工作站、博士后科研工作站，引进有中国工程院院士毛二可、中国科学院教授李宽意等高层次人才团队。学校教师多次获得全国优秀教师、重庆市名师、重庆市五一劳动奖章等奖励。人才培养方面，学校是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，现有国家级、重庆市级特色专业9个，重庆市级人才培养模式创新实验区2个。学校学生组队代表中国参加国际巧固球赛获奖，在挑战杯作品竞赛、全国大学生创业大赛等竞赛中屡获佳绩，其中，获得中国大学生计算机设计大赛六连冠、重庆市武术比赛九连冠。毕业生就业率稳定在95%左右。开放办学方面，学校先后与美国、英国等多所国外大学，与德国BSK、印尼国际日报等多家国外公司和研究机构，与东南大学等多所国内大学建立了互派教师、访问学者和学术交流等合作关系。与国务院三峡办、北京、上海、广州、深圳等部门和地方政府，与中兴通讯、中科曙光、锐捷等企（事）业单位在人才培养、专业建设、实习实践、创新创业等方面建立战略合作关系。当前，学校正处于向应用型大学转型发展的关键时期，学校将坚定不移走绿色教育之路，秉承质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校的办学理念，坚持立足三峡、服务重庆、面向全国的办学思路，弘扬厚德、博学、自强、创新的校训精神，明确学科牵引、应用为本的发展方向，把握理念先导、人才支撑、经济基础、制度保障的发展要素，倡导团结协作、求真务实、尚学善思、宽容和谐的优良校风、学用相长、知行合一的良好学风，遵循转型发展、创新发展、开放发展、特色发展的发展战略，全力推动六个校园（活力校园、绿色校园、智慧校园、书香校园、平安校园、开放校园）和六个一流（一流学科、一流专业、一流教师、一流学生、一流管理、一流服务）建设，力争早日把学校建成重庆高等教育界有重要影响、在国内有一定知名度的地方应用型高水平大学。

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  山东理工教务处

  山东理工大学创建于1956年，坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市，是山东省重点建设的理工科大学。学校现为国家人才培养模式创新实验区、首批国家级卓越工程师教育培养计划试点单位、全国大学外语教学改革试点单位、全国大学生KAB创业教育基地、全国教育信息化试点单位，山东省应用型人才培养特色名校立项建设单位。学校现设有22个学院，设有机械工程博士后科研流动站,具有3个博士学位授权一级学科，13个博士学位授权二级学科，21个硕士学位授权一级学科，98个硕士学位授权二级学科，专业学位包含14个工程硕士招生领域，5个农业推广硕士招生领域，拥有工商管理硕士（MBA）、金融硕士（MF）专业学位授予权，有74个本科招生专业，学科专业涵盖了工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、历史学、教育学、艺术学等9个学科门类，已逐步形成以工为主、多学科协调发展的学科专业布局。目前，有全日制本科在校生32200多人，在学研究生2500多人。学校办学实力雄厚、办学设施齐全。学校坚持高起点、高质量、高品位的原则，按照生态化、园林化、数字化、人文化的建设目标，加大投入，不断改善办学条件。学校校园占地3600亩，校内环境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，处处呈现出人与自然的和谐之美；校舍建筑面积105.47万平方米，网络多媒体教室268个，运动场面积16.4万平方米，体育教学设施齐全。图书馆藏书312万册，电子图书322万种，中外文期刊24000余种(含电子期刊)。教学科研仪器设备总值3.89亿元。中央与地方共建实验室21个，国家级工程实践教育中心4个、国家级实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、省实验教学示范中心2个、省骨干学科教学实验中心13个，设有全国重点职教师资培训基地。先进的校园网络覆盖全校，并设有教育技术中心、分析测试中心等公共服务平台。学校按照汇聚人才、培育团队、成就大师的师资队伍建设方针，坚持引进与培养并举，着力打造结构合理、爱岗敬业的高水平人才队伍。学校现有1920名专任教师，其中教授239人、副教授726人，具有博士学位的569人，国家有突出贡献中青年专家、新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴等各类人选17人，山东省泰山学者（海外）特聘教授、省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等各类人选39人，博士生导师50人。另聘有中国科学院、中国工程院院士5人及一批校外兼职教授。学校始终坚持教学工作中心地位，大力倡导为人师表、诲人不倦的教风和德业双修、学而不厌的学风。深化学分制改革，构建了知识、能力、素质三位一体人才培养体系，着力培养基础厚、能力强、素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才。全面推进教育教学改革，加强专业、课程和教学团队建设，十一五以来，学校获得省级教学成果奖27项，获国家级教学成果二等奖2项；入选国家级教学团队2个，省级教学团队7个；国家级特色专业5个，省级特色专业14个；国家级精品课程5门，国家级精品资源共享课3门，国家级双语示范课程1门，省级精品课程52门；规划教材30部。深入实施大学生研究与创新训练计划，学生实践和创新能力得到提高，十一五以来，在挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国数学建模大赛等重大赛事中获省部级以上奖励5470余项，其中，国际奖励113项、国家特等奖21项、国家一等奖288项。毕业生就业率和就业质量始终保持较高水平，荣获山东省普通高校毕业生就业工作先进集体。强化研究生创新能力培养，拥有省级研究生联合培养基地15个，学校被评为首届山东省研究生教育管理与学科建设先进单位。学校坚持出人才、出成果、出效益的科研工作方针，整合科研力量，组建学术团队，选定主攻方向，积极为区域经济社会发展服务。学校设有1个国家工程技术研究中心和1个国家地方联合工程研究中心，山东工程技术研究院设在我校，有15个省级工程技术研究中心、6个省级重点实验室、11个省级重点学科、4个省级人文社科研究基地。学校注重产学研结合，积极参与山东制造业强省建设，与企业、科研院所联合设立了100余个科技研发机构，成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。十一五以来，学校先后承担省部级以上课题1400余项，其中国家863计划、国家973计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等各类国家级项目290余项；荣获省部级以上科研奖励160项，其中2006年、2007年各获得国家技术发明二等奖1项，2008年、2009年、2011年、2012年、2013年、2015年各获得国家科技进步二等奖1项。学校坚持开放办学，加强国际交流与合作，已与美、英、韩、俄、澳、新等国家的60余所高校建立友好合作关系,开展实质性交流。探索与国外学校合作办学的渠道，推进办学国际化进程，与多个国家的有关高校开展了6个中外合作办学项目。大力发展留学生教育，是中国政府奖学金来华留学生培养资格院校，已培养留学生3500余人。大力开展学者互访、学术交流，重视引进国外智力工作，聘请高层次的国外专家、学者来校任教和讲学，提高人才培养质量。面对高等教育发展的新形势和新机遇，山东理工大学将秉承厚德、博学、笃行、至善的校训，紧紧围绕人才培养这一根本任务，以学科建设为龙头，以提高质量为核心，以科研工作为重点，以队伍建设为关键，全面实施质量立校、科研强校、人才兴校、特色名校、开放活校战略，着力提升内涵，着力打造特色，解放思想，求真务实，创新体制，科学发展，为早日建成有特色、高水平、国内知名的教学研究型大学而努力奋斗！

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