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  淮阴师范教务处

  淮阴师范学院1997年6月19日由淮阴师范专科学校和淮阴教育学院合并组建成立。2000年3月3日，经江苏省政府批准，淮阴师范学校、淮安师范学校并入淮阴师范学院。淮阴师范专科学校创办于1958年6月7日，专业设置为文史、数理、生化三个双科制专修科。1962年6月17日停办。1976年11月27日创建南京师范学院淮阴分院。1979年2月2日，经国务院批准，恢复淮阴师范专科学校。1997年6月19日，经江苏省政府批准，与淮阴教育学院合并，组建淮阴师范学院。淮阴教育学院前身为淮阴地区教师进修学院。创办于1959年9月，1962年接管淮阴师范专科学校校舍、仪器、图书等资产，1965年5月，学院改名为淮阴教育行政干部学校，1969年6月6日停办并撤销。1979年7月16日，经淮阴地区行政公署批准复建淮阴地区教师进修学院。1983年7月30日，淮阴地区教师进修学院定名为淮阴教育学院。1997年6月19日，经江苏省政府批准，与淮阴师范专科学校合并，组建淮阴师范学院。江苏省淮阴师范学校前身为1902年创办的江北大学堂，1906年更名为江北师范学堂。学校先后易名、迁址多次。于1953年5月改为江苏省淮阴师范学校。2000年3月3日，经江苏省政府批准，并入淮阴师范学院。江苏省淮安师范学校前身为1766年在淮安创办的丽正书院，后为淮安府中学堂。1941年始创盐阜区联立中学，学校先后易名与多次迁址，1950年2月，学校正式定址淮安，1953年5月，正式定名为江苏省淮安师范学校。2000年3月3日，经江苏省政府批准，并入淮阴师范学院。

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  赤峰学院教务处

  赤峰学院是2003年经国家教育部批准，由具有40多年办学历史、在社会上享有良好声誉的赤峰民族师范高等专科学校与赤峰教育学院、内蒙古广播电视大学赤峰分校、赤峰卫生学校、内蒙古幼儿师范学校合并组建的一所多科性本科普通高等学校。2008年赤峰艺术旅游学校并入赤峰学院。学校位于闻名遐迩的红山文化发祥地——内蒙古赤峰市。学校占地面积780亩，规划占地面积1800亩，建筑面积23.38万平方米，固定资产总值5.3亿元。拥有各类专业实验室、专业实训室、计算机中心、数字化校园网、体育馆、多功能厅、博物馆、大剧场等现代化教学、科研设施。学校图书馆馆藏图书110万册，电子图书8273.9GB，综合性全文数据库9个，是中国高等教育文献保障系统(CALIS)成员馆和中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）成员馆。学校教育教学管理体系完善，内设党政管理、教学辅助、服务保障等28个机构，设有蒙古文史学院、文学院、历史文化学院、政法学院、经济与管理学院、教育学院、外国语学院、数学与统计学院、物理与电子信息工程学院、计算机与信息工程学院、化学化工学院、生命科学学院、资源与环境科学学院、建筑与机械工程学院、医学院、口腔医学院、音乐学院、体育学院、美术学院、马克思主义学院、教师发展与培训学院、国际教育学院、成人教育学院、远程教育学院、大学外语教学部共25个教学院、部。专业设置涵盖文学、史学、法学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十个学科门类，开设48个本科专业和部分高职高专专业，拥有文物与博物馆专业硕士学位点，部分专业采用蒙汉两种语言授课。现有全日制在校生13247人，其中本科生10532人，专科生1540人，硕士研究生39人，留学生193人。学校设有附属医院、第二附属医院、附属中学三个附属单位。学校师资力量雄厚，现有专任教师1012人，其中教授160人，副教授375人，硕士研究生导师32人，具有博士、硕士学位教师586人，硕士以上学位教师占专任教师总数的57.9%。享受国务院政府特殊津贴教师5人，自治区有突出贡献中青年专家3人，自治区321人才工程第一、二层次人选3人，111人才工程人选1人，自治区草原英才工程人选4人，中国工艺美术大师1人,自治区教学名师7人，自治区级教坛新秀4人。学校坚持区域性大学的办学理念和定位，大力培育具有区域和民族特色的学科和专业，形成了结构合理、特色鲜明的学科和专业体系，其中专门史是自治区重点培育学科，历史学专业为国家级特色专业建设点，计算机科学与技术、数学教育、生物科学、蒙古语言文学、物理学、护理等9个专业是自治区级品牌专业，蒙古语修辞学、口腔修复学、电磁学等18门课程为自治区级精品课程，拥有自治区级教学团队3个。学校突出培养应用型、复合型、创新创业型人才，不断深化学分制改革和人才培养模式改革，着力构建尚品德、厚基础、重应用的人才培养模式，注重对学生健全人格、实践能力和创新精神的培养，努力促进学生全面发展和个性化发展，人才培养质量不断提高，毕业生就业率、研究生考取率稳步攀升，就业工作多次受到自治区教育厅的表彰。学校科研氛围浓厚。十二五期间，学校教师主持完成科研项目567项，其中承担国家级项目30项，省部级项目410项，有303项科技成果获国家级、自治区级和市级奖励，获得实用新型专利70余项。公开发表学术论文5000余篇，出版学术专著、教材等366部。学校现有红山文化研究院、契丹辽文化研究院、西拉沐沦流域文化研究院、农业科学研究院、蒙古学研究中心、旅游与文化产业发展研究所、环境与发展研究所等研究机构44个。拥有红山文化暨契丹辽文化研究基地、内蒙古体育社会科学研究基地、教育创新科研实验教育基地、蒙东城市群建设研究中心、内蒙古社会科学普及基地、内蒙古特殊教育中心6个自治区级社科研究基地和高压相功能材料实验室、光电功能材料重点实验室、内蒙古人类遗传病研究重点实验室3个自治区级重点实验室，2个草原英才工程产业创新创业团队。红山文化和契丹辽文化研究在国际、国内拥有较高知名度和学术影响力。学校大力加强国际交流与合作，与美国、英国、加拿大、韩国、蒙古国等国家的有关院校建立了良好的合作关系。现有美国、巴基斯坦、纳米比亚、赞比亚、蒙古国等国家的留学生在我校深造。在未来的发展中，学校将全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，按照中央四个全面战略布局，遵循高等教育规律，秉承经世致用、立己达人的校训和厚德博学、务实创新、开放包容、勤勉奋进的大学精神，以育人为根本，以提高教育教学质量为主题，深入推进转型发展战略，深化教育教学改革，着力建设内蒙古中东部地区重要的人才高地和科技文化创新基地，朝着把学校建设成为具有鲜明地方和民族特色的应用型综合大学的奋斗目标迅跑！

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  北京工商大学教务处

  北京工商大学是北京市重点建设的多科性大学，1999年6月经教育部批准由北京轻工业学院与北京商学院合并，机械工业管理干部学院并入组建而成。北京商学院先后隶属商业部、国内贸易部，前身是中华全国供销合作总社干部学校和中央商业干部学校。中华全国供销合作总社干部学校建于1950年初，中央商业干部学校建于1953年，1958年中华全国供销合作总社干部学校合并到中央商业干部学校。1959年商业部经国务院批准成立中央商学院，1960年更名为北京商学院，中央商业干部学校与北京商学院合并。1969年北京商学院因文化大革命停办，1978年经国务院批准恢复招生。北京商学院是我国建国后建立较早的专门培养经济管理人才的高等院校之一，是国务院批准的全国首批硕士学位授予单位。北京轻工业学院创建于1958年，是我国最早建立的一所轻工业高等学校。1970年迁入陕西省咸阳市，1978年经国务院批准在北京原址重建，先后隶属于轻工业部和中国轻工总会，主要面向轻工行业培养高级专门人才。机械工业管理干部学院建于1982年，隶属于机械工业部，主要是面向机械工业行业培养管理干部。迄今学校已为国家培养了十万余名各级各类专门人才。合并组建后的北京工商大学步入了新的发展时期，综合实力显著增强，由单科性大学发展成为以经、管、工为主，经、管、工、理、文、法、史等学科相互支撑、协调发展的多科性大学，并确立了把学校建设成为一所高水平、特色鲜明的教学研究型大学的奋斗目标。2007年6月，学校接受教育部全国普通高校本科教学工作水平评估。2008年3月，教育部召开全国普通高等学校本科教学工作评估专家委员会全体委员会议，经全体委员投票确定：北京工商大学本科教学工作的评估结果为优秀。学校现设11个学院、1个教学部；拥有2个国家级检测中心、1个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个北京市高精尖中心、3个北京市重点实验室、1个北京市实验室、1个北京高等学校工程研究中心、1个北京市工程技术研究中心、2个北京市研究基地、获批3个省部级协同创新中心、5个北京市高校实验教学示范中心；学校现有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个，联合培养博士学位授权点1个，硕士学位授权点一级学科16个、专业硕士学位授权点19个（其中工程硕士专业领域7个）、本科专业50个；拥有北京市重点学科4个，北京市重点建设学科6个，国家级特色专业建设点5个，北京市特色专业建设点8个，国家级本科专业综合改革试点1个，北京市专业群建设与改革试点1个，北京市专业综合改革试点3个；2003年8月，经国务院学位委员会第20次会议审核批准，学校成为联合培养博士研究生单位，2004年起与中央财经大学联合招收和培养会计学专业博士研究生；2012年12月，学校食品（含保健食品）添加剂与安全成为服务国家特殊需求博士人才培养项目，授予学位学科名称为食品科学与工程。2014年9月，食品科学与工程学科获批新设博士后科研流动站。学校现有博士生14名，硕士生2202名，全日制普通高等教育本科生11474名，成人学历教育学生1878名。学校总占地面积82万平方米（合1230.6亩），其中阜成路校区21万平方米，良乡校区61万平方米。总建筑面积45.68万平方米，其中阜成路校区19.88万平方米，良乡校区25.80万平方米。固定资产总值25.75亿元。图书馆馆舍总面积25793平方米，截至目前，馆藏纸质文献1679508册、中外文期刊1271种、报纸82种、电子图书88.8万余种、数据库97个。十五时期以来，抢抓机遇，积极拓展办学空间，不断完善基本条件，完成了阜成路校区改造和良乡校区一期等北京市重点工程建设项目，良乡校区新建面积达25.8万平方米，2004年10月，8千余名学生顺利入驻，良乡校区一期工程的建成，为莘莘学子的健康成长提供了良好的学习环境，为学校新时期跨越式发展奠定了坚实的物质基础。十一五及十二五时期，学校逐步完善阜成路校区和良乡校区的基础设施条件，积极推进良乡校区二期工程建设，力争早日开工，实现整合校园资源、优化办学空间、提升条件保障的目标。师资队伍学校现有教职工1456人，其中专任教师933人。专任教师中，教授147人，副教授392人，具有博士和硕士学位的教师分别为563人和288人，占专任教师总数的91.2%。 现有中国工程院院士3人（含双聘院士2名），享受国务院政府特殊津贴专家11人，全国优秀教师1人，国家千人计划入选者1人，新世纪百千万人才工程国家级人选2人、市级人选3人，国家百千万人才工程人选1人，省部级有突出贡献专家6人，教育部新世纪优秀人才2人，北京市高层次人才3人，北京市拔尖创新人才3人，北京市学术创新人才4人，北京市教学创新人才3人，北京市学术创新团队15个，北京市跨世纪优秀人才工程5人，北京市高校青年学科带头人4人，北京市科技新星10人，北京市优秀教师6人，北京市优秀教育工作者2人，北京市中青年骨干教师49人、北京市中青年骨干人才48人，北京市优秀青年骨干教师22人。5人入选北京市长城学者培养计划，23人入选北京市青年拔尖人才培育计划，20人入选北京市青年英才计划，3个团队入选北京市创新团队建设提升计划。1个团队入选北京市优秀人才培养资助青年拔尖团队，2人入选北京市高创计划青年拔尖人才。1人入选人力资源和社会保障部留学人员科技活动择优资助项目，7人入选北京市留学人员科技活动择优资助项目。人才培养学校围绕建设"一流本科"教育目标，积极发展研究生教育，形成了从本科、硕士研究生到联合培养博士研究生的人才培养体系。学校坚持以先进教育思想为指导，以培养复合性应用型人才为目标，注重人才培养模式创新；坚持以学科建设为龙头，以优势学科为主干，走多学科协调发展之路；坚持以教学为中心，以人才培养质量为生命线，积极探索构建与经济社会发展相适应、科学合理的人才培养模式。学校紧紧围绕人才培养这一根本任务，深入推进教育教学综合改革和人才培养体制机制创新，切实提升人才培养质量。2011年11月，学校启动本科教学综合改革，围绕建设高水平、特色鲜明的教学研究型大学的战略目标，主动适应21世纪经济、社会、科技、文化发展对人才培养的客观要求，借鉴国内外先进的教育教学理念和教学模式，调整和优化专业课程体系，持续改进和完善课程教学质量，形成专业建设与社会需求之间的良性互动机制，构建知识传授与探究、能力培养与建设、人格塑造与养成三位一体的本科教育培养范式，培养具有社会责任感、创新思维、实践能力、国际视野和健全人格的人才。学校本科教学水平和人才培养质量不断提升。截至目前，学校入选国家第一批卓越农林人才教育培养计划（拔尖创新型农林人才培养模式改革试点项目）专业2个；入选教育部普通高等教育十一五国家级规划教材22部，入选第一批、第二批十二五普通高等教育本科国家级规划教材7部；获国家级教育教学成果奖1项，北京市教育教学成果奖34项；国家级精品课程4门，国家级双语教学示范课1门，国家级精品资源共享课1门，北京市精品课程13门；国家级精品教材2部，北京市精品教材35部；国家级教学团队2个，北京市级优秀教学团队6个；北京市级教学名师13名；北京市高层次创新创业人才支持计划教学名师2名；国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，北京高等学校示范性校内创新实践基地建设单位2个，北京市级校外人才培养基地5个。科学研究学校积极推动面向区域和行业经济建设与社会发展的科技工作，在应用研究、高新技术及其产业化等方面取得了可喜的成果。五年来，学校共获批国家重点研发计划项目2项，课题8项，国家科技支撑项目及其子课题10项，国家自然科学基金项目142项，国家社会科学基金项目52项，其中重大项目2项，重点项目3项；获批北京市科技重大项目1项，北京社会科学基金项目84项，北京自然科学基金项目62项，教育部人文社科规划项目44项；获得国家科技进步奖2项，省部级奖29项；五年来，学校已授权发明专利186项，实用新型专利34项，共出版学术专著、译著405部，发表论文6900篇。2015年科研经费达到2.37亿元。学校主办的学术刊物《北京工商大学学报（社会科学版）》为全国中文核心期刊和CSSCI来源期刊，《中国塑料》为全国中文核心期刊，《食品科学技术学报》为中国科技核心期刊，这些刊物学术特色鲜明，质量优异，多次获奖。国际交流与合作学校积极推动与海外一流院校、学术机构的实质性交流与合作，在国际合作交流、留学生发展、师生境外交流等方面取得了新的进展，呈现出蓬勃发展的新气象。学校与美洲、欧洲、亚洲和大洋洲近26个国家和地区的53所高校建立了合作伙伴关系。2013年和2014年，我校与爱尔兰考克大学联合举办应用统计学（风险和精算）（国际）专业本科教育项目和食品科学与工程（国际）专业本科教育项目分别获教育部批准。学校面向在校学生的国际项目2015年派出近200名本校学生赴国外高校执行交换学生和攻读学位项目。近年来，通过学校国际合作项目进入剑桥大学、伦敦政治经济学院、都柏林大学、明尼苏达大学等世界顶级大学攻读博士和硕士学位的学生已经突破百名。学校积极整合各类外事资源，2016年11月，获批中国科协一带一路国际科技组织合作平台项目，并成立巴基斯坦科技与经济研究中心，标志着学校在国际科研合作方面迈出了重要的一步。学校积极实施《留学北京工商大学行动计划》，充分利用来华留学的大好机遇，提升了我校来华留学生的教育教学水平。2014年11月，经教育部批准，我校正式成为承担来华留学生中国政府奖学金生培养任务院校；2016年，我校首次获批北京市一带一路专项奖学金，全年共招收外国留学生共计211人，校园国际化气氛日益活跃。学校积极为教师的国际交流与合作搭建平台，利用举办国际会议、合作伙伴院校交流等多种方式为教师的国际交流提供各类机会。学校每年派出教师近百人次赴国外一流大学接受培训和交流，赴国外（境外）进行学科建设、教育教学改革等方面的专业考察和交流，通过国际交流与合作，提升了学校教师队伍建设的国际化水平。党建与思想政治工作学校党委坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面加强思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设,不断提高党的建设科学化水平。认真坚持并不断完善党委领导下的校长负责制，不断提升依法治校理教水平，全面构建体现依法、科学、民主决策的领导体制和工作机制。全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持立德树人导向，大力培育和践行社会主义核心价值观，构建全员育人、全过程育人、全方位育人体系，不断加强和改进大学生思想政治教育工作，促进学生健康成长与全面发展。全心全意依靠教职工办好学校，大力营造和谐平安、风清气正、人文绿色的校园环境，注重凝练校园文化特色。学校党的建设科学化水平不断提升，有力推进了学校转型发展。2007年11月，学校通过北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准达标检查验收，评定结果为优秀；2011年1月，学校在第六次北京市党的建设和思想政治工作先进普通高等学校评选中，获得先进校提名奖称号；2012年10月，学校顺利通过北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准集中检查，受到检查组充分肯定；2013年，学校顺利通过贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》检查。此外，学校连续多年荣获首都文明单位、首都大学生社会实践先进单位、北京市交通安全工作先进单位等称号。2010年，学校心理素质教育中心被评为全国心理健康先进教育机构；2011年学校荣获首都文明单位标兵单位；2012年，学校工会被评为北京市模范职工之家；2012年至2015年，在北京高校学生党建红色1+1活动评比中，连续四年获评一等奖；近年来，获北京高校组织、宣传、纪检、学生、统战、保卫、离退休等工作多个奖项。2015年6月，学校召开合校以来第二次党代会，提出特色、内涵、规范、质量八字方针，要求进一步解放思想、凝心聚力、求真务实、开拓创新，为早日实现建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的目标而努力奋斗。学校的改革发展事业始终得到党和政府的亲切关怀和大力支持，李鹏、李岚清、贾庆林、刘淇、陈至立等到校视察指导工作，教育部、北京市委、市政府及市委教育工委、市教委领导经常来校调研指导工作。当前，北京工商大学坚持深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，落实国家和北京市中长期教育改革和发展规划纲要，认真落实学校十三五发展规划，积极建立适应学校发展的现代大学制度框架，以创建特色鲜明的高水平教学研究型大学为目标，以高水平学科建设为主线，以人才队伍建设为支撑，以深化体制机制改革为动力，以加强和改进党的建设和思想政治工作为保证，坚定不移地走内涵式发展道路，解放思想、改革创新，突出特色、奋发有为，积极为国家和首都培养现代服务业、现代制造业和高新技术产业需要的复合性应用型创新人才，共铸共享北京工商大学的美好明天！

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  江西农大教务处

  江西农业大学是一所以农为优势、以生物技术为特色、多学科协调发展的多科性大学；具有博士学位授予权；是我国首批具有学士学位、硕士学位授予权单位之一；是江西省最早开展研究生教育的高校；是农业部与江西省人民政府共建高校，是国家林业局与江西省人民政府共建高校；国家中西部高校基础能力建设工程高校。学校位于南昌经济技术开发区，总占地面积1.6万亩。校园风景秀丽，景色宜人。学校溯源于1905年创办的江西实业学堂，1908年更名为江西高等农业堂。本科教育肇始于1940年创办的国立中正大学，1949年更名为南昌大学，1952年组建江西农学院。1958年创办江西共产主义劳动大学总校，1968年更名为江西共产主义劳动大学。1969年江西农学院和江西共产主义劳动大学合并。1980年11月更名为江西农业大学。学校育人体系完备。学科涵盖农、理、工、经、管、文、法、教、哲、艺等10大门类。现设有17个学院，各类全日制在校学生达26000余人（含独立学院）。有3个一级学科博士点，19个一级学科硕士点，71个本科专业。有1个国家林业局重点学科，3个江西省高水平学科，7个省级重点学科。有1个国家二类特色专业，4个国家一类特色专业，19个省级特色专业。有2个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站。2014年，招收了江西省唯一的外籍博士后。学校师资力量雄厚。现有在职教职工1500余人，其中具有博士、硕士学位人员占教师总数的80%。有中国科学院院士1人，国家杰出青年基金获得者2人，国家万人计划领军人才1人，国家中青年科技创新领军人才1人。有全国五四奖章获得者2人，国家级有突出贡献中青年专家3人，国家百千万人才工程人选5人，中国青年科技奖获得者3人，国家现代农业产业技术体系岗位科学家3人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选4人，赣鄱英才555工程人选24人。有全国杰出专业技术人才先进集体、教育部长江学者和创新团队发展计划创新团队、农业部农业科研杰出人才及其创新团队等国家级创新团队，江西省优势科技创新团队4个，江西省高校科技创新团队1个。有国家级教学名师2人，全国模范教师3人，全国优秀教师1人。有国家级优秀教学团队1个，省级优秀教学团队7个。学校依托办学优势，逐步建成了具有鲜明特色的科技创新体系。拥有江西省唯一独立组建的省部共建国家重点实验室；建有国家工程实验室、国家地方联合工程实验室、教育部重点实验室、农业部重点实验室等高层次科技创新平台；建有10个省级重点实验室（工程技术研究中心）、3个省级工程实验室（研究中心）、4个省高校重点实验室、2个省高校高水平实验室（工程中心）；1个省哲学社会科学重点研究基地、2个省高校人文社科重点研究基地、1个省软科学重点研究基地，1个省文化艺术科学重点研究基地。学校大力推进协同创新能力建设，作为核心协同单位组建国家2011协同创新中心1个、获批认定江西省2011协同创新中心5个。拥有国家级新农村发展研究院。建有2个国家级实验教学示范中心。学校坚持以育人为中心，教学、科研共同发展，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面取得优异成绩。建校以来，累计培养各类毕业生30余万人，大多数成为生产、经营、管理和农业技术推广等领域的骨干力量和领导干部。据不完全统计，学校培养的学生中，涌现了6名院士，1名共和国部长，12名省部级领导干部，30多位大学党委书记、校长，100多位国家有突出贡献专家、全国劳动模范、模范教师。目前全省100个县市区中有30位县（市）委书记、县（市）长为农大毕业生。学校主动对接经济社会与地方产业发展，与全省80%以上县市区建立了科技合作关系，以重大产业项目为载体，先后推广了一大批拥有自主知识产权的优良品种及现代农业技术。十二五以来，学校共获得各级各类科技奖励95项，其中国家技术发明二等奖1项，国家科技进步特等奖1项、二等奖2项。在新的历史时期，学校坚持人才强校、质量立校、特色兴校，大力推进有特色高水平大学建设，努力为科教兴国和人才强国战略、为发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣作出新的更大贡献。

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  福建师范大学协和学院教务处

  福建师范大学协和学院是由福建师范大学与有关企事业单位联合申办，2003年5月经福建省人民政府批准创办，2003年12月通过教育部首批确认的独立学院。学院实施全日制本科教育，办学以来先后获评全国百所较好独立学院、全国先进独立学院、中国最具品牌价值独立学院、全国模范职工小家、福建省先进基层党组织、福建省五四红旗团委等荣誉称号。百载春秋，薪火相传。学院沿用了福建师范大学前身校之一的福建协和大学的校名，继承和发扬老协和大学的优良办学传统，砥砺出厚德励进，博学自强的校训精神，依托福建师范大学百年学府优质教育资源，以新机制、新体制，积极探索办学新模式，培养社会急需的高素质应用型创新人才。学院位于福州闽侯上街大学城学府南路，校区占地面积近千亩，背靠郁葱的旗山，溪源江从校区穿行而过，校园环境优雅，人文气息浓郁，具有完备的教学、实验、文化、体育和生活设施，是融现代化、网络化、人文化、生态化、园林化为一体的山水学村。学院依托福建师范大学优势学科，努力创建特色和品牌专业，目前设有文化产业系、外语系、信息技术系、国际商学系、经济与法学系、管理学系和国际教育学院，共开设涵盖文、理、工、教、经、法、管、艺等学科门类30个本科专业和3个国际化本科教育实验班，现有全日制在校生12500余人。学院实施人才强院战略，充分利用独立学院灵活的办学机制，构建了一支素质优良、结构合理、爱岗敬业、富有活力的师资队伍，有力地保证了教学质量。现有700多名专任教师中，副高以上职称的人数超过30％；自有教职工当中，有全国独立学院优秀工作者1名，教育部高校青年教师奖获得者1名，福建省首批特支人才双百计划哲学与社会科学领军人才1名，福建省百千万人才工程人选1名，省优秀教师2名，省级教学名师3名，省级教学团队1个。学院积极推动教学科研上水平、上台阶。现有国家级精品课程1门，省级精品课程10门，省级特色专业、本科高校专业综合改革试点、本科教育人才培养模式创新实验区及高等学校创新创业教育改革项目等16个，5部自编、合编教材入选全国十二五规划教材。成功申报国家自然科学、社会科学基金立项项目2项，国家新闻出版总署部级课题立项项目2项，省高等学校新世纪优秀人才支持计划项目3项，省级各类科研项目（含重点项目、专项项目）近200项。获得省社科优秀成果奖3项，省高等教育教学成果奖5项。学院坚持以学生为本的教育理念，努力让每位协和学子学有所得，学有所用，学有所值，以培养实基础、高素质、强技能的人才为目标，坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，强调实践应用能力与一定的科研能力有机结合、专业教育与通识教育结合。实行以弹性学制、选课制和主辅修制为核心的完全学分制，学生可自主决定修学年限，修满规定学分即可在弹性学制内的各个学年申请毕业。学院人才培养质量不断提升，学生在国际、国内和省级各类赛事中获奖千余项，历届毕业生平均一次性就业率均达93%以上，在省内独立学院中名列前茅，并获评2007-2009年度福建省大中专毕业生就业工作先进集体称号，是全省唯一一所获此殊荣的独立学院。学院充分发挥地处海峡西岸经济区、毗邻港澳台、面向东南亚的区位优势，积极开展对外合作与交流，为学生铺设出国留学的绿色通道。目前,学院已与国外和台湾地区多所高校进行办学交流并建立了友好合作关系，并于2009年正式获批成为全国独立学院首家英国高等教育文凭项目（即SQA HND项目）海外授课中心，先后组织多批学生赴英、澳、日等国家和台湾地区交流学习。作为成长型的学院——福建师范大学协和学院在未来的发展中，将根据经济与社会发展对高层次人才的需要和高等教育适度超前发展的战略要求，立足福建、服务海西，以满足学生学习成才的需求为己任，以培养社会急需的高层次人才为目标，集中和整合校内外优质教育资源，在科学研究、人才培养、社会服务等方面形成自己的鲜明特色，努力把学院办成一所高水平、有特色、省内一流、全国知名的独立学院，为高等教育现代化和海峡西岸经济区建设贡献力量。

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  whut教务处

  武汉理工大学由原武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学于2000年5月27日合并组建而成，是首批列入国家211工程重点建设的教育部直属全国重点大学。60多年来，学校共培养了40余万名高级专门人才，是教育部直属高校中为建材、交通、汽车三大行业培养人才规模最大的学校，已成为我国三大行业高层次人才培养和科技创新的重要基地。学校现有全日制学生50587人，其中本科生36892人、博士和硕士研究生12471人、留学生1224人。学校长期的育人实践，形成了特色鲜明的办学思想体系：确立了建设让人民满意、让世人仰慕的优秀大学的大学理想，厚德博学、追求卓越的大学精神，育人为本、学术至上的办学理念，实施卓越教育、培养卓越人才、创造卓越人生的卓越教育理念。学校致力于为社会培养一代又一代以智慧引领人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。学校现有马房山校区、余家头校区和南湖校区，占地4000余亩，校舍总建筑面积174万平方米，4座现代化图书馆藏书400万册。现有24个学院（部），4个国家重点实验室（工程中心）。现有教职工5510人，其中专任教师3171人，中国工程院院士2人，比利时皇家科学院院士1人，澳大利亚工程院院士1人，面向全球聘任的战略科学家22人，国家千人计划19人、万人计划5人，国家973计划和重大科学研究计划首席科学家、长江学者特聘（讲座、青年）教授、国家杰出青年基金获得者21人，国家教学名师奖获得者3人，百千万人才工程国家级人选11 人。学校已形成以工学为主，理、工、经、管、艺术、文、法等多学科相互渗透、协调发展的学科专业体系。现有一级学科博士学位授权点15个，一级学科硕士学位授权点38个，博士后科研流动站17个；有15个硕士专业学位授权类别，39个硕士专业学位授权领域。材料学科、工程学科、化学学科和物理学科4个学科进入了世界ESI学科排名的前1%。现有本科生专业87个，其中国家特色专业15个、卓越工程师教育培养计划试点专业28个、国家综合改革试点专业4个、国家战略性新兴产业专业2个。现有国家级精品资源共享课 17门、国家级精品视频公开课8门。拥有国家级教学团队5个、教育部人才培养模式实验区4个、国家级实验教学示范中心5个、国家级工程实践教育中心13个、国家国际化示范学院1个、全国创业孵化示范基地1个、全国高校实践育人创新创业基地1个。近年来，学校培养了一批全国优秀大学生代表，1人获中国青年五四奖章，5人获中国青少年科技创新奖，3人获中国大学生年度人物称号，4人获中国大学生自强之星称号。近年来，学校在多项全国高水平大学生科技竞赛中成绩名列前茅，2014年学校在全国大学生机械创新设计大赛中获奖总数和一等奖总数位居全国第一，2016年学校在全国大学生节能减排竞赛中获奖总数位居全国第二，连续7年以团体总分第一获得湖北省大学生创新创业大赛挑战杯（创青春杯）。学校毕业生一次就业率连续5年保持在95%左右。学校在新材料与建筑材料、交通与物流、机电与汽车、信息、新能源、资源环境、公共安全与应急管理等领域建有材料复合新技术国家重点实验室、硅酸盐建筑材料国家重点实验室、光纤传感技术国家工程实验室、国家水运安全工程技术研究中心等27个国家级和省部级科研基地，建有交通运输部内河智能航运协同创新平台、湖北省汽车零部件技术协同创新中心、湖北省安全预警与应急联动技术协同创新中心等3个省部级协同创新中心，与地方政府和行业企业共建联合研究中心117个。2010年以来，学校以第一完成单位获国家科技奖励13项，位居全国高校前列。学校与美国、英国、日本、法国、澳大利亚、俄罗斯、荷兰等国家的190多所大学和科研机构建立了人才培养和科技合作关系，聘请了300余名国外知名学者担任学校战略科学家、客座和名誉教授。2007年以来，学校先后获批建立了材料复合新技术与先进功能材料、高性能船舶关键技术、功能薄膜新材料先进制备技术及工程应用、新能源汽车科学与关键技术等4个学科创新引智基地和材料复合新技术国际联合实验室、环境友好建筑材料国际科技合作基地等2个国际科技合作基地。2009年以来，学校先后与美国、英国、意大利、荷兰的著名高校建立了8个高水平国际合作研究平台，包括武汉理工大学—哈佛大学纳米联合实验室、武汉理工大学—密歇根大学新能源材料技术联合实验室、武汉理工大学—南安普顿大学高性能船舶技术联合中心等。学校2013—2015年连续三年入围 THE 亚洲大学百强榜，2013—2014年连续两年进入 THE 世界大学400强排行榜。2016年，学校进入THE世界大学980强排行榜和亚洲大学200强排行榜、QS亚洲大学350强排行榜、US News世界大学750强排行榜、ARWU世界大学学术排名500强排行榜。

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  新乡学院教务处

  新乡学院是一所公办全日制普通本科院校，办学历史可以追溯到1949年成立的太行公立新乡师范学校，2007年经教育部批准，由原新乡师范高等专科学校、平原大学、新乡市教育学院合并升格为本科院校，2014年通过教育部本科教学工作合格评估。学校秉持开放、包容、求实、创新的校训，树立以人为本，厚德强能，开放创新，和谐发展的办学理念，弘扬艰苦奋斗，自强不息的办学精神，坚持走开放办学、合作办学、错位办学、因地制宜办学之路，致力于构建人本化、开放式、合作型、求错位、接地气的办学模式，实施了质量立校、人才强校、科技兴校、特色名校、文化厚校、开放活校六大战略，走出了一条具有自身特色的发展道路。学校环境优雅，校园占地面积1730亩，校舍面积近70万平方米，校园内四季常青，三季花香，人与自然，变奏和鸣。学校办学条件优越，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书电教大楼、学生公寓和标准化运动场馆等。教学科研仪器设备总值约1.74亿元，图书馆馆藏纸质图书152万册、电子图书110余万种、电子期刊近16000余种，有先进完善的计算机网络服务系统。学校现设有46个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学、文学、法学、艺术学、历史学、农学等10个学科门类，专业设置与地方行业、企业需求契合度为100%，全日制本专科在校生20000余人，成教生12400余人。学校现有12个省级专业综合改革试点专业，建设有10个省级、校级重点学科、10个省、市级重点实验室和工程技术研究中心。先后完成各级各类科研项目1291项，获得省部级以上科研奖励189项，被SCI、EI、CSSCI等收录或转载论文865篇，获得了国家专利275件；研发并推广应用了蛟龙号载人潜水器银锌电池智能充放电装置、基于虚拟样机的起重机械虚拟检测平台、绿色滑板润滑材料制备工艺等一批优秀成果。服务地方经济社会能力不断提升。学校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍，为教育教学质量提升提供了根本保证。通过实施教学名师工程博士化工程师资培训工程管理队伍建设工程高层次人才引培计划创新学者计划双师双能型教师队伍建设计划管理服务标兵计划等四工程、四计划人才建设项目，师资队伍不断壮大，结构不断优化。现有教职工1315人，专任教师1005人，具有高级职称的专任教师418人，具有博士、硕士学位专任教师803人，双师双能型教师占专任教师比例达到61%。有新世纪百千万人才工程国家级人选、全国优秀教师、享受国务院政府津贴专家等国家级荣誉称号6人，有河南省优秀教师、河南省学术技术带头人、河南省中青年骨干教师等省级荣誉称号48人。学校全面贯彻落实789战略行动计划，以7大改革工程为引领，积极培育8大专业集群，加快建设9大协同创新平台，深入推进转型发展，扎实开展转型专业建设和专业硕士学位点的培育工作，与122家企业组建新乡学院协同育人创新联盟，建立了29个专业建设理事会，建成了12个协同育人创新中心，与企业行业共同组建电动汽车学院、心连心学院、电池学院、华兰学院、华迪IT学院、华为信息与网络技术学院；以联盟为纽带，开展双向互进计划；全力打造工业4.0人才培养区、文化创意与服务人才培养区、生物医药人才培养区、创新创业孵化园、创业一条街，加速构建3区1园1街人才培养和创新创业基地，全面推进创新创业教育，取得了突出的办学成绩。学校坚持以人才培养为中心，以地方经济社会发展需求为导向，培养专业知识好、实践能力强、综合素质高、上手快可持续的高级应用型人才，创新人才培养模式，推进教育教学改革，构建起教书育人、实践育人、管理育人、服务育人的四育人体系，形成了实践育人特色；实施创新引飞全程育人工程，实行毕业证+制度，建立了合格毕业生、优秀毕业生、卓越毕业生三级激励机制，增强了学生创新创业和就业能力，人才培养质量不断提升，先后为社会培养了30余万名优秀人才，《光明日报》《中国教育报》《河南日报》、新华网等多家媒体对学校的实践育人工作进行了报道。近五年，学生在国际机器人大赛、全国大学生数学建模大赛、蓝桥杯全国软件设计大赛、挑战杯大学生课外学术科技作品大赛中获国家级一等奖48项、二等奖77项、三等奖70项，省级以上比赛获得奖项600余项，其中水下机器鱼、纪录片《盆窑工》均获得国际级大奖，音乐剧《让理想飞翔》在全国第三届大学生艺术展演活动中荣获表演类国家级一等奖及优秀创作奖，大学生黔西南·影像记录实践团队荣获全国百强实践团队，毕业生具备扎实的专业基础知识、良好的综合素质、优秀的创新实践能力，深受用人单位好评，毕业生当年就业率始终保持在96%以上。在教育厅发布的河南省高校毕业生年度报告中，新乡学院毕业生所从事工作与职业期待吻合度、毕业生就业现状满意度均位居全省前列。学校坚持走国际化办学道路，积极开展国际教育交流与合作。近年来，坚持派学者、教师赴美国、英国、德国、澳大利亚等国家交流或进修，聘请国外知名学者担任客座教授。先后与英国东伦敦大学、澳大利亚墨尔本博士山TAFE学院、加拿大北方应用理工学院等国外高校签订合作办学协议，联合培养具有国际教育背景的高素质应用型人才。近年来，学校获得国家级语言文字规范化示范校省级文明单位河南省高等教育教学先进单位河南省普通高等学校德育工作评估优秀单位河南省普通高等教育本专科学生管理工作先进集体省级卫生先进单位河南省园林单位河南省高校行风评议先进单位等30余项荣誉称号。潮平两岸阔，风正一帆悬。学校坚持党的教育方针，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，乘着国家深化教育综合改革的东风，依托一带一路、京津冀协同发展、长江经济带三大国家战略规划、郑洛新国家自主创新示范区，新乡国家产业集聚集群创新发展综合改革试点、国家循环经济示范城市建设的宏伟蓝图，聚焦经济结构转型升级的需求，全面深化改革，加快转型发展和学科提升,为建设成为国内有影响、省内有地位、具有鲜明特色的高水平应用型大学而努力奋斗！

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  聊城大学东昌学院教务处

  聊城大学东昌学院位于聊城市经济开发区，占地500余亩（规划占地1000亩），净资产额4.17亿元，校园环境幽雅，风格独特，功能设施完备。学院于2002年4月经山东省教育厅批准设立，2005年6月经教育部批准设立为独立学院。2005年8月与聊城教育学院、聊城师范学校三校合一，实现了优势互补，优化了资源配置。学院系全日制普通本科院校，面向社会招收普通本、专科学生。现招生范围覆盖全国24个省、自治区。招生计划为国家统招计划。学生修完规定课程并考试合格，颁发聊城大学东昌学院毕业证书，符合授予学位条件的，授予聊城大学东昌学院学士学位，国家承认学历，享受普通高校毕业生同等待遇，可当年报考硕士研究生。学院依托聊城大学综合实力办学，现有教职工348人，其中专职教师198人，兼职教师41人，副教授以上职称78人。目前设有中文、经法、外语、教育、数学、物理、化学生物、电子、机电、音乐、美术等12个系（部）， 28个本科专业，14个专科专业，在校生近7000人。聊城大学负责学院的教学和管理。管理干部、任课教师由聊城大学选派，任课教师中硕士以上学位占80％，确保了人才培养的高质量。学生可以共享聊城大学丰富的教学资源，如实验设备﹑图书资料﹑攻读第二学士学位等。根据教学需要，学院建立学生实习实训基地42个。学院独立拥有先进的教学设备、齐全的教学设施：高速宽带校园网、多媒体教室、高级视听语音室、各类专业实验室、计算机硬件实验室、计算机网络实验室、会计实训室、大规模琴房、画室以及田径场、球类场馆、图书馆、招待所、会议中心、大学生活动中心等，为学生营造了一个良好的学习环境。学院坚持以提高教学质量为核心，严格教学管理，积极进行教学改革。以聊大名师为主，同时聘请社会政要及企业专家为学生授课，注重实践教学环节，实行案例教学，以典型案例为引导，实现理论与实践的结合，确保学生综合素质的提高，使学生全面发展，为学生的就业和进一步深造打下坚实的基础。

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  赣南医学院教务处

  赣南医学院坐落在江西南部、京九铁路线上的历史文化名城——赣州市内。中国科学院院士韩济生教授担任名誉院长。学校前身为创办于1941年的江西省立赣县高级助产职业学校，1958年建立赣南医学专科学校，1988年升格为赣南医学院并开始招收本科生，1993年获学士学位授予权，2013年获批为硕士学位授予权单位,2014年开始招收硕士研究生，目前是江西省唯一独立设置的普通高等本科医学院。学校有黄金、章贡两个校区，占地总面积1200亩，校舍建筑面积30余万平方米；图书馆纸质藏书106.8万册、电子藏书304.7万册；有硕士学位授权一级学科2个，硕士专业学位授权点2个；现有21个本科专业，16个专科专业，涵盖医学、理学、工学、文学、法学、管理学、教育学7个学科门类；拥有10所附属医院（含3所直属、7所非直属）；有省2011协同创新中心1个，省高校十二五重点一级学科2个，省重点实验室1个，省高校重点实验室2个，省高校人文社科重点研究基地1个，省软科学研究基地1个，省医学领先学科1个，省尿路结石现代治疗中心1个。学校现有国家特色专业2个，教育部、卫生部卓越医生教育培养计划2项，教育部专业综合改革试点项目1项，国家级大学生校外实践教育基地建设项目1个，省特色专业4个，省卓越医生教育培养计划2项，省卓越工程师教育培养计划1项，省专业综合改革试点项目6项，省高校人才培养模式创新实验区3个，省高校优秀教学团队4个，省高校实验教学示范中心4个，省精品课程15门，省双语教学示范课程3门，省精品资源共享课17门等110项各级各类本科教学工程项目。学校现有全日制在校本科生10506人、专科生1608人，硕士研究生145人、外国留学生151人，成人教育在籍学生21460人。拥有规模适度、结构合理、素质较高的师资队伍，有教职员工1316人，专任教师946人，其中正高职称140人、副高职称314人，专任教师中硕士、博士比例达到66.9%。享受国务院和省政府特殊津贴专家15人，入选赣鄱英才‘555’工程5人，省主要学科带头人1人，省高校学科带头人7人，省青年科学家（井冈之星）培养对象1人，省百千万人才工程人选18人，省教学名师7人，省模范教师3人，省高校中青年骨干教师37人。学校现有博士生导师1人，硕士生导师109人，另有兼职硕士生导师48人，指导培养博士、硕士研究生200余人。学校坚持人才培养与科学研究为区域经济社会发展服务，围绕鄱阳湖生态经济区建设和赣南原中央苏区振兴发展目标，利用区域资源优势，结合学科自身特点，在心脑血管药理、针刺镇痛、芽囊原虫致病性的研究及尿路结石现代治疗、心脏介入和直视手术、白内障防治和微创外科等领域形成了自身特色与优势，取得了一批标志性成果，并在江西和闽西、粤北、湘东等地推广应用，产生了良好的社会效益和经济效益。近几年来，学校主持承担了数百项国家自然科学基金、国家社会科学基金项目、省部委科研项目，编写著作（教材）200余部，多项研究获省部级各类奖项，有300余篇论文被SCI、EI、ISTP收录，其中在国际顶尖刊物《Cell》发表论文1篇。学校主办的《赣南医学院学报》在国内外公开发行，系江西省先进科技期刊，被中国学术期刊等多个数据库全文收录，协办《Neuroscience Bulletin》、《中华医学教育杂志》和《求实》等杂志。学校积极开展国际、国内合作与交流。学校与美国林肯纪念大学、韩国大邱韩医大学、美国北德克萨斯健康中心和德国心脏中心（柏林）等国外院校及医疗机构建立了合作关系。2005年开始招收来华留学生，2007年开始向英国、澳大利亚、日本、韩国、印度和菲律宾等国家派遣留学生和毕业生。学校积极举办各类国家级、省级医学继续教育项目和新技术推广学习班，主办了中德医院管理论坛、中澳白内障防盲项目、全国儿童肿瘤研讨会、赣粤闽浙现代神经科学研讨会和李嘉诚扶贫医疗培训班等项目。学校有江西省住院医师规范化培训基地17个，江西省全科医师岗位培训理论和临床基地各1个，赣州市卫生管理干部培训基地1个，为医疗卫生事业发展和医疗卫生专业人才培养作出了积极贡献。70余年的办学实践蕴育形成了学校艰苦奋斗，科学求是的办学传统。新形势下，赣医人将秉承立德立行，求是求新的校训，坚持立足江西，辐射周边，面向全国，服务基层的办学定位，坚持教学立校、科技兴校、人才强校、文化铸校的办学理念，为创建规模适度、结构合理、特色鲜明的医科大学而努力奋斗。

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  cdut教务处

  1956年3月15日，国务院批准建立成都地质勘探学院。同年3月27日，高等教育部和地质部联合发文，以重庆大学地质系、西北大学和南京大学地质系的工科部分为基础同时抽调北京地质学院、长春地质勘探学院部分干部教师组建成都地质勘探学院，建校当年即开始招收本科生。学校建校后陆续部分或成建制的迁入了原北京地质学院石油系和二系部分、三系整体。1960年，学校开始招收研究生。1983年，学校成为国家恢复学位制度后首批有权授予博士学位的高校。成都地质勘探学院1958年更名为成都地质学院，1993年更名为成都理工学院，2001年由教育部批准组建成都理工大学（合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学）。学校由地质部、地质矿产部、国土资源部直属，2000年划转为中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主的省属重点大学。2010年11月3日，国土资源部与四川省人民政府签署共建成都理工大学协议。学校位于成都市市区，地理位置优越。经过半个多世纪的建设与发展，学校已成为以理工为主，以地质、能源、资源科学、核技术、环境科学为优势，以化工、材料、电子、机械、信息科学、管理科学等学科专业为特色的多科性大学，拥有学士、硕士、博士三级学位授予权，教授和博士生导师任职资格审批权，是教育部卓越工程师教育培养计划高校。校本部现有在校本科生28358人，在校专科生1521人，在校博硕士研究生5675人。学校现有教职工3342人，其中，有教授（级）241人，副教授（级）559人。截止2016年3月，获得全国杰出专业技术人才称号2人，国家级有突出贡献中青年专家称号2人，国家杰出青年科学基金4人，中国青年科技奖5人，入选长江学者奖励计划（特聘教授）1人，国家高层次人才特殊支持计划（百千万工程领军人才）1人，国家百千万人才工程人选8人，国务院学科评议组成员3人，四川省百人计划5人，享受国务院政府特殊津贴98人，获得四川省突出贡献优秀专家称号29人，四川省学术和技术带头人称号43人，四川省学术和技术带头人后备人选称号98人， 全国优秀教师2人，国家教学名师1人，四川省教学名师7人，有1个国家级教学团队、1个国家自然科学基金创新群体、1个教育部长江学者和创新团队发展计划团队、7个四川省科技创新团队、10个四川省教育厅科技创新团队和6个四川省教学团队，获国家教学成果奖5项。2007年，学校被教育部评为本科教学优秀单位。学校连续7次获得了四川省高校毕业生就业工作先进集体荣誉称号，还被评为2011-2012年度全国毕业生就业典型经验高校（全国五十强）。学校校园用地2890亩，建筑面积88万平方米，教学科研仪器设备总值5亿元。学校现设16个教学学院、1个沉积地质研究院和1个地质调查研究院。设有86个本科专业，其中国家级特色专业8个，国家级专业综合改革项目4个，省级特色专业12个，省级专业综合改革试点项目13个；国家级卓越工程师教育培养计划试点专业（含独立招生方向）7个，省级卓越工程师教育培养计划试点专业19个，省级卓越农林人才教育培养计划试点专业1个，省级卓越法律人才教育培养计划试点专业1个。拥有5个一级学科博士学位授权点、36个二级学科博士学位授权点，有19个一级学科硕士学位授权点、119个二级学科硕士学位授权点（含硕士专业学位招生领域），学科专业涵盖理、工、文、管、经、法、哲、农、教、艺等10大学科门类。有1个一级学科国家重点学科、3个二级学科国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、15个省级重点学科。有3个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实践教学中心、2个省级虚拟仿真实践教学中心、7个省级实验教学示范中心，1个省级工程实验室，3个国家级工程实践教育中心，2个省级人才培养模式创新实验区，8个省级本科人才培养基地，2个国家大学生校外实践教育基地，4个省级大学生校外实践教育基地，是国家级大学生创新创业计划实施学校。有2门国家精品课程，2门国家精品资源共享课程，1门国家级精品视频公开课，34门省级精品课程，15门省级精品开放课程，17门省级精品资源共享课程。学校是国家重要的高层次人才培养与科学研究基地，现有2个国家重点实验室（地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室、油气藏地质及开发工程国家重点实验室）、3个我校牵头建设的四川2011协同创新中心、2个四川省重点实验室、1个教育部与四川省联合共建重点实验室、1个四川省哲学社会科学重点研究基地、1个四川省哲学社会科学普及基地、2个国土资源部重点实验室、5个国土资源部野外科学观测研究基地、1个四川省高校重点实验室、1个四川省环保厅重点实验室和4个博士后科研流动站。学校积极参与西电东送、西气东输、南水北调、青藏铁路、油气地质勘探、能源开发、大型水电、区域及城市环境以及大型交通基础设施等工程建设，先后承担了国家重大科技专项、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、国家863计划、国家973计划、国家社科基金、国家地调计划等一大批重要项目。截止2015年，学校累计获得国家和省部级科技奖864项（次），其中包括国家科技进步特等奖、国家科技进步一等奖、中国国际科技合作奖、国家自然科学二等奖、中国专利奖金奖、国家技术发明三等奖、四川省科技进步一等奖和四川省社会科学优秀成果一等奖等奖项；申请专利1100余项，其中授权656项。学校是国家大学生文化素质教育基地，学校组织学生积极参加科技文化活动。截止2015年，大学生社会实践活动11次获得中宣部、团中央表彰；在挑战杯全国大学生课外科技作品竞赛中获得国家二等奖5项、三等奖8项、科技进步奖（交叉创新奖）2项，获省一等奖15项、二等奖31项、三等奖28项；在创青春大学生创业计划竞赛中获得全国银奖1项、铜奖4项，省一等奖13项、二等奖17项、三等奖34项；在数学建模竞赛中获国际赛Meritorious Winner奖24人次、Honorable Mention奖48人次、Successful Participant奖72人次，全国一等奖21人次、二等奖30人次，省级一等奖72人次、二等奖72人次、三等奖93人次；在各类大学生体育赛事中获得全国奖励53项（次），省级奖励61项（次）；在全国、省市级各类大学生艺术专业比赛中获得奖励124项（次）。学校重视对外交流与合作，先后与英国、加拿大、俄罗斯、美国、澳大利亚、新西兰、荷兰、意大利等国家的60余所大学和科研机构建立了交流合作关系。现与英国斯泰福厦大学、知山大学、牛津布鲁克斯大学举办5项中外合作办学项目。接待了来自40多个国家和地区的2500余名外国专家及留学生来校讲学、留学，出访600余人次，开展了300余项科研合作。学校还多次主办国际型学术会议。学校现有成都理工大学工程技术学院、成都理工大学广播影视学院两所独立学院和多个联合办学点，与资源、能源、环境、建筑、军工和高新技术等领域的国家大型企业或科研院所建立了长期的产学研合作关系。学校现有6个教学辅助单位。其中，学校拥有一座在西部乃至全国享有较高知名度的以地学类藏品为主的自然博物馆，馆藏标本丰富，其中拥有国家级及世界级的精品和珍品，如合川马门溪龙、大竹重庆鱼、隆昌铁陨石等。博物馆获得包括区、市、省、国家所有级别的科普教育和爱国主义教育基地称号。学校新图书馆建筑面积41000平方米、阅览座位6000个，图书馆馆藏印刷型书刊212万册，拥有数字资源数据库85个，电子图书244万册，电子期刊2.6万种。图书馆实行藏、借、阅、咨一体化的开放服务模式，实现了印刷型文献与数字化信息的和谐统一，馆内建有国土资源西南地区科技查新站和四川省高等学校文献传递服务中心。学校档案馆馆藏丰富、管理规范，是达到科技事业单位档案管理国家一级标准的高校档案馆。学校主办学术期刊6种，其中有CSCD核心期刊2种、中文核心期刊2种、中国科技核心期刊4种。学校以服务国家、行业、服务地方区域经济为己任，迄今已为社会输送了15.8万余名毕业生。他们中涌现出一批在国内外有一定知名度的学者和专家，其中有两院院士3人（其中，多吉院士为中国工程院第一个藏族院士、西藏自治区人大常委会副主任）、国家杰出青年科学基金获得者9人、长江学者奖励计划2人、国家科学技术进步特等奖和全国五一劳动奖章获得者多人。一大批毕业生在中央和地方各级政府、部门、国土资源、勘察、地质、石油（能源）等行业为我国经济建设和社会发展作出了重要贡献，其出色业绩受到社会的普遍认可。学校在长期的办学实践中形成了不甘人后、敢为人先的进取精神、穷究于理、成就于工的治学理念和艰苦奋斗、奋发图强的优良传统。在四川省委、省政府的领导下，在国土资源部与四川省人民政府共建的平台上，全校上下正齐心协力、抢抓机遇、攻坚克难，以豪迈的热情和高昂的斗志，努力向高水平综合性大学迈进！

  www.aao.cdut.edu.cn/aao - 2020-01-11 - 收藏