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  沈农教务处

  沈阳农业大学是一所地方与中央共建的全国重点大学。现任党委书记迟维意，校长刘广林。学校坐落在沈抚同城连接带中心区域天柱山南麓，东与世界文化遗产清福陵毗邻，南与沈水浑河相望，占地面积10246亩。校园环境幽雅，风景秀丽，人文气息浓厚，教学、科研条件优越。沈阳农业大学的办学历史可追溯到我国农业教育的始兴时期—1906年清政府设立的省立奉天农业学堂，以后经历了奉天农业大学、东北大学农学院和沈阳农学院几个历史时期，1952年全国高等院校调整，与复旦大学农学院合并组建成了新的沈阳农学院。1979年10月经国务院批准为全国重点高等院校，1981年被批准为首批具有博士、硕士学位授予权单位；1985年10月，更名为沈阳农业大学，邓小平同志亲自为学校题写了校名。2000年，学校由农业部所属划转为以辽宁省管理为主、辽宁省与中央共建的全国重点大学。在党的教育方针指引下，几代沈农人努力拼搏，开拓创新，学校的各项事业不断发展壮大，成为中西部高校基础能力建设工程重点建设高校，国家首批建设新农村发展研究院试点高校，教育部、农业部、国家林业局开展的国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。今天的沈阳农业大学已成为教学和科研并举，以农业与生命科学为特色，农、理、工、经、管、法多学科协调发展的教学研究型大学。学校形成了比较完整的农业教育科研体系。现有6个博士后科研流动站，54个博士学位授予权专业，116个硕士学位授予权专业，57个本科专业；学校有3个国家重点学科，3个农业部重点学科，6个辽宁省高等学校一流特色学科，22个辽宁省重点学科。学校设有16个学院、4个教学部（中心、所）；有包括国家工程实验室、国家地方联合工程实验室、科技部和教育部批准设立的新农村发展研究院在内的省级以上（含沈阳市）科学研究机构80个、基础实验室及实验教学中心19个。建校以来，一大批海内外知名学者先后来校任教。自1990年以来，已有257人享受国务院政府特殊津贴。学校现有教职工1586人，其中专任教师1083人，教授179人，副教授391人，博士研究生导师122人和硕士研究生导师507人。专业教师中有院士2人，特聘院士5人，国家杰出青年科学基金获得者2人，国家长江学者讲座教授1人，国家千人计划讲座教授2人，国家百千万人才工程第一、二层次人选4人，新世纪百千万人才工程国家级人选2人，国家级教学名师1人，教育部优秀人才支持计划人选4人，国务院学科评议组成员3人，教育部创新团队1个，农业部农业科研杰出人才及其创新团队1个，农业部神农计划人选3人，辽宁省院士培养工程人选1人，辽宁省首批高端人才引进工程1人，辽宁省攀登学者6人、特聘教授17人，辽宁省学科评议组成员6人，辽宁省教学名师16人。一支以博士和硕士研究生导师为骨干、以具有博士学位的中青年教师为主体的高水平的师资队伍已经形成，学校具备了发展新兴学科、边缘学科和进行多学科联合科技攻关的基础和优势。学校现有国家级优秀教学团队1个和辽宁省优秀教学团队9个，国家级特色专业和综合改革试点专业5个，国家卓越农林人才教育培养计划改革试点项目2个，涵盖8个专业，省级特色、重点支持和转型发展试点专业36个，国家级精品资源共享课1门，国家级优秀网络课程2门，辽宁省精品课程21门，辽宁省精品资源共享课16门，辽宁省视频公开课2门，首批国家级农科教合作人才培养基地4个，大学生校外实践教育基地2个，实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心10个，大学生实践教育基地8个，校内外教学实习基地214个。学校始终把提高人才培养质量放在各项工作的首位，重视教学研究和改革，着力于学生的综合素质和创新精神培养。建校以来，学校为祖国社会主义建设事业培养本、专科生和博士、硕士研究生11万人。我校毕业生基础扎实，爱岗敬 业，在各自岗位上勤奋工作，为国家经济发展和社会进步做出了重要贡献，受到社会的广泛好评。学校现有在校生20826人，其中全日制本科生13440人，全日制博士研究生765人，全日制硕士研究生2390人，非全日制专业学位研究生1191人。团结、勤奋、求实、创新的优良校风发扬光大，学生综合素质不断提高。2000年以来，学校共承担国家、省、市的各类科研项目5000余项，有198项成果获国家、省（部）、市奖励，70%的科研成果在生产中得到大面积推广应用，创造了巨大的经济效益。学校先后在辽宁省10个市24个县（区）建立了科教基点，选派46名科技人员到当地担任科技副县（市）、乡（镇）长或科技顾问，有力地推动了科教兴农工作的深入开展。学校积极构建国际合作平台，不断加强与国际知名大学、科研院所的交流与合作，目前已与40多个国家和地区建立了联系，与15个国家的47所院校结为友好学校。进入十二五以来，全校师生始终保持奋发有为的精神状态，抢抓机遇，锐意改革，励精图治，攻坚克难，各项事业快速发展。学校成功入选国家中西部高校基础能力建设工程，为今后发展注入了新的动力。包括建筑面积20万平方米的17个建筑单体的新教学科研区和占地500亩、设施先进的校内新教学科研基地建成投入使用，极大地改善了办学条件；位于海城、辽中、彰武等地占地4300亩的校外长期教学科研基地建设任务完成过半，新的基地建成后将为高水平开展教学科研活动提供保障，极大地拓展学校的发展空间。校园文化建设成果丰硕，形成了坚韧不拔、坚持发展、坚定信心、坚持不懈、坚持事在人为的沈农精神，创造了沈农速度，营造了尊重知识、尊重人才、崇尚科学的良好氛围。学校先后荣获全国文明单位、全国毕业生就业50所典型经验高校、全国教科文卫体系统模范职工之家、全国学位与研究生教育信息工作先进单位、辽宁省先进基层党组织、辽宁省文明单位、辽宁省五一劳动奖状、辽宁省高校党建工作创新奖、辽宁省校园文化建设品牌学校、辽宁省高校宣传思想工作先进集体、辽宁省高校平安校园、沈阳市先进党委、沈阳市先进单位、服务沈阳突出贡献集体等荣誉称号。在新形势下，学校正在围绕人才队伍、学科建设两大工作重点，努力开创内涵提升的新局面。沈阳农业大学正以崭新的姿态迈向更加辉煌的明天！

  jwc.syau.edu.cn - 2019-12-13 - 收藏
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  上海财经大学教务处

  上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科，著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。1921年，随着以南京高等师范学校为基础建设国立东南大学计划的实施，商科扩充改组并迁址上海，成立国立东南大学分设上海商科大学，这是中国教育史上最早的商科大学，著名教育家郭秉文任校长，著名经济学家马寅初任教务主任。1932年独立建校，定名为国立上海商学院，时为国内唯一的国立商科类本科高校。1950年，学校更名为上海财政经济学院。1985年，学校更名为上海财经大学。2000年，学校由财政部划归教育部领导，现由教育部、财政部和上海市人民政府共建。经过几代人的艰苦创业和努力奋斗，上海财经大学已成为一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。学校占地826亩，设有三个校区，主校区位于国定路777号。截止2016年9月，学校有专职教师1044人，现有各类在校生21355人，其中全日制14695人。从学生分类看,本科生8019人，硕士生5914人，博士研究生1130，学历学位留学生864人（另有1159名长期生）。百年来薪火相传，上财人铭记"厚德博学、经济匡时"之校训，励精图治，奋发进取，为国家经济和社会发展输送了数以万计的财经管理和相关专业人才。学校正在为成为国际知名具有鲜明财经特色的高水平研究型大学而努力！【愿景】基于卓越的研究和教学，成为国际知名具有鲜明财经特色的高水平研究型大学。【使命】立德树人，培养具有全球视野和民族精神，富有创造力、决断力及组织力的卓越财经人才。以复合型、外向型、创新型为人才培养规格，促进学生素质、知识、能力、体格全面发展。探索真理，促进知识创造和知识传播。致力于发挥多学科特别是财经学科优势和专业特色，积极开展基础研究和应用研究，崇尚学术自由，推动学术进步。匡时济民，参与公共服务，引领社会发展。致力于服务国家和地方经济社会发展,坚持用先进理论、思想和文化，为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设服务，发挥思想库、人才库、信息库作用。传承文化，推动人类文明进步。致力于继承和弘扬中华民族优秀传统文化，借鉴吸收其他国家和民族优秀文明成果，推动文化传承创新，繁荣发展社会主义文化。【理念】面向社会、求真务实、立德树人、经世济国。【战略】坚持现代化战略。以现代大学制度建设为核心，不断提升教育观念、教育内容、教育方法、教育管理和教育设施的现代化水平。坚持国际化战略。以国际化建设为路径，不断提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的水平和国际影响力。坚持信息化战略。以现代信息技术为手段，持续提升信息管理和信息服务水平，实现知识管理和知识共享。

  jwc.shufe.edu.cn - 2019-12-13 - 收藏
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  厦门南洋教务处

  厦门南洋职业学院创办于2000年，前身为厦门南洋专修学院。学校是由海内外热心教育的十五位学者、企业家联合发起创办的，学校坐落于美丽温馨的海上花园城市厦门，校园占地近600亩，设计建筑面积31万平方米，由瑞士著名建筑师设计，集现代、生态、数字、环保等多重概念于一体，2014年学校被厦门市绿化委员会评为花园式单位。学校校内实验实训教学面积2.3万平方米，教学仪器设备总值4175.53万元，纸质藏书56.8万册。校内教学设施完善，生活配备齐全、交通出行便利。学校现有外国语与旅游学院、信息工程学院、机电工程学院、经济管理学院（含橱柜学院）、艺术设计学院、建筑工程学院、人文社科学院等7个二级学院，开设有机电一体化技术、模具设计与制造、数控技术应用等先进制造业类专业和旅游管理、物流管理、应用电子技术等现代服务业类专业共44个，教职员工499，专任教师320人，学校坚持以人为本，特色办学，全面育人的办学理念，坚持创业型、创新型、开放式办学，注重培养外向型、复合型、应用型人才，以一流的师资，保证一流的教学质量，从清华大学、厦门大学、西北工业大学等国家重点院校聘表一大批专兼职教授、副教授、讲师来校任教，并有特聘外教、企业家来校授课。学校推行校企合作与闽台校校企联合人才培养模式，实施学历教育与证书教育双轨教学。毕业生获取双证书比例高于85%，学校努力与境外乃至国际接轨，目前已与台湾、美国、加拿大、新加坡等30多所大学建立合作关系，学生在校修完相关课程后，可择优推荐到海外合作院校继续深造。　学校地处经济特区，拥有开放办学和就业创业先决条件，毕业生深受企业青睐。学校每年举办百场千家校园招聘会，每年都会有上千家企业来校招聘毕业生，每个毕业生在校内至少拥有3个以上就业机会，2016年毕业生就业率达99。23%。2005年学校设立的大学生创业基金目前增加到1370万元,为学生创业提供启动资金支持，郑智勇和廖江湖两位毕业生曾于2006年获得首批创业基金人民币12万。为反哺母校的扶持，成功创业的校友郑智勇捐赠母校100万元设立慧赢教育创业基金，支持本校毕业生自主创业。学校成立艺术团、模特队、礼仪队、蓝球队、足球队、文学社、创业协会、英语协会、日语角、PC俱乐部、吉他协会、漫画社、网球队等多个学生社团组织，其中艺术团、模特队、礼仪队、蓝球队、足球队已成为学校的特色品牌社团。学校设立学生勤工助学中心，为在校生提供校内外勤工助学服务，每年皆有数千名学生利用双休日、寒暑假在特区中外资企业兼职。学校设立理咨询中心，建立了心理咨询四级保健系统。学校实施多元化办学模式，推行校会合作、校企合作、闽台合作、国际化合作等人才培养模式，与福建省和厦门市橱柜商会合作，成立国内第一个橱柜专业，培养橱柜行业急缺人才；与6所台湾高校和十几家台资企业合作开展校校企合作项目，引进台湾高校优秀师资和课程，建设旅游管理、物流管理、应用电子技术、模具设计与制造等6个闽台合作专业，选派学生赴台学习交流，培养海峡西岸经济区建设急需的具有国际视野的创新型技能型人才；与美国、英国、新加坡等地的高校合作，开展师生互访交流，引进国际先进教育理念和世界通用职业资格证书课程，培养学生的国际视野。十余年来，学校秉持以人为本，特色办学，全面育人的办学理念，曾出台免费生政策，总结并推广六个坚持治学方略：坚持高等职业教育的办学定位，坚持教育理念与教育实践创新，坚持以质量和特色取胜，坚持以就业为导向办学，坚持党对学校思想政治工作的领导，坚持走现代化、开放式办学之路；实施教书育人、管理育人、服务育人、环境育人等四育人，涌现出一批批优秀学子：2003年感动厦门十大人物林婕；爱心大使福建省捐献骨髓造血干细胞第一人张良健；2004年福建省IBM电子商务软件设计大赛冠军钟小坚；2005年亚洲小姐总冠军王磊；2006年福建省第十届高职院校学生技能大赛专业计算机组第一名刘强、田翠；世界小姐上海赛区冠军、厦门市旅游形象大使吴捷；海峡两岸大学生职业技能大赛电子商务软件设计一等奖获得者余凯、卢孔锦、赵建志；导游之星大赛一等奖获得者秦雪丽；首届全国高职高专英语写作大赛（福建赛区）公外组一等奖获得者高慧。……学校承担国家级、省级教学改革项目13项，取得中央财政支持的职业教育实训基地建设项目2项，建成福建省示范专业2个，获得省优秀教学成果一等奖1项，省级精品课程4门，6个专业在福建省高职院校专业建设质量评价中进入前十名。学校是福建省首批闽台高校联合培养人才项目试点院校之一，具有招收海外留学生资格。近年来，学校先后获福建省4A级中国社会组织，厦门市5A级平安校园、绿色校园、花园式单位、职业技能鉴定工作先进集体、先进基层党组织、2016市民最喜爱的厦门职业院校等荣誉。2011年在福建省大中专毕业生就业工作评估中名列第一；2014年荣获教育部思政司第三届全国民办高校党的建设与思想政治工作优秀成果特等奖；2015年成功承办第三届全国民办高校党建工作论坛，被全国民办高校党建研究分会授予特别贡献奖；在福建省教育评估中心发布的2015年福建省民办高职院校发展潜力排名中位列第一；2016年被厦门市政府确定为唯一一所支持升本的民办高校，并列入厦门市十三五发展规划。

  jwc.ny2000.cn - 2019-12-13 - 收藏
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  同济大学研究生教务处

  同济大学秉持本科教育为立校之本，研究生教育为强校之路办学方针，早在20世纪50年代初即在部分专业招收培养研究生。1978年学校恢复招收硕士研究生，1981年起招收博士研究生，同年被国务院学位委员会批准为首批有权授予博士、硕士学位的单位。1986年经国务院批准试办研究生院，1996年经评估正式成立研究生院，成为我国培养高层次专门人才的重要基地之一。学校始终注重人才培养、科学研究、社会服务、国际交往四大功能均衡发展，综合实力位居国内高校前列。现有博士学位授权的一级学科31个，专业博士学位授权点3个，有硕士学位授权的一级学科55个，专业硕士学位授权点17个，工程硕士授权领域26个，学科设置涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、哲学、文学、法学、教育学、艺术学等10个门类。在对德为主的国际合作基础上，发展、建立起有特色、全方位、主动型、高层次的国际交流与合作体系框架，形成了具有同济特色的国际化模式，已基本构建起了综合性、研究型、国际化知名高水平大学的整体框架。其中：土木工程、建筑学和交通运输工程为国家重点一级学科；海洋地质、工程力学、材料学、机械设计及理论、控制理论与控制工程、大地测量学与测量工程、环境工程等7个学科为国家重点二级学科；基础数学、凝聚态物理、车辆工程等3个学科为国家重点（培育）学科。上海市重点学科有19个。在教育部学位与研究生教育发展中心发布的2012年学科评估中，土木工程一级学科继续保持全国高校排名第1；城乡规划学、风景园林学排名第2；海洋科学、建筑学、交通运输工程、环境科学与工程排名第3；获得全国前5名的学科共有9个，获得全国前10名的学科共有13个；共有23个学科进入全国排名前30%。我校还设有25个博士后流动站，36个重点研究基地，其中国家级重点实验室4个，省部级重点实验室11个，国家级研究中心2个，省部级研究中心9个，校级重点实验室1个。按照教育部调整和完善我国学位与研究生教育模式的工作部署，我校于2009年又启动了全日制专业学位教育项目，旨在优化研究生培养结构，建立以创新能力为核心的工程类人才培养模式，使之符合现代教育规律、满足我国工程界对人才的需求。学校既培养学术型、研究型研究生，又培养应用型、复合型专业学位研究生；既有在校全日制攻读学位模式，又有在职人员攻读专业学位或以同等学力申请博士、硕士学位等等。此外还充分发挥我校学科优势和特色，由此形成了多渠道、多规格、多层次的办学模式，取得了良好的社会效益。同济大学研究生院是校长领导下具有相对独立职能的研究生教学和行政管理机构，下设研究生招生处、培养处、管理处、综合处、在职教育管理处、学位办公室、研究生教育创新基金管理办公室、嘉定校区研究生工作办公室等。同时，学校党委还专门设立了研究生工作部。学校学位评定委员会日常管理机构设在研究生院。按学科大类和学科特色，校学位评定委员会分设17个学位评定分委员会，以一级学科为单位设有48个学科专业委员会，按职业学位类型设有10个专业学位教育指导委员会，以工程硕士领域设有18个工程硕士领域教育指导委员会。各研究生培养院系设有研究生管理部门，配有学位秘书、教务员、班主任、研究生教学秘书等行政管理人员。学校拥有专任教师2786人，其中专业技术职务正高级855人，中国科学院院士7人，中国工程院院士7人，第三世界科学院院士2人，美国工程院外籍院士1人，瑞典皇家工程科学院外籍院士1人。中组部千人计划学者28人，教育部长江计划特聘（讲座）教授28人，973项目首席科学家（含国家重大基础研究计划）22人，国家杰出青年科学基金获得者31人，国家级教学名师5人。国家自然科学基金创新群体3个，教育部创新团队7个，国家级教学团队6个。学校现有全日制双证博士研究生4708人，单证博士学位研究生144人，全日制双证硕士研究生11054人，单独备案收费制硕士研究生16038人。自开展研究生教育以来，同济大学始终把全面提高培养质量作为研究生教育改革的指导思想，研究生院在严格质量管理方面采取了一系列切实有效的措施，取得了较好效果，曾多次被评为全国和上海市学位与研究生教育管理工作先进集体，以研究生教育质量保证体系为依托的研究成果获得2013年高等教育上海市级教学成果特等奖，2014年高教类国家级教学成果二等奖。在连续几年全国百篇优秀博士学位论文评选中，有9篇博士论文入选。学校为国家培养了一大批高素质的高级专门人才，至今已授予博士学位6877人，硕士学位53665人，其中有相当一部分已成为我国社会主义现代化建设的重要骨干力量和杰出人才。同济大学将继续坚持以服务社会为使命和责任，为我国经济建设和社会发展输送高质量、高层次人才做出更大的贡献。

  gs.tongji.edu.cn - 2019-12-13 - 收藏
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  山青教务处

  山东青年政治学院是经国家教育部批准设立的公办全日制普通本科高校，也是全国唯一一所本科层次的地方青年政治院校，其办学基础是创建于1949年的山东省团校，迄今已有66年的办学历史。学校、团校一个机构两块牌子，同时承担着普通本、专科教育，成人本、专科教育和共青团干部教育培训等多重教育教学任务。学校占地面积1040亩，建筑总面积26.6万平方米，位于济南市高新产业带中心，风景秀丽，环境优美，是莘莘学子求学求知的理想之地。学校现有固定资产总值7.4亿元，其中，教学科研仪器设备值6984万元，建有各种实验、实训室86个，教学用微机3024台，语音实验室座位数826个，多媒体教室座位数6878个。图书馆馆藏纸质图书125万册，电子图书139万册。高度集成的数字化校园网络系统为教学科研提供了崭新的平台，先进的教学设备为学生提供了良好的学习条件。学校坚持以教学为中心，以提高教学质量为重点，实施了以培养名教师、创办名专业为主要内容的双名工程。学校高度重视师资队伍建设。大力引进博士和其他高层次人才，注重加强对教师的能力和素质培养，逐步形成了一支结构合理、治学严谨、适合学校发展的高水平师资队伍。现有专兼职教师607人。省级教学团队2个，省级教学名师、省级重点学科首席专家、国家及省部级优秀教师等19人，45人在省级学会中担任理事以上学术职务。学校不断加强教学基本建设，强化教学管理，积极推进教学改革，促进学科专业建设，初步形成了科学规范、运行良好的教学质量监控体系。学校现设43个本、专科招生专业，涉及经济学、法学、文学、工学、管理学、艺术学等6个学科门类。拥有国家级教改试点专业1个、国家级教育培训基地１个，省级重点学科3个，省级重点实验室、省级人文社科研究基地、省级实验教学示范中心和省级人才培养模式创新实验区各1个，省级示范专业、特色品牌专业10个，国家级、省部级精品课程36门。近年来，学校独立承担或参与的教育部和省级教学研究项目17项，7项教学研究成果受到上级有关部门的奖励，其中获得省级教学成果一等奖1项；3人次在国际专业比赛中获奖。一批专业在教学改革中逐步形成优势和特色。如舞蹈专业2002年被教育部确定为教学改革试点专业，2004年舞蹈学被确定为山东省文化艺术科学首批重点学科；2005年舞蹈专业被省教育厅评为省级示范专业，2006年被评为省级特色专业，2009年被教育部、财政部确定的中央财政支持的教育实训基地，2011年舞蹈学被确定为山东省文化艺术科学十二五重点学科（强化），2012年应用型舞蹈人才培养模式创新实验区获得山东省高等学校人才培养模式创新实验区。旅游管理、新闻采编与制作、文秘、计算机应用技术、物业管理、国际经济与贸易、社会工作等专业也因办学特色突出先后被评为省级特色、品牌专业。舞蹈专业学生参加中央和有关省市组织的大型文艺演出活动230多场次，在全国和省级舞蹈专业比赛中获奖120多项，其中以中国舞蹈荷花奖表演金奖、桃李杯和全国大学生舞蹈比赛为标志的国家级一等奖6项，以山东省委省政府颁发的泰山文艺奖为代表的省级一等奖58项，实现了山东省舞蹈界在全国舞蹈专业比赛荷花奖和桃李杯两个奖项上零的突破，多次受到中宣部、教育部、文化部、团中央和省委、省政府的表彰。国庆60周年，学校舞蹈学院作为全国地方院校和山东省舞蹈界的唯一代表，参加了大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的演出，受到了党和国家领导人的亲切接见。旅游管理专业学生连续12年受中共中央办公厅北戴河接待中心的邀请为中央领导同志服务,多次受到中央首长和中央办公厅领导的表扬。近三年，毕业生7月份初次就业率平均达到89.71％，年底各专业平均就业率超过95.8%。物业管理、市场营销、旅游管理等专业的就业率达到百分之百，学校被省人事厅、教育厅评为全省高校毕业生就业工作优秀单位。学校高度重视科研工作，设有经山东省编委批准建立的省级研究机构——山东省青少年研究所和8个校级研究机构，山东省写作学会、山东省青少年研究会、山东省大学生心理健康教育专业委员会3个省级学会的秘书处设在学校。学校积极开展多种形式的学术活动，设立了山青讲坛系列讲坛。青少年理论研究在全国处于领先水平，山东省委宣传部、省社科联在校设立了齐鲁论坛青少年分论坛。近年来，我校教师共承担国家和省部级科研课题234项；出版专著、教材190部；发表学术论文3601篇，其中有190多篇分别被SCI、EI、ISTP、CSSCI、《新华文摘》《人大复印资料》等收录或转载；有215项成果获得山东省优秀社会科学成果奖等省部级奖励。2011年，山东省教育厅、山东省财政厅联合发文，批准我校信息安全与智能控制实验室为省级重点实验室，山东省青少年研究所为省级人文社会科学研究基地，实现了学校在科研创新平台建设方面的新突破。学校办有两份公开发行的学术期刊，其中《山东青年政治学院学报》先后被评为全国中文核心期刊全国优秀社科学报；《青少年研究》杂志被评为全国社科学报青年类重点期刊和山东省优秀期刊。学校在科研成果的数量、质量、科研创新平台以及学术平台建设方面走在了全省同类高校的前列。学校积极开展国际交流与合作。常年聘请15名以上外国专家驻校任教。先后与英国朴茨茅斯大学、美国北园大学、西班牙海梅一世大学、韩国诚信女子大学、台湾中国文化大学等13个国家和地区的30余所高校和教育机构建立了友好合作关系，互派教师和留学生，进行图书资料交流，开展合作研究和合作办学等。建立了山东青年出国留学咨询服务中心，向国外派送留学生。先后成功举办了中日青少年问题国际研讨会、东北亚电子商务国际学术研讨会等国际学术会议，促进了国际间的学术交流。同时，与国内多所高校建立了密切的合作关系，推动了相关学科专业的建设与发展。培养青年干部是省委赋予学校的重要职能。建校至今，共举办省内外各类团干部岗位职务培训班和少先队辅导员培训班350余期，培训学员4万余人。2006年学校被团中央命名为全国团干部教育培训基地，现已完成中部六省团县（区）委书记培训班5期，环渤海地区驻外团工委书记培训班1期，为中西部地区培养团干部11期，举办发展中国家青年领袖培训班3期，实现了团干部培训走向全国和面向世界的新跨越。学校是山东省首批经国家教育部批准的全国计算机等级考试考点和英语四、六级考试考点，是国家劳动与社会保障部批准的计算机信息高新技术考试站，是共青团中央命名的全国团干部教育培训基地，设有山东省青年干部培训中心、山东省高层次经济管理人才培训中心、山东省青少年心理咨询服务中心。设有山东省省直普通话培训测试中心、山东省劳动职业技能鉴定所，近10年来，已为社会培训了4万多名合格的职业技术人才。学校注重发挥青年院校的政治优势和办学特色，坚持德育首位，注重综合素质培养的办学理念，不断加强党团组织建设，秉承德才兼备、自强不息的校训，努力营造教书育人、管理育人、服务育人的教育环境，形成了朝气蓬勃、实事求是的良好校风。近年来，在教育部、团中央、省委高校工委、团省委、教育厅、文化厅等组织的多种活动中表现突出。党建、纪检、工会、团委、学生管理、保卫、后勤等方面的工作先后多次获得上级颁发的荣誉称号。在学校的建设发展过程中，得到了各级领导和有关部门的关心、鼓励和支持。2004年10月，时任中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国专程视察学校，对学校提高教学质量和办学层次作出了明确指示。2006年5月，时任国务委员的陈至立、教育部长周济视察学校。在建校50周年之际，时任中共中央政治局委员、山东省委书记的吴官正专门致信祝贺。建校60周年之际，中共山东省委书记、省人大常委会主任姜异康专门发来贺信。时任团中央第一书记周强，时任山东省省长姜大明，团中央书记处第一书记秦宜智，时任山东省委副书记王军民，时任山东省委常委、组织部部长高晓兵等领导分别到校视察工作，给予全校师生员工极大的鞭策和鼓舞。由于学校在多年的办学过程中成绩突出，在1997年全国成人高等教育评估、2004年山东省高职高专院校和成人高校人才培养工作水平评估、全省高校毕业生就业工作评估等历次综合评估中均被评为优秀等级，先后被教育部评为全国成人高等教育评估优秀学校全国学校艺术教育工作先进单位全国高等学校招生工作先进集体,并获得山东省教育条件装备工作先进单位山东省教育外事工作先进单位山东省职业教育先进单位和山东省成人教育先进单位山东省艺术教育工作先进单位山东省高校毕业生就业工作优秀单位等称号。2009年11月，被山东省人民政府记集体二等功。

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  佛山学院教务处

  佛山科学技术学院地处历史文化底蕴深厚、经济社会发展活力强劲的广东省佛山市，是一所教育部批准设立的全日制普通本科院校，是广东省高水平理工科大学建设学校。学校起源于1958年创办的佛山师范专科学校和华南农学院佛山分院。1986年2月，在佛山师范专科学校基础上创建佛山大学,华南农学院佛山分院也先后更名为佛山兽医专科学校和佛山农牧高等专科学校。1995年3月，国家教委批准佛山大学和佛山农牧高等专科学校合并组建佛山科学技术学院。2005年2月，经广东省人民政府批准，佛山职工医学院和佛山教育学院并入佛山科学技术学院。2002年学校顺利通过教育部组织的本科教学工作合格评价，2007年以优良成绩通过教育部组织的本科教学工作水平评估，2013年7月经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，现有机械工程、兽医学、土木工程等3个硕士学位授权一级学科点和教育、控制工程、农业等3个硕士专业学位授权类别。学校现分为校本部、北院、河滨路、同济西路四个校区，占地面积2210.7亩，建筑面积34.81万平方米。迄今为止，已为地方经济社会发展培养各类专业人才14万余人。学校设有15个二级学院：机电工程学院、自动化学院、电子信息工程学院、数学与大数据学院、物理与光电工程学院（半导体光学工程学院）、材料科学与能源工程学院、工业设计与陶瓷艺术学院、食品科学与工程学院、生命科学与工程学院、环境与化学工程学院、交通与土木建筑学院、口腔医学院（医药工程学院）、人文与教育学院（含：公共体育教学部、公共英语教学部、公共艺术教研室）、经济管理与法学院（知识产权学院）、马克思主义学院。本科专业42个，涵盖了工学、理学、农学、医学、管理学、法学、经济学、教育学、文学、艺术学等十大学科门类。学校现有教职工1312人，其中专任教师798人。全校具有正高职称141人，副高职称368人；具有博士学位教师249人，硕士学位教师590人。此外，聘请世界著名科学家杨振宁博士、丁肇中博士及国内知名专家学者为名誉教授。学校现有普通全日制在校生14813人，成人学历教育学生6104人。建校以来，学校始终坚持立足地方、服务地方的办学宗旨。以培养地方实用人才为根本任务，逐步形成了勤俭建校、严谨求实、开放包容的办学风格和较为鲜明的应用性办学特色。学校以立德树人为根本任务，坚持育人为本、质量立校、人才强校、特色兴校的办学理念，以培养基础扎实、精于实践、勇于创新、敢于创业的高素质应用型人才为目标。我校毕业生近三年总体就业率均在99%以上。2008～2015年学生参加各级各类科技文化竞赛，共获省级及以上奖1027项，其中国家级229项，省级798项。学校获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果奖25项。学校稳步推进学科专业建设。机械制造及其自动化、预防兽医学等被批准为第九轮广东省重点学科优势重点学科。学校现有广东省智能制造装备工程技术研究中心等5个广东省工程研究中心，广东省高校重点实验室1个，广东省教育厅工程技术开发中心3个、佛山市工程技术中心6个,佛山市科技创新平台17个。土木工程、动物医学为国家级特色专业，机械设计制造及其自动化、动物科学为省级特色专业，国际经济与贸易为省级特色专业建设点。目前建有国家级大学生校外实践教学基地1个、省级大学生校外实践教学基地15个；省级人才培养模式创新实验区5个；省级试点学院1个；省级应用型本科人才培养示范学院2个；省级卓越人才培养计划3项；省级教学团队9个；省级国际化人才培养基地2个；省级大学生创业示范基地1个；省级实验教学示范中心6个；省级专业综合改革试点10个、重点专业1个、战略性新兴产业特色专业1个、应用型人才培养示范专业4个；省级精品课程2门、重点课程7门，精品开放课程14门。已获国家级大学生创新创业训练计划项目60项，省级大学生创新创业训练计划项目220项。学校科研实力不断增强，科研经费从2010-2014连续五年在全省排名第10。科研项目总经费从2010年的5700多万元增加到2015年的1.5亿元，比2014年增长25.8%。2010年以来，获得省部级以上科研项目220项，其中国家级50项；获得授权专利116项，其中发明专利25项。紧密围绕国家创新驱动发展战略的目标，学校以服务地方经济与社会发展需求为引领，加大产学研合作力度，实施了一系列重要举措，将服务地方打造成为学校办学的一张特色名片。学校积极推进与地方政府、企业进行产学研合作，推动校区（局/镇）联动工程，先后与顺德区、高明区、清远市等15个政府部门、行业签订了战略合作协议，与美的集团、创维集团、海天集团等龙头企业共建研究中心（院、所）或产学研基地130多个、联合实验室2个、工程技术中心1个，产业化示范基地1个，产学研协同创新基地4个。横向经费在2011-2013年连续三年在全省排名第10,2014年跃升至第8位。在全省高校为地方社会经济发展服务平台数统计排名中，自2012-2014年连续三年在全省位居第2。2015年学校更是荣获了中国产学研合作创新奖，这是经国家科技奖励办公室批准设立的、目前我国唯一面向产学研结合的最高荣誉奖。学校重视国际合作与交流，先后与美国、英国、德国、澳大利亚、加拿大、日本、南非、莫桑比克、新加坡、韩国以及台湾、香港等20多个国家和地区高校建立了友好校际关系，进行长期的学术交流、科研合作和学生联合培养。与美国、英国等多所高校开展科研合作；与澳大利亚皇家墨尔本理工大学等国（境）外著名高校开展形式多样的学生交流活动；促进了学校人才培养和整体学术水平提高。近年来，我校数百名毕业生到国外攻读学位，近百名在职教师出国做访问学者或攻读学位。学校将按照立足佛山、服务广东、面向全国、走向世界的办学定位，进一步解放思想，追求卓越，依托工科优势，强化学科内涵，全面开放办学，聚集创新资源，深耕产教融合，探索高校+高端研究院所+龙头企业的特色发展模式，以超常规措施推动超常规发展，全面提升特色工科建设水平，引领产业未来发展，实现从综合性大学向高水平理工科大学的转型，走出一条创新型大学的发展道路。

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  东华理工大学教务处

  东华理工大学（原华东地质学院）是江西省人民政府与国家国防科技工业局、国土资源部、中国核工业集团公司共建的一所具有地学优势和核学科特色的多科性大学。学校是"服务国家特殊需求博士人才"培养单位，拥有71个硕士学位授权二级学科，其中1个国防紧缺学科、14个省部级重点学科、2个江西省高水平一级学科；有4个硕士专业学位授权类别，23个硕士专业学位授权领域，并具有同等学历人员硕士学位授予权。学校现有68个本科专业，其中5个国家管理专业、5个国家级特色专业、11个国防军工专业、1个国防重点专业、1个国防紧缺专业、14个江西省品牌专业。学校是中国人民解放军海军后备军官选拔培训基地和中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司人才培养基地。学校1956年由原地质矿产部创建于山西，1959年9月南迁至江西抚州市，先后隶属于地质矿产部、二机部、核工业部、中国核工业总公司。学校现有南昌、抚州两个校区，校园总面积2500余亩，在校生3万余人（含留学生）。设有地球科学学院、核工程与地球物理学院、水资源与环境工程学院、测绘工程学院、化学生物与材料科学学院、建筑工程学院、机械与电子工程学院、信息工程学院、外国语学院、经济与管理学院、文法学院、艺术学院、理学院、体育学院、师范学院、软件学院、马克思主义学院、海军后备军官学院、国防科技学院（核能学院）、国际教育学院、研究生院、高等职业技术学院、继续教育学院、成人教育学院等20余个教学单位。学校由中国工程院钱七虎院士担任名誉校长，现有教职员工2800余人，其中教授、副教授600余人，拥有包括中国工程院院士、俄罗斯自然科学院外籍院士、"新世纪百千万人才工程 "国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、"井冈学者"等在内的一批高水平教学科研团队，拥有核资源与环境国家重点实验室培育基地、放射性地质国家级实验教学示范中心、放射性地质与勘探技术国防重点学科实验室、国际原子能机构参比实验室等多个高水平教学、科研平台，与美国、俄罗斯、日本、澳大利亚等20多个国家的高校、科研院所建立了校际交流和学术联系。学校是国家"卓越工程师教育培养计划"试点高校，是国际原子能机构铀矿地质、同位素水文学高级培训中心，被誉为"中国核地学人才摇篮"和"世界原子能事业的宝贵财富"。作为军工底蕴深厚的高校，学校坚持国家利益至上、民族利益至上的宗旨，秉承质量立校、人才强校、特色兴校的办学理念，弘扬艰苦奋斗、为国奉献的"两弹一艇"精神，传承"明德厚学、爱国荣校"的大学文化，以培养志存高远、坚毅自强、知行合一、追求卓越的应用型创新人才为己任。面对高等教育发展新常态，学校正在全面深化各项教育事业改革，大力营造"事业又好又快发展、学生健康全面成长、教工体面幸福生活"校园氛围，不断提高学校办学水平与核心竞争力，为实现"以工为主、理工结合、文理渗透、军民融合，核学科特色鲜明、地学优势突出、引领行业、带动区域、具有国际影响的教学研究型大学"的建设目标而努力奋斗！

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  江苏第二师范教务处

  江苏第二师范学院是一所以教师教育为特色、以培养小学和学前师资为重点的省属普通本科学校。学校前身为创建于1952年的江苏教育学院，是建国初期江苏省较早设立的17所公办本科学校之一。1959年，江苏教育学院在全国省级教育学院中率先举办普通本科教育。文革期间学校一度停办，1978年复办并开始招收普通专科生，1996年起恢复招收普通本科生，2003年起招收五年一贯制专转本师范生。2013年，学校经教育部批准由省属成人本科学校转设为省属普通本科学校并更名为江苏第二师范学院。60多年来，学校始终坚持服务江苏基础教育的办学定位，逐步形成了职前职后融通、教育科研引领、实践取向鲜明的办学特色。近年来，学校秉承崇德敬业、求真创新的校训和学为人师、行为世范的师范精神，按照学校十二五、十三五规划确定的任务目标，牢固树立创新、内涵、特色、开放、共享等五大发展理念，不断完善学校治理体系、提升治理水平，着力构建符合学校实际的现代大学制度，朝着建设高水平有特色新型师范学院的目标稳步迈进。学校现有草场门、浦口、小行3个校区，占地面积524.32亩，另有占地面积1201亩的溧水校区在建。2015、2016年，溧水校区建设项目作为教育类唯一项目被列入江苏省重大项目，预计2017年底建设完成并投入使用。学校设有14个教学院部、26个本科专业、2个教育硕士联合培养专业，覆盖教育学、文学、理学、管理学、艺术学等主要学科门类。现有专任教师410人，另有外聘教师66人。专任教师中其中高级职称者203人，占专任教师的49.51%（其中教授40人，副教授163人）；具有硕士以上学位者348人，占总数的84.88%。学校具有长期举办本科师范教育的教学科研积累。现有国家级和省级卓越教师培养计划改革项目各1个，省级品牌专业1个、重点专业3个、特色专业6个、精品课程9门，省级重点建设学科和重点建设实验室各1个，省级实验教学和实践教育示范中心3个，近年来先后获得省级优秀教学成果奖8项。近4年共发表期刊论文1615篇，其中SCI/EI收录169篇，权威核心论文79篇，CSSCI期刊论文116篇，其他核心291篇。承担科研项目391项，其中国家级项目24项，省部级项目37项，市厅级项目153项，横向项目18项，校级项目159项。学校教育资源丰富，是国家级中小学骨干教师培训基地、中小学骨干校长培训基地、教育部中小学校长领航班培训基地和全省唯一的教师教育改革实验基地。学校组织建设的江苏教育现代化研究院被确定为省级重点培育智库，江苏省教师培训中心、教育行政干部培训中心、教师资格认定指导中心等均为学校挂设机构，形成了面向基础教育、功能完备的教师教育管理服务体系。学校国际交流合作广泛，先后与美、欧、亚、非、大洋洲11个国家和地区的20多所高校和科研院所建立了合作关系，与国外高校联合建立孔子学院和汉语暨中国研究中心俄语暨俄罗斯文化中心各1个。2002年，江苏省人民政府决定在学院基础上组建江苏省教育科学研究院，设有教育发展研究中心、江苏省中小学教学研究室等8个教学科研机构。江苏第二师范学院和江苏省教育科学研究院实行两块牌子、一套班子的运行机制。10多年来，省教科院在基础教育、高等教育、职业教育、幼儿教育和中小学教学研究等领域形成了一大批在全国具有较大影响、对江苏教育改革发展具有引领作用的重大研究成果。学校先后获得全国学校文化建设创新先进单位、江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省高等学校和谐校园、江苏省高校毕业生就业工作先进集体等多项表彰，培养了20多万名师范人才，为基础教育输送了一大批中小学教学骨干、学科带头人和教育行政干部，被社会各界誉为江苏基础教育名师名校长的摇篮。

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  内大教务处

  【历史沿革】内蒙古大学位于内蒙古自治区首府、历史文化名城呼和浩特市，距北京400余公里，是新中国成立后党和国家在少数民族地区创办的第一所综合大学。学校于1957年高起点创办，时任国务院副总理、自治区主席乌兰夫任首任校长（1956—1968），原高教部综合大学司副司长于北辰任副校长，中科院学部委员、著名生物学家、北京大学一级教授、耶鲁大学博士李继侗先生来校执教并任学术副校长。党和政府从北京大学等国内十几所著名高校，选派一批知名学科带头人和学术骨干组成了建校初期高起点的师资队伍，带来名校积淀悠久的治学传统和崇高大学精神，为学校后续发展奠定了坚实办学基础和优良学风校风。学校于1962年招收研究生，1978年被确定为全国重点大学，1984年获博士学位授予权，1997年被批准为国家211工程重点建设院校，2004年成为内蒙古自治区人民政府和国家教育部共建大学，2012年入选国家中西部高校提升综合实力计划高校，2016年被国务院确定为中西部一省一校高水平大学建设支持高校、被内蒙古自治区人民政府确定为双一流建设首选支持高校。【机构、学科与专业设置】学校由校本部、交通学院、满洲里学院以及艺术学院、鄂尔多斯学院校区构成，另设有1所新机制新模式独立二级学院——创业学院。校本部设有20个学院和1个体育教学部。学校学科涵盖哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学10大学科门类，拥有中国少数民族语言文学、动物学2个国家重点学科，生态学1个国家重点培育学科；有18个自治区重点学科、8个自治区重点培育学科。有7个博士学位授权一级学科、另有3个博士学位授权二级学科，26个硕士学位授权一级学科、另有6个硕士学位授权二级学科，10个硕士专业学位授权类别（其中工程硕士含7个工程领域），7个博士后科研流动站。学校是国家教育部批准的国家级大学生创新性实验计划学校、创新创业训练计划学校和全国首批深化创新创业教育改革示范高校。现设有87个本科专业，有100个本科教学实验室、58个校内外教学实习实训基地。现有4个国家级基础科学研究和教学人才培养基地、1个国家大学生文化素质教育基地、1个国家西部卓越基层法律人才培养基地，1个国家专业综合改革试点，2个国家级人才培养模式创新实验区，8个国家级特色专业，2个国家级实验教学示范中心，2个国家大学生校外实践教育基地，6门国家级精品课、3门国家级精品资源共享课、7门国家级精品视频公开课、2门国家级双语教学示范课、1门来华留学英语授课品牌课程，4个国家级教学团队。【在校生人数】全校有各类在校生30305人。其中，本科生19257人、研究生6580人，校本部本科生12287人、研究生6392人、来华留学生年接收量800余人。在校生中，蒙古族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族等少数民族学生占35%左右。【人才队伍】全校有在编教职工2836人。其中，教学科研人员1861人，教授275人、副教授581人；校本部有教学科研人员1047人，具有博士学位比例占64.5%，教授218人、副教授337人。入选教育部长江学者奖励计划特聘教授2人、教育部长江学者和创新团队发展计划研究团队2个、科技部创新人才推进计划重点领域创新团队1个；国家百千万人才工程5人、国家级教学名师奖获得者3人、全国首批青年拔尖人才支持计划1人、教育部新世纪优秀人才支持计划12人；万人计划哲学社会科学领军人才2人、科技创新领军人才1人；国家优秀青年科学基金项目1人；自治区草原英才工程人选99人、创新团队16个，自治区科技创新团队14个、教学团队23个。有国务院学科评议组成员3人，教育部科学技术委员会学部委员1人，教育部学科发展与专业设置专家委员会委员1人，教育部高等学校教学指导委员会委员18人。获国家有突出贡献中青年专家称号4人，享受国务院政府特殊津贴专家59人，全国杰出专业技术人才称号1人；内蒙古自治区杰出人才奖9人，自治区有突出贡献中青年专家称号33人；1个团队获全国专业技术人才先进集体荣誉称号。【科学研究】学校在蒙古学、生物学、生态学、化学等领域设有教育部人文社会科学重点研究基地、科技部省部共建国家重点实验室培育基地、农业部重点实验室、教育部重点实验室、教育部工程研究中心等部级重点研究平台6个；有自治区重点实验室、工程技术研究中心、人文社会科学重点研究基地35个。十二五以来，共完成国家和部委科研项目488项、新获批立项759项，完成自治区科研项目624项、新获批899项，到账科研经费6.2亿元。主持或承担国家科技重大专项、国家科技支撑计划等国家级自然科学重大重点项目45项，国家社科基金重大项目5项、重点项目1项，教育部人文社会科学重大攻关项目2项、重大委托项目1项。获国家科学技术奖和国家科学技术进步奖二等奖、国家技术发明奖各1项，教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖1项；自治区哲学科学成果奖187项，自然科学奖、科技进步奖26项。基于Web of Science统计结果，2016年学校学术成果国际影响力增长到2010年的5.2倍。【社会服务】学校服务地方发展能力明显提升，在现代农牧业、生态环境建设、能源与新材料、矿物资源利用、生物医药、食品安全、新一代信息技术、民族文化大区强区建设、战略决策与咨询等领域的研究与应用取得重要进展，面向地方发展的贡献度与日俱增。实现了牛羊繁殖生物技术体系的完善与产业化应用，建立了牛、羊和骆驼生态养殖新模式；集成草地适应性放牧利用技术、退化草地综合改良技术和刈割草场持续利用技术，进行了现代家庭牧场生态畜牧业综合示范区建设；依托国家科技支撑计划项目，研究解决马铃薯行业产业中存在的共性关键技术；在传统蒙药基础上，利用现代药学技术开发创新蒙药；针对原矿杂质矿物质提纯分离关键技术问题，开发了系列膨润土深加工专利技术；为自治区发展战略性新兴光伏产业、建设光伏小镇与现代农牧业融合示范基地提供了重要技术支撑；开发出以蒙古文为主的多语种手机电子词典软件和蒙古文与基里尔蒙古文相互转换系统、国内首款蒙古语语音识别和语音合成系统等。【对外交流合作】学校与国（境）外的95所高校和科研机构建立了合作与交流关系，师生国际合作交流日益扩大和深入。与美国亚利桑那州立大学合作设有中美生态、能源及可持续性科学内蒙古研究中心，与日本爱知大学合作设有中日共同GIS应用与地域经济产业研究中心，与英国华威大学合作设有中英企业数字实验室。学校设有蒙古国研究中心、俄罗斯语言文化中心、加拿大研究中心、日本学研究中心、澳大利亚研究中心、美国研究中心，与俄罗斯卡尔梅克国立大学合作建有孔子学院。学校是国家教育部批准的首批来华留学示范基地高校，是接受中国政府奖学金来华留学生高校，是孔子学院奖学金来华留学生高校。学校设有国际教育学院，年接收来自亚、欧、美、非四大洲的蒙古、俄罗斯、日本、韩国、印度、泰国、巴基斯坦、老挝、越南、乌兹别克斯坦、也门、吉尔吉斯斯坦、波兰、美国、加拿大、加纳、卢旺达、多哥、几内亚、赞比亚等20个国家的来华留学生800余人。【办学条件】全校占地面积4772亩，建筑面积97.9万平方米，教学科研仪器设备总值8.67亿元。其中，校本部占地面积1845亩，建筑面积61.18万平方米，教学科研仪器设备总值6.99亿元。图书馆是CALIS（中国高等教育文献保障系统联合目录项目）B级成员馆、省级中心馆，全校印本文献372.35万册、中外文数据库95个、电子图书410余万种、全文电子期刊4.6万种。校园网覆盖全校教学科研单位和办公与生活区，校园网络中心是中国教育科研计算机网内蒙古地区主节点。【办学目标】学校遵循首任校长乌兰夫提出的双重任务办学基本方针：既要注重质量与水平、在全国达到一定高度、成为自治区最高学府，又要承担起繁荣发展内蒙古文化、培养少数民族知识分子的任务；坚持立足北疆、面向全国、育人为本、特色强校办学理念，秉承求真务实校训，弘扬崇尚真知、追求卓越的内大精神，日益成为祖国北部边疆高素质人才培养、高水平科技研究、高质量成果转化、高层次决策咨询和文化传承创新的重要基地。面向未来，在党和国家的特别关怀支持下，学校坚持走质量、内涵、特色和国际化发展道路，不断提升办学实力与水平，加快建设有特色高水平大学，为国家和地方经济社会发展做出新的更大贡献！

  uaa.imu.edu.cn - 2019-12-13 - 收藏
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  电子科技大学教务处

  电子科技大学是教育部直属、国家985工程211工程重点建设大学，坐落于有天府之国之称的西部经济、文化、交通中心——四川省成都市。学校原名成都电讯工程学院，是1956年在周恩来总理的亲自部署下，由交通大学（现上海交通大学、西安交通大学）、南京工学院（现东南大学）、华南工学院（现华南理工大学）的电讯工程有关专业合并创建而成，1960年被中共中央列为全国重点高等学校，1961年被中共中央确定为七所国防工业院校之一，1988年更名为电子科技大学，1997年被确定为国家首批211工程建设的重点大学，2000年由原信息产业部主管划转为教育部主管，2001年进入国家985工程重点建设大学行列。经过60年的建设，学校形成了从本科到硕士研究生、博士研究生等多层次、多类型的人才培养格局，成为一所完整覆盖整个电子类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文协调发展的多科性研究型大学。学校设有清水河、沙河、九里堤三个校区，占地面积4000余亩，拥有馆藏丰富的现代化数字图书馆和一批设施齐备的现代化体育场馆。学校环境优美，绿树成荫，湖水悠悠，银杏成海，是读书治学的理想场所。学校以培养基础知识厚、专业能力强、综合素质高、具有国际视野和社会责任感的精英人才为根本任务，同时，大力开展中外合作办学和卓越工程师计划，着力培养世界信息产业和工程界优秀人才，以及卓越的高层次工程技术和管理人才。学校设有24个学院（部），66个本科专业，其中14个为国家级特色专业建设点，现有各类全日制在读学生33000余人，其中博士、硕士研究生12000余人。学生以素质全面、专业知识扎实、能力强、后劲足等鲜明特点受到了社会各界和用人单位的普遍赞誉，学生就业率一直保持在95%以上。2016年本科生国内外深造比例为60%，其中出国（境）深造比例为15%，成电学子遍布海内外。学校鼓励和支持学生积极参与科技创新、文化艺术和社会实践活动，构建了普惠性学生科技创新体系。学生活跃在全国大学生电子设计竞赛、挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生艺术比赛、亚太大学生机器人竞赛、美国大学生数学建模竞赛、国际大专辩论赛、国际基因工程机器大赛等国内、国际各类竞赛的赛场上，争金夺银，成绩斐然。学校已建成一批国家和省部级精品开放课程、精品教材，拥有国家大学生文化素质教育基地，以及国家级教学基地、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心等20个国家级教育教学实践基地和示范中心，获得一批国家级教学成果奖。学校现有2个国家一级重点学科（所包括的6个二级学科均为国家重点学科）、2个国家重点（培育）学科；一级学科博士学位授权点15个，二级学科博士学位授权点52个；一级学科硕士学位授权点26个，二级硕士学位授权点70个，具有电子与信息领域工程博士专业学位授予权和金融、翻译、新闻与传播、药学、公共管理（MPA）、工商管理（MBA）、工程硕士（含13个工程领域）等7种硕士专业学位授予权，设有博士后流动站13个。在2012年全国一级学科评估中，有5个一级学科排名进入前10，其中电子科学与技术排名第1，信息与通信工程排名并列第2。根据2017年3月ESI数据，学校工程学、材料科学、物理学、计算机科学、化学、神经科学与行为学6个学科进入ESI前1%，其中工程学于2016年7月进入了ESI前1‰。学校以顶天、立地、树人为科研工作定位，努力构建三足鼎立（军事电子科研、以国家各类基金为代表的基础研究、与企业合作为主体的应用技术研究）的科研架构，十一五以来科技成果获国家级奖励17项、部省级奖励239项，发表论文（专著）36000余篇（部），申请专利6400余项。学校拥有国家级重点实验室4个，国家工程中心1个，国家地方联合工程实验室1个，国家级国际联合研究中心2个，省部级科研机构43个，2个国家自然科学基金委创新群体、7个教育部创新团队和1个国防科技创新团队，5个高等学校学科创新引智基地（111计划）。学校设有国家大学科技园、电子科学技术研究院、东莞电子科技大学电子信息工程研究院、无锡研究院、成都研究院，致力于促进科研成果转化。学校大力实施人才强校战略，现有教职工3800余人，其中专任教师2300余人，教授500余人。截至目前，我校现有国家级杰出人才总量（不重复计算）达200人，其中，包括中国科学院、中国工程院院士9人，IEEE Fellow21人，万人计划入选者12人（含青年拔尖人才计划8人）,千人计划入选者121人（含青年千人计划入选者62人），长江学者37人，国家杰出青年科学基金获得者18人，国家级教学名师奖获得者2人，国家百千万人才工程入选者10人，国家优秀青年科学基金获得者10人，中国青年科技奖获得者3人。2017年初学校教师入选汤森路透全球高被引科学家5人、爱思唯尔中国高被引学者15人。学校大力实施国际化发展战略，已与世界50多个国家和地区的200余所大学、科研机构、企业建立友好合作关系，同一批国外知名高校签署了学生交流及联合培养协议，与美国威廉玛丽学院、韩国浦项工科大学成为姊妹学校。自2010年实现留学生规模招生以来，学校已招收来自全球69个国家和地区的900余名留学生。学校每年主办十余次国际学术会议，选派大批教师赴海外访学进修、合作研究和参加国际会议。INTEL、MICROSOFT、TI和IBM等跨国公司在我校设立联合实验室、研发中心和奖学金项目等，直接参与我校的人才培养。学校积极推进国际化人才培养，与英国格拉斯哥大学建立了战略合作伙伴关系，共建电子科技大学格拉斯哥学院；与法国蒙彼利埃二大建立了战略合作伙伴关系，共建孔子学院；与美国和葡萄牙名校开展IMBA和DBA合作办学项目。电子科技大学以求实求真、大气大为为校训，以人才培养为根本，以服务国家、地方经济建设和国防建设为己任，开拓进取，锐意创新，为在本世纪中叶前建成中国特色、世界一流大学而努力奋斗！

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